高中語文風(fēng)格題庫.docx

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1、訓(xùn)練方式：視覺—隨機標(biāo)畫訓(xùn)練目的：通過孩子的視覺通道，進行快速反應(yīng)標(biāo)畫，從而達到訓(xùn)練孩子的觀察力和反應(yīng)能力。教師使用指導(dǎo)1.打印下方短文在空白A4紙上先不發(fā)放給學(xué)生。2.找到視頻文件，在播放前對學(xué)生說要求：觀看短文時可以不用通篇閱讀，但是需要注意，你要記住隨機標(biāo)畫的句子和字詞的位置，因為標(biāo)畫的線條會瞬間消失。3.觀看視頻完畢后給孩子紙質(zhì)短文，可以先將剛才記住的標(biāo)畫目標(biāo)進行標(biāo)記，然后通篇閱讀進行理解。按住ctrl并單擊下方藍色字體的超鏈接播放視頻..曹斌列傳短文隨機標(biāo)畫.avi曹彬，字國華，彬始生周

2、歲，父母以百玩之具羅于席，觀其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯須取一印，他無所視，人皆異之?！　∥迥辏箙窃?，致命訖即還。私覿之禮，一無所受。吳越人以輕舟追遺之，至于數(shù)四，彬猶不受。既而曰：“吳終拒之，是近名夜?！彼焓芏鹿?，悉上送官?！　〕?，太祖典禁旅，彬中立不倚，非風(fēng)濕未嘗造門，群居燕會，亦所罕預(yù)，由是器重焉，建隆二年，自平陽召歸，胃曰：“我畸昔常欲新汝，汝何故疏我?”彬頓首謝曰：“臣為周室親，復(fù)忝內(nèi)職，靖恭守位，猶恐獲過，安敢妄有結(jié)交?”　　七年，將伐江南。長圍中，彬每緩師，冀煜歸服。城

3、垂克，彬忽稱疾不視事，諸將皆來問疾。彬曰：“余之疾非藥石所能愈，惟須諸公誠心自誓，以克城之日，不妄殺一人，則自愈矣?！敝T將許諾。明日，稍愈。又明日，城陷。煜與百余人詣軍門請罪，彬慰安之，待以賓禮，請煜入宮治裝，彬以數(shù)騎待宮門外，左右密謂彬曰：“煜入或不測，奈何?”彬笑曰:“煜素懦無斷，必不能自引決。”煜之君臣，卒賴保全?！　〕?，彬之總師也，太祖謂曰：“俟克李煜，當(dāng)以卿為使相?！备睅浥嗣李A(yù)以為賀。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵廟謨，乃能成事，吾何功哉，況使相極品乎!”美曰：“何謂也?”彬曰：“太原

4、未平爾?！奔斑€，獻俘。上謂曰：“本授卿使相，然劉繼元未下，姑少待之。”既聞此語，美竊視彬微笑。上覺，遽詰所以，美不敢隱，遂以實對。上亦大笑，乃賜彬錢二十萬。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不過多得錢爾?！薄　∠唐蕉?，被疾。上趣駕臨文，手為和藥，仍賜白金萬兩。六月薨，年六十九。上臨哭之慟?！￠喿x完短文回答問題：請將你標(biāo)畫的帶點的字詞寫入（）內(nèi)然后給它們找到正確的解釋。（）登記造冊（）主管，掌管（）參與，加入（）于，又請將你畫橫線的句子按先后順序?qū)懺冢ǎ┤缓笳业剿鼈兊恼_解釋?。ǎ┏鍪箙窃剑瑐鬟_旨意完畢

5、即刻返回?。ǎ┪胰艄恢本芙^收禮，就會得到好的名聲?。ǎ├铎线M入宮殿收拾行李?。ǎ┗实鄄煊X了，急忙追問其中的緣故　訓(xùn)練方式：視覺—隨機標(biāo)畫訓(xùn)練目的：通過孩子的視覺通道，進行快速反應(yīng)標(biāo)畫，從而達到訓(xùn)練孩子的觀察力和反應(yīng)能力。教師使用指導(dǎo)1.打印下方短文在空白A4紙上先不發(fā)放給學(xué)生。2.找到視頻文件，在播放前對學(xué)生說要求：觀看短文時可以不用通篇閱讀，但是需要注意，你要記住隨機標(biāo)畫的句子和字詞的位置，因為標(biāo)畫的線條會瞬間消失。3.觀看視頻完畢后給孩子紙質(zhì)短文，可以先將剛才記住的標(biāo)畫目標(biāo)進行標(biāo)記，然后通篇閱

6、讀進行理解。按住ctrl并單擊下方藍色字體的超鏈接播放視頻偃虹堤記隨機標(biāo)畫視頻.avi偃虹堤記有自岳陽至者，以滕侯【】之書、洞庭之圖來告曰：“愿有所記?！庇璋l(fā)書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。”問其所以作之利害，曰：“洞庭，天下之至險；而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之沖也。昔舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊南津，其有事于州者遠且勞，而又常有風(fēng)波之恐、覆溺之虞。今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且無患。”問其大小之制、用人之力，曰：“長一千尺

7、，高三十尺，厚加二尺，用民力萬有五千五百工，而不逾時以成。”問其始作之謀，曰：“州以事上轉(zhuǎn)運使，轉(zhuǎn)運使擇其吏之能者行視可否，凡三反復(fù)，而又上于朝廷，決之三司，然后曰可，而皆不能易吾侯之議也?！痹唬骸按司又饕?，可以書矣。”蓋慮于民也深，則其謀始也精，故能用力少而為功多。夫以百步之堤，御天下至險不測之虞，惠其民而及于荊、潭、黔、蜀，凡往來湖中，無遠邇之人皆蒙其利焉。且岳陽四會之沖，舟之來而止者，日凡有幾！使堤土石幸久不朽，則滕侯之惠利于人物，可以數(shù)計哉？夫事不患于不成，而患于易壞。蓋作者未始不欲其久

8、存，而繼者常至于殆廢。自古賢智之士，為其民捍患興利，其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心，則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？此滕侯之所以慮，而欲有紀于后也。滕侯志大材高，名聞當(dāng)世。方朝廷用兵急人之時，常顯用之。而功未及就，退守一州，無所用心，略施其余，以利及物。夫慮熟謀審力不勞而功倍作事可以為后法一宜書不茍一時之譽思為利于無窮而告來者不以廢二宜書岳之民人與湖中之往來者皆欲為滕侯紀三宜書以三宜書不可以不書，乃為之書。慶歷六年某月某日記。　一.請你按順序?qū)嫏M線部分的解釋