高中化學(xué)重要知識點詳細總結(jié)——元素及其化合物

高中化學(xué)重要知識點詳細總結(jié)——元素及其化合物

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1、第二部分元素及其化合物1、元素化合物知識包括金屬和非金屬兩部分,是高中化學(xué)的基礎(chǔ)知識之一。知識特點是作為化學(xué)基本概念、原理、實驗和計算的載體,其信息量大,反應(yīng)復(fù)雜,常作為綜合試題的知識背景或突破思維的解題題眼。2、注意處理好兩個關(guān)系,必須先處理好元素化合物知識的內(nèi)部關(guān)系,方法是:“抓重點,理關(guān)系,用規(guī)律,全考慮”。①抓重點:以每族典型元素為代表,以化學(xué)性質(zhì)為抓手,依次學(xué)習(xí)其存在、制法、用途、檢驗等“一條龍”知識,做到牽一發(fā)而動全身②理關(guān)系:依據(jù)知識內(nèi)在聯(lián)系,按單質(zhì)→氧化物→氧化物的水化物→鹽的順序,將零碎的知識編織成網(wǎng)絡(luò),建立起完整的知識結(jié)構(gòu),做到滴水

2、不漏③用規(guī)律:用好化學(xué)反應(yīng)特有的規(guī)律,如以強置弱等規(guī)律,弄清物質(zhì)間相互反應(yīng)。④全考慮:將元素化合物作為一個整體、一個系統(tǒng)理解,從而達到解綜合試題時能將所需的元素化合物知識信手拈來。另一方面是處理好元素化合物知識與本學(xué)科理論、計算或跨學(xué)科知識間的外部關(guān)系,采取的方法是“分析與綜合、抽象與具體”。①分析:將綜合試題拆分思考。②綜合:將分散的“點”銜接到已有的元素化合物知識“塊”中。③抽象:在分析綜合基礎(chǔ)上,提取相關(guān)信息。④具體:將提取出的信息具體化,銜接到綜合試題中,從而完整解題。(一)元素非金屬性的強弱規(guī)律⑴常見非金屬元素的非金屬性由強到弱的順序如下:F

3、、O、Cl、N、Br、I、S、P、C、Si、H。⑵元素非金屬性與非金屬單質(zhì)活潑性的區(qū)別:元素的非金屬性是元素的原子吸引電子的能力,影響其強弱的結(jié)構(gòu)因素有:①原子半徑:原子半徑越小,吸引電子能力越強;②核電荷數(shù):核電荷數(shù)越大,吸引電子能力越強;③最外層電子數(shù):同周期元素,最外層電子越多,吸引電子能力越強。但由于某些非金屬單質(zhì)是雙原子分子,原子是以強列的共價鍵相結(jié)合(如NN等),當參加化學(xué)反應(yīng)時,必須消耗很大的能量才能形成原子,表現(xiàn)為單質(zhì)的穩(wěn)定性。這種現(xiàn)象不一定說明這種元素的非金屬性弱。⑶非金屬性強弱的判斷依據(jù)及其應(yīng)用元素的非金屬性的本質(zhì)是元素的原子吸引電

4、子的能力。這種能力的大小取決于原子半徑、核電荷數(shù)、最外層電子數(shù),題目常通過以下幾方面比較元素的非金屬性。①非金屬單質(zhì)與H2化合的條件及難易程度;②氫化物的穩(wěn)定性;③最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性;④非金屬間的置換反應(yīng);⑤非金屬單質(zhì)對應(yīng)陰離子的還原性;⑥與變價金屬反應(yīng)時,金屬所呈現(xiàn)的化合價;⑦元素在化合物中化合價的相對高低(如在HClO中,氯元素顯正價,氧元素顯負價,則說明氧的非金屬性比氯強)等。(二)鹵族元素1、鹵族元素主要性質(zhì)的遞變性(從F→I)⑴單質(zhì)顏色逐漸變深,熔沸點升高,水中溶解性逐漸減?。虎圃胤墙饘傩詼p弱,單質(zhì)氧化性減弱,鹵離子還原性增強;⑶

5、與H2化合,與H2O反應(yīng)由易到難;⑷氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性減弱,還原性增強,水溶液酸性增強;⑸最高價氧化物的水化物酸性減弱;⑹前面元素的單質(zhì)能把后面元素從它們的化合物中置換出來。2、鹵化氫均為無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,在空氣中形成酸霧。⑴氟化氫(HF):很穩(wěn)定,高溫極難分解,其水溶液是氫氟酸,弱酸,有劇毒,能腐蝕玻璃。⑵氯化氫(HCl):穩(wěn)定,在1000℃以上少量分解,其水溶液為氫氯酸,俗稱鹽酸,強酸⑶溴化氫(HBr):較不穩(wěn)定,加熱時少量分解,其水溶液為氫溴酸,酸性比鹽酸強,HBr還原性比HCl強,遇濃硫酸被氧化為單質(zhì)溴(Br2)。⑷碘化氫(HI

6、):很不穩(wěn)定,受熱分解,其水溶液為氫碘酸,酸性比氫溴酸強,HI是強還原劑,遇濃硫酸易被氧化為單質(zhì)硫。3、鹵素及其化合物主要特性⑴氟及其化合物的特殊性質(zhì)①鹵素單質(zhì)Cl2、Br2、I2與H2化合都需要一定條件,惟獨F2在黑暗處就可與H2化合爆炸。②鹵素單質(zhì)Cl2、Br2、I2與水反應(yīng)的通式為:X2+H2O===HX+HXO(I2與水反應(yīng)極弱),但F2與H2O反應(yīng)卻是:2F2+2H2O===4HF+O2③氟無正價,其他都有正價④HF有毒,其水溶液為弱酸,其他氫鹵酸為強酸,HF能腐蝕玻璃;①CaF2不溶于水,AgF易溶于水,氟可與某些稀有氣體元素形成化合物。⑵

7、溴的特性溴在常溫下為紅棕色液體(惟一的液態(tài)非金屬單質(zhì)),極易揮發(fā)產(chǎn)生紅棕色有毒的溴蒸氣,因而實驗室通常將溴密閉保存在陰冷處,并在盛有液溴的試劑瓶內(nèi)常加適量水。盛裝溴的試劑瓶不能用橡皮塞(腐蝕橡膠)。⑶碘是紫黑色固體,具有金屬光澤,易升華(常用于分離提純碘),遇淀粉變藍色(常用來檢驗碘的存在),碘的氧化性較其他鹵素弱,與變價金屬鐵反應(yīng)生成FeI2而不是FeI3。(三)氧族元素1、氧族元素的相似性和遞變性最外層均為6個電子,電子層數(shù)依次增加,次外層O為2個,S為8個,Se、Te均為18個電子。氧通常顯-2價,硫、硒、碲常見的化合物為:-2價、+4價、+6價

8、,都能與多數(shù)金屬反應(yīng)。氧化物有兩種RO2和RO3,其對應(yīng)水化物H2RO3、H2RO4均為含氧酸

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