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《品德與社會(huì)《快樂的密碼》說課稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、品德與社會(huì)說課稿《快樂的密碼》吉首大學(xué)師范學(xué)院09本我今天說課的內(nèi)容是《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)第一單元《誠信是金》第五課時(shí)《快樂的密碼》。一、教材分析《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：引導(dǎo)幫助學(xué)生熱愛生活，參與社會(huì)，學(xué)習(xí)做人是課程的核心。課程要關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)，發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格，體現(xiàn)以育人為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向，培養(yǎng)他們對(duì)生活的積極態(tài)度和參與社會(huì)的能力，成為有愛心、有責(zé)任心、有良好的行為習(xí)慣的個(gè)性品質(zhì)的人。本章節(jié)旨在讓學(xué)生明白快樂的密碼就是相信別人也得到別人的信任。了解生活中處處都需要誠信，誠信與我們的生活息息相關(guān)，它使我們的生活充滿了方便與快樂。二、學(xué)情分
2、析《快樂的密碼》是在以我在成長(zhǎng)為主旨的第一單元《誠信是金》的第五課內(nèi)容，在上這節(jié)課之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“我不能說謊”、“沒有人會(huì)知道”、“說到就做到”、“信得過的朋友”這四個(gè)活動(dòng)單元，了解到了做人不能說謊，然后到與朋友的交往中要做到言而有信。而本節(jié)課，便是要從自己、朋友的這個(gè)小范圍擴(kuò)大到家庭乃至整個(gè)社會(huì)，讓學(xué)生知道誠信對(duì)社會(huì)的影響。完成由小及大的遞進(jìn)過程。三、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)讓學(xué)生明白快樂的密碼就是相信別人也得到別人的信任。了解生活中處處都需要誠信，誠信與我們的生活息息相關(guān)，它使我們的生活充滿了方便與快樂。讓學(xué)生在日常生活中要做一個(gè)相信別人也能得到別人信任的孩子。四、教
3、學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：明白誠信與我們的生活息息相關(guān)，生活中處處需要誠信。難點(diǎn)：理解快樂的密碼就是相信別人也得到別人的信任。五、教學(xué)策略品德與社會(huì)是具有德育意義的課程，它在孩子們樹立正確的人生觀價(jià)值觀方面起著引導(dǎo)作用。因此我根據(jù)課本編寫了兩個(gè)具有對(duì)比性的小故事，一是讓家庭成員之間發(fā)生的小故事,二是家庭與社會(huì)之間的小故事，并且兩個(gè)故事一正一反，可以讓學(xué)生通過自己的對(duì)比交流知道誠信帶來快樂。六、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件，錄音，學(xué)案七、教學(xué)過程根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，在認(rèn)真分析教材，合理運(yùn)用教材的基礎(chǔ)上，我將這節(jié)課設(shè)計(jì)了以下五個(gè)環(huán)節(jié)：（一）開門見山，直接導(dǎo)入師：今天我們將接著學(xué)
4、習(xí)《誠信是金》這一單元。我們之前已經(jīng)上了四課，分別是“我不能說謊”、“沒有人會(huì)知道”、“說到就做到”、“信得過的朋友”，那么今天我們來學(xué)習(xí)第五課的內(nèi)容?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們將小課題齊讀一遍。（板書：快樂的密碼）生：快樂的密碼【設(shè)計(jì)意圖：開門見山式導(dǎo)入，直截了當(dāng)，步入新課步伐很快，能很快將學(xué)生的注意力集中在課堂上，保持相對(duì)安靜的環(huán)境，為接下的錄音播放時(shí)間做好準(zhǔn)備。】（二）聽一聽說一說1、播放第一段錄音（關(guān)于快樂的一家人）2、師：聽完這段錄音，同學(xué)們能不能說說這一家人為什么每天都這么幸?？鞓返纳钪?？3、師：我知道了快樂的密碼就是？（板書：相信別人，也得到別人的相信）【設(shè)計(jì)意圖：這
5、段錄音中的故事是由書本中改變而來，同學(xué)們聽來不會(huì)太費(fèi)力，很容易記住。通過這個(gè)故事可以讓學(xué)生明白快樂的密碼第一層含義就是相信別人，也得到別人的相信。培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力和分析、總結(jié)、歸納能力?！浚ㄈ┱f一說想一想師：相信別人也得到別人的信任是一件多么快樂的事情?。∠嘈磐瑢W(xué)們也一定有過類似的經(jīng)歷，誰能和大家一起分享一下你曾經(jīng)的經(jīng)歷嗎？【設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系生活實(shí)際，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)同感；通過全班同學(xué)的交流，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力】（四）聽一聽議一議1、播放第二段錄音（關(guān)于不高興一家人的故事）2、師：聽了這段錄音，同學(xué)們議一議這一家人為什么每天都愁眉苦臉，悶悶不樂呢？（板書：誠信無處不
6、在）【設(shè)計(jì)意圖：與第一段錄音形成鮮明對(duì)比（快樂——不高興），讓學(xué)生通過對(duì)比的方式，了解到誠信無處不在，有誠信社會(huì)才快樂。讓學(xué)生進(jìn)行討論，注意提醒學(xué)生在討論分析的過程中及時(shí)吸收別人的學(xué)習(xí)成果，能體驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)的樂趣?！浚ㄎ澹╈柟绦〗Y(jié)師：在我們的日常生活中，如果我們遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做呢？無人售票公交車，需要？無人監(jiān)考，應(yīng)該？【設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)生活的事情進(jìn)行適當(dāng)假設(shè)，開拓學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，培養(yǎng)誠信是金的良好品德，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。】八、板書設(shè)計(jì)快樂的密碼相信別人，也得到別人的相信誠信無處不在
