備課組集體備課活動(dòng)記錄表15

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1、備課組集體備課活動(dòng)記錄表年級(jí)：3年級(jí)學(xué)科：體育活動(dòng)時(shí)間2012.12.12活動(dòng)地點(diǎn)體育組主持人苗健記錄人孫濤中心發(fā)言人劉財(cái)福課題快樂(lè)足球中心發(fā)言要點(diǎn)指導(dǎo)思想本課以“健康第一”，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的課程理念為指導(dǎo)思想。注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，重視學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)以及學(xué)校的實(shí)際情況，了解到球類(lèi)是學(xué)生最喜歡的體育活動(dòng)之一，其特點(diǎn)是集體性和競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，鍛煉身體的綜合效果好，是樹(shù)立群體意識(shí)、培養(yǎng)應(yīng)變能力、團(tuán)結(jié)合作精神的有效手段。五年級(jí)的小足球教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生多熟悉球性，提高控球能力。其教學(xué)手段以游戲的形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，

2、充分體現(xiàn)小足球集體性和趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)。本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)體育活動(dòng)有著廣泛的興趣。他們生性活潑好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)，個(gè)性突出，敢于表現(xiàn)自我。但自控能力差、集體意識(shí)淡薄、學(xué)生身體素質(zhì)差異也大，同時(shí)、他們注意力集中時(shí)間短，且容易受外界影響等。在學(xué)法上主要采用了自主探究學(xué)習(xí)法、游戲競(jìng)賽法、合作練習(xí)法、相互評(píng)價(jià)法。充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和體育骨干的組織能力。本課以小足球?yàn)橹?，一物多用。并根?jù)學(xué)生的心理和生理特征，采用學(xué)生最喜愛(ài)的游戲方式進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)多種多樣的練習(xí)和游戲來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

3、興趣，從而達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。中心發(fā)言要點(diǎn)課的流程：1、課堂常規(guī)：2、熱身導(dǎo)入：（1）講明游戲規(guī)則，并提出要求；（2）先讓學(xué)生自行練習(xí)一次。（3）引導(dǎo)各小組討論。（4）組織學(xué)生進(jìn)行比賽。（5）評(píng)出最后的獲勝小組。4、放松活動(dòng)：師生一起在音樂(lè)的伴奏下，各小組在老師的指導(dǎo)下，調(diào)整呼吸、放松身心。教師引導(dǎo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生隨音樂(lè)一起充分放松。????（2）師生花共同小結(jié)、評(píng)價(jià)。????（3）指導(dǎo)學(xué)生收器材。六、課堂教學(xué)效果預(yù)計(jì)：1.心理狀況預(yù)測(cè)：根據(jù)本課特點(diǎn)，學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。2.生理狀況預(yù)測(cè)：練習(xí)密度在45-50﹪左右，平均心率在130次／分左右。探索與爭(zhēng)鳴苗?。焊鶕?jù)

4、學(xué)生的自身特點(diǎn)以及學(xué)校的實(shí)際情況，了解到球類(lèi)是學(xué)生最喜歡的體育活動(dòng)之一，其特點(diǎn)是集體性和競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，鍛煉身體的綜劉財(cái)福：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。孫濤：在學(xué)法上主要采用了自主探究學(xué)習(xí)法、游戲競(jìng)賽法、合作練習(xí)法、相互評(píng)價(jià)法。