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《淺論高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、淺論高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)摘要:本文分析了高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)的概況,論述了高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)應(yīng)遵循的原則,并提出高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)策略。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)高校圖書(shū)館在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及各種高新技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域以及圖書(shū)館工作中的廣泛應(yīng)用,促使了圖書(shū)館從傳統(tǒng)圖書(shū)館向現(xiàn)代化數(shù)字圖書(shū)館方向邁進(jìn)。隨著時(shí)代的發(fā)展,圖書(shū)館工作的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化的程度也越來(lái)越高.用戶(hù)對(duì)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息需求的服務(wù)越來(lái)越上檔次。用戶(hù)并不滿(mǎn)足對(duì)網(wǎng)上館內(nèi)文獻(xiàn)信息資源的檢索與獲取,而更多
2、的是想通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)網(wǎng)上其它共享信息資源的獲取與查詢(xún)。為了充分發(fā)揮圖書(shū)館工作的作用,提高本館對(duì)用戶(hù)信息服務(wù)的質(zhì)量,因此,我們必須加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源的建設(shè),充分發(fā)揮高校圖書(shū)館為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的真正效益。一、高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)概況隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),我國(guó)高校紛紛建起校園網(wǎng),并通過(guò)我國(guó)cer加入inter。圖書(shū)館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心是網(wǎng)上的重要資源之一。但目前其自動(dòng)化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)相對(duì)落后,大多處于學(xué)術(shù)地位低、技術(shù)條件差、藏書(shū)建設(shè)經(jīng)費(fèi)短缺的境地,從而造成部分高校圖書(shū)館自動(dòng)化發(fā)展水平低、數(shù)據(jù)
3、不規(guī)范、應(yīng)用效率不高,與其在校園網(wǎng)上的地位極不相稱(chēng),直接影響信息資源的開(kāi)發(fā)利用。高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)存在著多方面的問(wèn)題:1.電子資源的數(shù)量及種類(lèi)還不夠豐富。電子資源建設(shè)雖已初具規(guī)模,但其擁有的品種及數(shù)量還有待豐富,由于館內(nèi)設(shè)施及資金等原因,電子資源建設(shè)有待加強(qiáng)。LocaLhoSt尤其是自建的特色館藏網(wǎng)絡(luò)資源比較貧乏。2.數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)沒(méi)有統(tǒng)一的計(jì)劃、分工和合作。由于各個(gè)圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng)的建設(shè)或引進(jìn)缺乏協(xié)調(diào),形成單一的服務(wù)方式。各館建立的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)單一、覆蓋面窄,自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)相對(duì)貧乏,使得網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)加大
4、了成本和難度。3.專(zhuān)業(yè)人才缺乏,現(xiàn)代管理落后。由于歷史的原因和現(xiàn)實(shí)的因素,圖書(shū)館高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才缺乏,即使有也留不住,再加上管理手段的落后,抑制了圖書(shū)館人員主動(dòng)開(kāi)發(fā)信息資源的積極性,阻礙了信息開(kāi)發(fā)工作的深入發(fā)展。4.網(wǎng)絡(luò)信息資源缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,沒(méi)有深層次的開(kāi)發(fā),使得網(wǎng)絡(luò)鏈接和共享受影響,整體的服務(wù)水平不高,信息利用率低。二、高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)應(yīng)遵循的原則網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的館藏信息資源建設(shè),既要最大限度滿(mǎn)足讀者的現(xiàn)實(shí)需要,又要適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展,具體來(lái)說(shuō),應(yīng)堅(jiān)持四條建設(shè)性原則:1.共享性原則。由于每個(gè)圖
5、書(shū)館不可能擁有世界上所有的信息資源,因此共享其他圖書(shū)館的信息資源很有必要。只有通過(guò)多個(gè)圖書(shū)館的協(xié)同發(fā)展,形成一個(gè)互為補(bǔ)充、互為利用、互為推動(dòng)的信息資源保障體系,才能避免重復(fù)建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源的共建共享。2.系統(tǒng)性原則。高校圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)之一就是現(xiàn)實(shí)館藏與虛擬館藏并存,只有系統(tǒng)地、連續(xù)地從館內(nèi)與館外、國(guó)內(nèi)與國(guó)外收集和積累各種信息資源,才能不斷充實(shí)圖書(shū)館的現(xiàn)實(shí)館藏和虛擬館藏,發(fā)揮信息資源的有效作用。3.多樣性原則。圖書(shū)館的信息服務(wù)是高校圖書(shū)館存在的根本目的和價(jià)值體現(xiàn)。要充分滿(mǎn)足讀者的需求,唯一的方法是開(kāi)展多樣性
6、服務(wù)。4.標(biāo)準(zhǔn)性原則。傳統(tǒng)圖書(shū)館在信息資源建設(shè)過(guò)程中所采用的軟件系統(tǒng)差異很大,而各館的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)也各自為政,其標(biāo)準(zhǔn)和格式都不一樣,導(dǎo)致開(kāi)發(fā)的數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)法在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)共享。因此,在網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)中,必須使用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,才能實(shí)現(xiàn)資源內(nèi)容的相互操作與交換,長(zhǎng)期管理和使用。三、高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)策略1.加大電子資源建設(shè)力度。根據(jù)本館經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)業(yè)學(xué)科調(diào)整采購(gòu)策略,逐步加大對(duì)電子出版物的收藏比例,為教學(xué)、科研提供詳實(shí)、權(quán)威、方便檢索利用的信息資源。引進(jìn)光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)據(jù)化文獻(xiàn),不但充實(shí)館藏,也方便讀
7、者查閱。本館已經(jīng)引進(jìn)了各類(lèi)電子資源l3種,其中中文數(shù)據(jù)庫(kù)l1種,外文數(shù)據(jù)庫(kù)2種,數(shù)量、質(zhì)量都得到了提高。2.加強(qiáng)館藏特色數(shù)據(jù)庫(kù)資源建設(shè)。在加強(qiáng)資源建設(shè),為教學(xué)、科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提下,高校圖書(shū)館不僅要外購(gòu)數(shù)字資源,它還應(yīng)有自己的特色館藏網(wǎng)絡(luò)資源以體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)及個(gè)性。應(yīng)根據(jù)本校的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),立足于信息資源的深層次開(kāi)發(fā),將本館及本校的特色資源進(jìn)行加工,推上網(wǎng)絡(luò)。如本校學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)、教師學(xué)術(shù)成果數(shù)據(jù)庫(kù)、地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、重點(diǎn)學(xué)科資源庫(kù)、專(zhuān)家學(xué)者信息庫(kù)等。特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)能夠更好地推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與
8、發(fā)展。利用先進(jìn)的圖書(shū)館集成管理軟件,立足于本館的專(zhuān)業(yè)學(xué)科方向,收集大量有價(jià)值的文獻(xiàn)信息資源,相應(yīng)地轉(zhuǎn)變數(shù)字化電子資源,建立自己的特色館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)。有計(jì)劃、有步驟地把館藏信息資源中獨(dú)具特色的信息資源轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)化的可檢索的特色數(shù)據(jù)庫(kù)傳輸上網(wǎng),以更廣泛、深入地反映館藏信息資源,供讀者使用,這是極為重要的其他網(wǎng)絡(luò)信息制造者不能提供的信息資源。在這些館藏特有文獻(xiàn)資源數(shù)字化過(guò)程中,必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化的原則。例如,高校圖書(shū)館開(kāi)發(fā)建立學(xué)士