關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)課堂常規(guī)初探論文

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1、關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)課堂常規(guī)初探論文論文關(guān)鍵詞：課堂常規(guī)；課的形式；隊(duì)伍調(diào)動論文摘要：課堂常規(guī)是體育教學(xué)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性建設(shè)工作，它對完成課堂的任務(wù)．提高教學(xué)質(zhì)量．具有直接影響。本文結(jié)合農(nóng)村中學(xué)的一些實(shí)際，提出了一些必要的論文關(guān)鍵詞：課堂常規(guī)；課的形式；隊(duì)伍調(diào)動論文摘要：課堂常規(guī)是體育教學(xué)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性建設(shè)工作，它對完成課堂的任務(wù)．提高教學(xué)質(zhì)量．具有直接影響。本文結(jié)合農(nóng)村中學(xué)的一些實(shí)際，提出了一些必要的課堂常規(guī)建設(shè)。中學(xué)體育教學(xué)大綱中明確指出。上好體育課，提高體育教學(xué)的實(shí)效性．是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本

2、途徑。而要上好體育課，就要重視建立健全課堂常規(guī)這項(xiàng)工作。體育教學(xué)中雖然沒有完成“課堂常規(guī)”這項(xiàng)任務(wù)，但實(shí)踐證明：常規(guī)建立得比較完善的學(xué)校，且執(zhí)行得認(rèn)真嚴(yán)格的教師，課堂組織就顯得有條不紊，為精講多練奠定了基礎(chǔ)，課堂氣氛既嚴(yán)肅認(rèn)真、又生動活潑、教育效果明顯提高。我們根據(jù)省、市對常規(guī)的要求，以及多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，制訂了適合于我們學(xué)校的課堂常規(guī)，可能不夠完善或者有這樣那樣的問題，希望和大家一起討論，共同學(xué)習(xí)、共同提高。目的是把我們的體育課上得更好。一、上、下課的形式1．上課集合的地點(diǎn)。采取相對固定的辦法。

3、如有變化，則在上一堂體育課結(jié)束時(shí)集體通知或在課前由體育委員把教師的意圖轉(zhuǎn)告學(xué)生。2．集合要求。(1)上課鈴一響．應(yīng)迅速跑到指定地點(diǎn)，按體育委員的口令手勢整好隊(duì)。(2)隊(duì)列、隊(duì)形及方向。以橫隊(duì)為基本隊(duì)形，背對陽光和風(fēng)沙而列，若陽光與風(fēng)沙來的方向不一致時(shí)則以有利于學(xué)生一方靈活變化。例如：夏天原則上不要面對太陽；冬天則應(yīng)首先考慮避開風(fēng)沙等。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生人數(shù)(每班45人左右)排成四列橫隊(duì)；男右、女左；高個(gè)排右、矮個(gè)排左。個(gè)別班級男、女比例相差懸殊的則采取其它形式的隊(duì)列．以有利于課堂教學(xué)而定。3．體育委員。(

4、1)課前與體育教師取得聯(lián)系，并把教師的意圖轉(zhuǎn)告其他學(xué)生。(2)協(xié)助體育教師做好搬運(yùn)器材、布置場地等課前準(zhǔn)備工作。(3)上課鈴聲一結(jié)束，自己成立正姿勢并發(fā)出“面向我成×列橫隊(duì)集合的口令，同時(shí)屈左肘于胸前，舉左拳于眼高(示意排頭站立的一側(cè))；右手側(cè)平舉(示意隊(duì)伍排列的方向)。(4)開始整隊(duì)下達(dá)立正、看齊、報(bào)數(shù)等口令。看齊時(shí)要求前后相距一臂，左右間隔一拳。(空出體育委員和缺席生的位置，根據(jù)隊(duì)形排列表即可查出缺席人數(shù)及姓名)；報(bào)數(shù)時(shí)要求響亮、短促并用普通話。整隊(duì)完畢向教師清晰、簡明地報(bào)告后、跑步返回隊(duì)伍。4

5、．師生見面。由體育委員返回隊(duì)伍后即發(fā)出立正口令，師生互相行注目禮后開始上課。一課堂的開頭象建筑的基礎(chǔ)一樣，必須抓好，接下來高樓別墅任你雕塑，得心應(yīng)手。反之則不然。我們曾經(jīng)有過一位年輕教師，同堂課的其它班級已進(jìn)入“準(zhǔn)備部分”了，他的班級隊(duì)伍還沒有整好，這樣的課能上好嗎?始亂至怕，一發(fā)不可收拾。后來抓好課堂常規(guī)，紀(jì)律明顯改觀，他對上好課的自信心也就強(qiáng)了。5．隊(duì)伍調(diào)動。(1)開始分組活動時(shí)由活動小組長帶領(lǐng)跑步到活動地點(diǎn)。(2)分組輪換隊(duì)伍調(diào)動時(shí)，按規(guī)定信號及手勢，由組長集中隊(duì)伍，跑步至另一活動地點(diǎn)。(3)

6、為便于示范、講解、練習(xí)等各種隊(duì)形，則統(tǒng)一口令進(jìn)行調(diào)動。(4)下課時(shí)教師發(fā)出集合的信號、手勢后，組長則迅速帶領(lǐng)隊(duì)伍，按規(guī)定路線跑步至集合地點(diǎn)。宣布解散時(shí)，學(xué)生應(yīng)立正向教師行注目禮，后再散開。調(diào)動隊(duì)伍統(tǒng)一口令、手勢后，課堂教學(xué)看上去井井有條，既節(jié)約時(shí)間，又增加了練習(xí)密度。二、教學(xué)中的衣著規(guī)定多年來，我們重視了體育課的衣著常規(guī)教育，一改以往懶散的壞習(xí)氣。使學(xué)生逐步養(yǎng)成了愛清潔、愛整齊、講文明的好習(xí)慣。1．提倡穿運(yùn)動衣褲。冬天不穿過長、過厚的衣服；夏天不穿背心、裙子及過短的褲子；不穿西裝、不穿緊裹的無彈性的

7、衣褲。衣服要整潔合身。不準(zhǔn)敞開。2．不帶手套、帽子、圍巾、口罩及其它裝飾物。3．要穿運(yùn)動鞋或輕便鞋，不穿拖鞋、皮鞋及有跟的鞋子，鞋帶要系好。4．集隊(duì)時(shí)不準(zhǔn)將衣物拿在手里或放在肩上。三、注意安全衛(wèi)生1．教學(xué)中要服從命令聽指揮、嚴(yán)肅認(rèn)真刻苦練習(xí)。不準(zhǔn)打鬧嘻笑。2．認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動和整理活動。按教學(xué)要求和動作要領(lǐng)練習(xí)，不做違背和超越自己能力的動作。3．進(jìn)行器械體操、投擲項(xiàng)目練習(xí)時(shí)，一定要有安全保護(hù)措施。4．不帶小刀、針等尖硬物品上課。5．體育課上不準(zhǔn)吃東西。上課前后不要暴飲暴食。6．學(xué)生應(yīng)主動讓教師了解自

8、己的身體情況，特別是患慢性病者。以防發(fā)生不良后果。這些常規(guī)教育。抓與不抓大不一樣。如我們有一位老師在三十多年的課堂教學(xué)中，從未發(fā)生過一起傷害事故。這與充分重視安全常規(guī)教育不無關(guān)系。但在個(gè)別教師的身上。沉痛的教訓(xùn)也時(shí)有發(fā)生。近三十年來，我校先后有六位教師在課堂教學(xué)中，發(fā)生了七次較大的傷害事故。其中包括二次骨折、三次骨裂、二次標(biāo)槍飛到頭上(一次在前額，一次在太陽穴旁。都很危險(xiǎn))。通過吸取教訓(xùn)，我們現(xiàn)在已做到連續(xù)三年無事故。四、體育器材的有關(guān)規(guī)定1．學(xué)生應(yīng)按教師的規(guī)定使用器