【民族民間音樂概論教案】

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1、民族民間音樂概論教案課題：緒論民族民間音樂的概念和分類課時(shí)：兩課時(shí)班級(jí)：本科一年級(jí)教具：多媒體演示系統(tǒng)教學(xué)目的：通過本課程的教學(xué)使學(xué)生了解學(xué)習(xí)民族民間音樂的必要性和重要性，知道民族民間音樂的基本概念，掌握民族民間音樂的分類體系和分類方法，從宏觀上對(duì)中國民間音樂有總體的認(rèn)識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：一、基本概念：1，中國民族音樂：中華民族的民族音樂稱為中國民族音樂，中國民族音樂不僅包括了漢族音樂，也包括我國55個(gè)少數(shù)民族的音樂。在漢語中，中國民族音樂可簡稱為“民族音樂”。2，中國傳統(tǒng)音樂：中國傳統(tǒng)音樂是從我國民族音樂中按照音樂的形式和風(fēng)格特征所劃分出來的一個(gè)極為重要的類別?！皞?/p>

2、統(tǒng)”一詞在現(xiàn)代漢語中是指目前存在于制度、思想、文化、道德等各個(gè)領(lǐng)域中的、從歷史上傳承下來的社會(huì)習(xí)慣力量。3，概念的內(nèi)涵與外延：概念有內(nèi)涵和外延兩個(gè)方面，定義是明確概念內(nèi)涵的邏輯方法，而劃分是明確其外延的邏輯方法。在我們弄清了中國傳統(tǒng)音樂的定義之后，應(yīng)當(dāng)研究其劃分問題。只有這樣，才能使中國傳統(tǒng)音樂的概念得到明確。4，劃分：劃分是把一個(gè)概念的外延分為幾個(gè)小類的邏輯方法。在劃分中，被劃分的事物稱為母項(xiàng)，劃分出來的小類則稱為子項(xiàng)。二、中國民族民間音樂的分類：1，目前，一般把中國傳統(tǒng)音樂分為五大類，即民歌、歌舞音樂、說唱音樂、戲曲音樂和民族器樂。2，我國絕大多數(shù)音樂院校都

3、不包括舞蹈專業(yè)，在音樂院校開設(shè)歌舞音樂課有一定的困難，故大多數(shù)院校在教學(xué)中都把歌舞音樂這一大類歸并到民歌類中去。這樣一來，五大類就變成了四大類：民歌、民族器樂、說唱（或稱“曲藝”）音樂、戲曲音樂。3，本本課程教學(xué)提倡的分類：我們認(rèn)為中國傳統(tǒng)音樂可按照流行的社會(huì)層面分為民間音樂、文人音樂、宗教音樂、宮廷音樂四大類，其中的每一類又可分為若干小類：1，民間歌曲2，民間歌舞　民間音樂　　3，民間說唱4，民間戲曲5，民間器樂1，器樂音樂文人音樂2，唱頌音樂651，誦經(jīng)調(diào)2，圣贊歌宗教音樂3，宗教器樂4，宗教說唱5，宗教戲曲6，宗教樂舞1，外朝樂宮廷音樂2，內(nèi)廷樂教學(xué)重點(diǎn)：

4、分類的邏輯原理和中國傳統(tǒng)音樂的分類方法。教學(xué)過程：1，課堂講述基本概念2，通過多媒體演示系統(tǒng)播放各類音樂作品曲例3，演示中國傳統(tǒng)音樂分類的邏輯示意圖。課后思考與練習(xí)：1，什么叫中國民間音樂？2，什么叫中國民族音樂？3，什么叫中國傳統(tǒng)音樂？4，中國傳統(tǒng)音樂的分類有多種，試評(píng)價(jià)這些分類方法。教學(xué)后記：課題：第一章中國傳統(tǒng)音樂的構(gòu)成第一節(jié)中國民間音樂概述課時(shí)：兩課時(shí)班級(jí)：本科一年級(jí)教具：多媒體演示系統(tǒng)教學(xué)目的與要求：知道中國民間音樂的概念定義，了解民間音樂分類和各類民間音樂的特點(diǎn)，掌握各類民間音樂的代表性曲目，重點(diǎn)曲目要求能夠背唱。教學(xué)內(nèi)容：1，民間歌曲：民間歌曲是人

5、民的心聲，是人民群眾在長期實(shí)踐中，經(jīng)過廣泛的口頭傳唱所形成發(fā)展起來的，用以表達(dá)自己的思想、感情、意志和愿望的一種藝術(shù)形式。民歌與人民的生活有著最直接、最緊密的聯(lián)系，同時(shí)也是各民族民間音樂的重要基礎(chǔ)之一。漢族民歌一般按演唱場(chǎng)合的不同可分為“號(hào)子“、“山歌”、“小調(diào)”三大類。（1）號(hào)子。漢族民歌中的“勞動(dòng)號(hào)子”是伴隨勞動(dòng)而歌唱的一種民歌，在各漢族居住地區(qū)都曾廣泛地流傳過。由于各地方言的不同，各地亦有不同的稱呼，如北方稱為“吆號(hào)子”，南方稱為“喊號(hào)子”，西南有的地區(qū)稱為“哨子”等。勞動(dòng)號(hào)子大多是在集體性的勞動(dòng)中演唱的，它和勞動(dòng)的節(jié)奏、勞動(dòng)時(shí)的情緒和勞動(dòng)中的吆喝聲有著密

6、不可分的聯(lián)系。它產(chǎn)生于勞動(dòng)、依附于勞動(dòng)，既有鼓舞勞動(dòng)、調(diào)劑精神的作用，也有組織勞動(dòng)、協(xié)調(diào)動(dòng)作的功能，它是勞動(dòng)的親密伙伴。（2）65山歌。山歌，是指勞動(dòng)號(hào)子以外的各種不同類型的山野歌曲，它是漢族農(nóng)民們?cè)谏缴虾吞镩g為表達(dá)情感、抒發(fā)內(nèi)心而即興編唱的小型歌曲。山歌不受勞動(dòng)動(dòng)作的制約，在音樂形式上比較自由，深受人民的喜愛。漢族的山歌包括高腔山歌、平腔山歌和矮腔山歌三種不同的類型。（1）小調(diào)。小調(diào)又叫小曲，是漢族民歌中的又一種體裁，凡是日常生活中演唱的小型民歌都屬于小調(diào)的范疇。小調(diào)廣泛流傳在民間，它不象山歌主要流行在農(nóng)民中，其的發(fā)展和流傳一直和城鎮(zhèn)相聯(lián)系。小調(diào)不僅反映農(nóng)民的

7、思想感情，也反映出城鎮(zhèn)居民、手工業(yè)者、商人及其它社會(huì)階層的愿望和要求。小調(diào)的題材非常豐富，從日常生活中的風(fēng)土人情、神話故事到愛情婚姻、社會(huì)事件在小調(diào)中都有所表現(xiàn)。小調(diào)基本上擺脫了勞動(dòng)的制約，更趨向于獨(dú)立，許多優(yōu)秀的小調(diào)，經(jīng)過民間藝人的加工，達(dá)到了較高的藝術(shù)水平。２，少數(shù)民族民歌民間歌曲。少數(shù)民族民歌中最常見的是詠唱神話、歷史、傳說的敘事歌，表現(xiàn)愛情生活的情歌，勞動(dòng)生產(chǎn)時(shí)唱的勞動(dòng)歌，兒歌及在各種儀式上演唱的儀式歌。（１）敘事歌。敘事歌的演唱形式多為獨(dú)唱，也有對(duì)唱和一領(lǐng)眾和的。敘事歌的曲調(diào)一般都很短小，為單句體或由兩個(gè)樂句構(gòu)成的單樂段，旋律起伏不太大，音域也不太寬，

8、詞曲結(jié)合緊密，曲調(diào)配合著