中考作文應(yīng)試策略

中考作文應(yīng)試策略

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1、中考作文應(yīng)試策略寫文章是一種綜合性的實踐活動,不但需要有一定的讀寫知識做基礎(chǔ),有具體的寫作方法做指導(dǎo),還需要有正確的思想觀點(diǎn),需要掌握豐富的事實材料。因此,要想寫好作文,重要的在于扎扎實實的基本功,不能急躁,不能馬虎,經(jīng)過堅持不懈的勤學(xué)苦練,日積月累,必能收到良好的效果。假如你在語文課上認(rèn)真地學(xué)習(xí)了,假如你仔細(xì)看過我們介紹的寫作知識,那么,面對中考,你應(yīng)當(dāng)是胸有成竹了。在這里,我們還想談?wù)勀玫阶魑目碱}后應(yīng)當(dāng)注意的問題,希望能幫助你順利應(yīng)考,取得理想的成績。一、周密審題審題是作文過程的第一步,這一步工作的好壞

2、,將決定全篇內(nèi)容是否符合要求,決定構(gòu)思能否按正確方向展開。失之毫厘,謬以千里,中考時由于審題不清而造成文不對題的情況屢見不鮮。而在作文基本功較好的情況下,只要文章符合題意,一般能保證二類文的成績。那么如何審清題意呢?一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.要辨明文體可以寫成多種文體的考題是比較少的,一般情況下,一個文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律:(1)記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及了時間,《放學(xué)路上》涉及了地點(diǎn),《我家來了客人》涉及到了地點(diǎn)、人物、

3、事件,《家鄉(xiāng)變了》涉及到事物的發(fā)展和結(jié)局。題目當(dāng)中直接帶有“人"、“事"、“記"等字樣,就更是記敘文的標(biāo)志了。(2)議論文文題中經(jīng)常會有“議"、“論"、“談"、“辯"等字眼,也有的由“......的啟示”、“從......想到的”、“由......說起”等短語構(gòu)成。有的議論文題目本身就是一個表明觀點(diǎn)的句子,如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》,判斷起來就更加容易了。(3)中考考查說明文的情況很少,即使有,一般也對文體有所提示。應(yīng)用文試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。2.要看清題目要求一般中考作文題都在“

4、要求”一項里對文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定,必須把“要求”這項內(nèi)容搞清楚,并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。例如(1992年北京中考試題)題目:在陽光下成長要求:(1)寫成記敘文,適當(dāng)運(yùn)用議論的表達(dá)方式;(2)文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名;(3)字?jǐn)?shù)500~800,不足500或超過800的,每25個字扣0.5分。以上要求應(yīng)該說是很具體的、明確的,但在實際考試中仍會有少數(shù)考生出現(xiàn)這樣那樣的問題,這是一定要注意的。3.注意題目中的隱含內(nèi)容考題中明確提出的要求是一望而知的,必須照辦無誤,但有些要求是隱含在表面文字背后

5、的,需要考生自己悟出來。比如《在陽光下成長》中的陽光,當(dāng)然不是指自然界的陽光,應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等?!段业哪_印》一題也決不是要描寫真實的腳印,而應(yīng)當(dāng)寫成長道路上、進(jìn)步過程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料,更應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)用概括、引申、類比等方法,加以認(rèn)真分析,理解題目的比喻或象征意義。二、妥善立意審題完畢,就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意,就是文章的中心、主旨。在記敘文中,“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想;在議論文中,“立意”指的就是確立文章的中心

6、論點(diǎn)。對立意的要求主要有三點(diǎn):一是要鮮明。文章歌頌什么,批評什么,主張什么,反對什么,應(yīng)旗幟鮮明,不能含含糊糊、模棱兩可。二是要正確。中考作文評級標(biāo)準(zhǔn)中對立意的要求是:記敘文要“思想感情健康”,議論文要“觀點(diǎn)正確”,這是最基本的要求,要切實做到。三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意,寫出深度,不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題,不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時代性和針對性。三、編寫提綱在文章的中心確定下來之后,就要考慮選用哪些材料,怎樣組織材料,怎樣結(jié)構(gòu)全文了。在

7、這個思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣,寫作之前要先給文章搭個架子,把審題、立意、構(gòu)思中落實下來的東西用文字條列出來。所以說,編寫提綱的過程實際就是清理思路、安排材料,組織結(jié)構(gòu)的過程。提綱要確實反映自己的思路,要做到條理清楚,層次分明,簡明扼要,突出文章每一部分的要點(diǎn)。至于文章細(xì)部的安排,可在寫作過程中進(jìn)一步落實。在寫作過程中,發(fā)現(xiàn)提綱有不當(dāng)之處,還可進(jìn)一步修改。編寫提綱沒有固定的格式。由于文體的不同,提綱的寫法也應(yīng)有所區(qū)別。如:記敘文可以按時間、空間的順序或事件發(fā)展的過

8、程來編寫;議論文一般可以按照引論、本論、結(jié)論三大部分搭起架子,并體現(xiàn)論點(diǎn)、論據(jù)之間的關(guān)系;說明文則要抓住說明對象的特征按空間、或時間、或邏輯順序編寫。下面是兩篇不同文體作文的寫作提綱:記敘文:《不尋常的考試》(1991年浙江省寧波市中考題)題目要求:(1)寫一篇記敘文,要有適當(dāng)?shù)淖h論。(2)字?jǐn)?shù)不得少于600。(3)凡涉及校名、人名、地點(diǎn)時,一律用××代替。提綱:(一)開頭:議論點(diǎn)題,人生路上有各種各樣的考試,我

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