環(huán)保調(diào)查報(bào)告范文

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1、環(huán)保調(diào)查報(bào)告范文總結(jié)和寫心得體會(huì)指導(dǎo)老師：王奮課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對(duì)我校中學(xué)生環(huán)保意識(shí)所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議，從而提高我校學(xué)生的思想道德水平．課題研究步驟：（1）11月2日確定研究和課題（2）11月3日小組討論分工（3）11月5日進(jìn)行調(diào)查問卷（4）11月7日－12日資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理（5）11月13日－19日分析原因并討論總結(jié)（6）11月20日－12月8日撰寫結(jié)題報(bào)告（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)序號(hào)總?cè)藬?shù)調(diào)查問卷問題答案選項(xiàng)所選人數(shù)所占比例1200你覺得我們?cè)摬辉撝v究環(huán)保。A應(yīng)該B不應(yīng)該C無所謂A6

2、7人B60人C73人A33.530?6.5%2200你看到地上有雜物，你會(huì)主動(dòng)撿起來嗎？A會(huì)B不會(huì)C有時(shí)會(huì)A50人B89人C61人A25′4.5?0.5%3200在生活當(dāng)中你是否經(jīng)常看到有人亂丟垃圾？A經(jīng)常B沒有看到C偶爾看到A91人B20人C89人A45.5±4.5?4.5%4200你有向別人宣傳過環(huán)保意識(shí)嗎？A有B沒有C沒必要A31人B68人C101人A15.534?0.5%5200你使用電池是否回收？A否B是A131人B69人A65.534.5%6200你吃的零食，你經(jīng)常會(huì)丟到垃圾筒里嗎？A經(jīng)常B不會(huì)A101人B69人A50.5′9.5%7200你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎？A有B沒有A12

3、0人B80人A60′0%8200你買東西是否經(jīng)常用塑料袋？A是B不是C偶爾A111人B43人C46人A55.521.5?3%9200你是不是亂扔塑料袋？A是B不是A75人B125人A37.5?2.5%10200你知道塑料袋對(duì)環(huán)境的影響嗎？A知道B不知道A164人B36人A82±8%（二）調(diào)查結(jié)果分析并提出建議調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識(shí)還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：?jiǎn)栴}一：你覺得我們?cè)摬辉撝v究環(huán)保？竟然有36.5％的同學(xué)認(rèn)為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒有講究環(huán)保．問題二：當(dāng)問同學(xué)”你看到地上有雜物你會(huì)主動(dòng)撿起來嗎？”可有44.5％的

4、同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會(huì)去撿起來．這又說明了他們根本不會(huì)以身作則去提倡環(huán)保．問題三：在生活當(dāng)中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，而這個(gè)問題在調(diào)查中，有45.5％的同學(xué)經(jīng)常看到有人亂丟垃圾．這一現(xiàn)象體現(xiàn)學(xué)生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象．問題四：有55．5％的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37．5％的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82％的同學(xué)知道，塑料袋對(duì)環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋．·調(diào)查報(bào)告怎么寫·市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告怎么寫·調(diào)查報(bào)告格式·三下鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告·環(huán)境調(diào)查報(bào)告·大學(xué)生調(diào)查報(bào)告·中學(xué)生調(diào)查報(bào)告·農(nóng)村教育調(diào)查報(bào)告問題五:你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?有60%的學(xué)

5、生隨地吐痰的習(xí)慣,這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生,根本不理會(huì)什么環(huán)保.以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應(yīng)該當(dāng)引起高度重視,所以在這里我們針對(duì)以上問題提出點(diǎn)建議:(1)通過學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,制度校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識(shí)多開展環(huán)保宣傳活動(dòng).(2)我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng),努力營(yíng)造這種氛圍,并制定校規(guī)來嚴(yán)格管理.（三）各組員心得體會(huì):范高翔:通過這次調(diào)查研究之后,我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護(hù)并沒有得到大力提倡.但并不是所有人都不養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣.雖然總體來看我校學(xué)生環(huán)境意識(shí)不容樂觀,但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺性.那么相信我們會(huì)有一個(gè)干凈而又美麗的校園和每個(gè)人都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣.林義

6、:在進(jìn)行調(diào)查問卷分析的時(shí)候,心里想到很失望.通過這次調(diào)查我們明確了很多問題.其實(shí)解決這些問題是非常簡(jiǎn)單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),多一個(gè)人參與就多一份力量.我相信問題最終會(huì)解決的.林余:其實(shí)所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時(shí)的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現(xiàn)了問題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境的保護(hù)需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法.梁遠(yuǎn):作為一名學(xué)生,應(yīng)該德智體育勞全面發(fā)展.我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成好的習(xí)慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個(gè)好環(huán)境你如果不去保護(hù)它,那么它就會(huì)慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃

7、圾箱里,那又何妨呢!就那么一點(diǎn)小事,為何不行動(dòng)?要想有一個(gè)好環(huán)境生存下去;那么必須保護(hù)它,避免它受污染.eon!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?林謀:只要有心意去保護(hù),一切皆有可能做到.我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)會(huì)提升的,一切習(xí)慣我們都可以改變,但是要做到這一點(diǎn),還必須有所行動(dòng).在發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)之后我們要大膽去承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正.大家快行動(dòng)吧!沒什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!林師越:看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓