分?jǐn)?shù)乘、除法 總復(fù)習(xí)

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1、分?jǐn)?shù)乘、除法一、請你填一填。1、的倒數(shù)是（），（）和0.125互為倒數(shù)。2、90的等于40的。3、3÷（）=×（）=5:（）=1.25=4、在“O”里填上“﹥”、“﹤”或“=”?！痢隆?×÷12÷125、把0.23:0.45化成最簡整數(shù)比是（），比值是（）。6、張文將10g糖放入90g水中，溶解后，又喝了這杯水的，她喝掉了（）g糖水。7、六（1）班有男生26人，女生24人，女生人數(shù)與全班人數(shù)的比是（）:（），比值是（）。8、一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的比是1:2:3，這是個(gè)（）三角形，最小的角是（）度。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨

2、析。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1、a除以b，等于a乘上b的倒數(shù)。（）2、比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都同時(shí)減去同一個(gè)數(shù)，比值不變。（）3、已知a、b都是整數(shù)，a×=b÷，則b﹥a。（）4、一根2m長的繩子，截去后，再接上余下的，這時(shí)繩子短了2m。（）5、等腰直角三角形，一個(gè)頂角與一個(gè)底角的度數(shù)比是2:1。（）三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1、因?yàn)椤?1，所以（）。A、是倒數(shù)B、和都是倒數(shù)C、和互為倒數(shù)2、下面算式中商小于被除數(shù)的有（）。A、÷B、÷1C、2÷3、甲、乙兩根毛線同樣長，如果甲剪掉，乙剪掉

3、m后，兩根毛線比較是（）。A、甲根長B、乙根長C、一樣長D、無法確定4、一段路，甲用8h可以走完，乙用6h可以走完，甲、乙二人速度的最簡比是（）。A、8:6B、6:8C、：D、3:45、一個(gè)長方形長與寬的比是5:2，長是20cm，它的寬是（）cm。A、8:10B、4:5C、5:4D、8四、計(jì)算。1、口算下面各題?！?18÷÷=×=÷=×÷=（－）×4=2、計(jì)算下面各題。（能簡算的要簡算）×5×÷×＋×－×（－）×＋÷（＋）÷3、解方程。x××=8×x=÷五、解決問題。1、六年級參加數(shù)學(xué)小組的有36人，語文小組的人數(shù)

4、是數(shù)學(xué)小組的，體育小組的人數(shù)是語文小組的，體育小組有多少人？2、小剛看到一本故事書，每天看56頁，看了4天，正好看了全書的，這本書共有多少頁？還剩多少頁沒有看？3、某品牌籃球降價(jià)后，售價(jià)為120元，這種品牌籃球的原價(jià)是多少錢？4、一種小汽車的速度可以達(dá)到每小時(shí)180km，比一種超音速飛機(jī)慢，這種超音速飛機(jī)的速度是多少千米/小時(shí)？5、一塊長方形的菜地，周圍籬笆長140m，長方形的長與寬的比是4:3，這塊菜地的面積是多少？六、誠信水果超市運(yùn)進(jìn)蘋果、梨、橘子共450kg，蘋果與梨的質(zhì)量比是5:6，梨與橘子的質(zhì)量比是3:2

5、。該超市運(yùn)進(jìn)的蘋果、梨、橘子各是多少千克？部分答案：一、1、82、3、2.414204、﹤﹤=﹥﹥﹥5、5:96、257、12250.488、直角30二、1、×2、×3、×4、×5、√三、1、C2、C3、D4、D5、D四、1、14512、2163、1五、1、40人2、308頁84頁3、150元4、1440千米/小時(shí)5、1200平方米六、150kg180kg120kg德育教育融入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對策隨著我國小學(xué)德育教育不斷提檔升級，在小學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學(xué)品德教育的重要目標(biāo)與方向。在小學(xué)教育階

6、段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時(shí)期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開展德育教育，可以實(shí)現(xiàn)小學(xué)生個(gè)人思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊(yùn)含著大量的德育知識與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學(xué)有機(jī)融合，是現(xiàn)代德育教學(xué)探索的主要方向，同時(shí)也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。一、營造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道德意識的重要載體和平臺。在道德培養(yǎng)的過程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生在課堂中準(zhǔn)確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權(quán)利義務(wù)，強(qiáng)化提升個(gè)人道德意識，構(gòu)建自

7、身的認(rèn)知體系。在小學(xué)教學(xué)課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R，在向?qū)W生提出要求的過程當(dāng)中，要構(gòu)建平等的話語體系，與學(xué)生進(jìn)行平等對話，共同探討和研究問題，幫助學(xué)生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識，將自己當(dāng)成課堂一份子，關(guān)注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問題。舉例來說，在小學(xué)語文六年級上冊中，有一篇課文為《文天祥》，在開展講解過程中，教師可以有效融入愛國主義教育，并引申相關(guān)知識，提升學(xué)生道德水平，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。在語文課堂教學(xué)中融入相應(yīng)的知識，可以減小學(xué)生對于單純宣教的抵觸情緒，提高德育教育效果。此外，在小學(xué)語文五年

8、級上冊中，有課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，可以利用教學(xué)契機(jī)，提升學(xué)生愛國主義精神。二、打造生活化課堂，引導(dǎo)學(xué)生形成道德意識在小學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中，要有效培養(yǎng)和提升學(xué)生的道德意識，要從打造生活化課堂入手。在傳統(tǒng)的小學(xué)德育教學(xué)過程當(dāng)中，教學(xué)效果不夠理想，很多學(xué)生對于德育教育都存在一定的抵觸情緒，因?yàn)樾W(xué)德育教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活明顯存在著脫節(jié)的現(xiàn)象，學(xué)生對于課堂和教學(xué)內(nèi)容缺乏