真情永遠是作文創(chuàng)新的靈魂

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1、真情永遠是作文創(chuàng)新的靈魂真情永遠是作文創(chuàng)新的靈魂白居易曾說過：“感人心者，莫先乎情”。顯然，一切的語言表達技巧和謀篇布局的本領，如果與情感比較起來，顯然應該放在其次的位置。可見，真實是作文的生命，感情是作文的血肉。如今，新的課程標準也對寫作教學提出了新的要求，強調(diào)“學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”，“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。”這應該是明智之舉和療疾之藥。惟有“情動于中”，方能“形之于言”。生活充實，才會抒發(fā)出真實而深厚的情思來。有了情，他們對生活原先不敏感的心就會變得敏感起來，就會在心底里涌動

2、起喜怒哀樂。這樣即使不去刻意雕琢言辭，安排技巧，作文也會盡顯真情的迷人魅力。[佳作示例一]：風停了，風箏不墜落——發(fā)向天堂的“伊妹兒”高穎盈收件人：小寶（張雨生）主題詞：為小寶逝世五周年而作正文：說來慚愧，因為張惠妹，我才知道你——張雨生——好詩意的名字，并記住一串歌名——《我是一棵秋天的樹》《我是風箏》。我曾詫異，你如此追求意境美，怎么會捧出“火爆”的阿妹？我決定“研究”你的音樂，我想看透你！——對不起小寶，我就那樣張狂！喜歡你的《執(zhí)著》：“當舞臺上掌聲潮水般響起，又何必戀戀不舍，一再地回眸？我能拿起，就能輕松地放手”，小寶這是你的創(chuàng)作宣言嗎？你不再

3、哼著瑯瑯上口的小調(diào)，你“用歌聲描述這世界的匆促”。誰都知道，轉(zhuǎn)型，不是鬧著玩的。但你笑著，“眼前的繁華我從不羨慕，最美的在心不遠處！”我相信這不是商業(yè)的投機。外面的世界有再多的紛擾，你依舊把單純擁抱，生命的旋律，越唱越高！小寶，我為你驕傲！你把視線投向“委屈在城市的破屋”，“這是對文明最好的批判”，你把目光聚集在“落單于古廟一旁的老人”，“這是對人類最深的悲憐”。是你問出了“政治是什么，民主怎么做”，是你吼出了“動物的悲歌”，是你告訴我“未來不是夢”！你說：“我不這樣做，誰來這樣做？天空之下一片混濁。我不這樣做，誰會知道該怎么做？”這不是自負和張狂，對

4、嗎，小寶？你捧出的是一顆“我不入地獄誰入地獄”的赤子之心！小寶，你還記得《風箏》嗎？你自喻風箏，有一根線在牽引，害怕約定，卻又放不開感情。悠悠蕩蕩，孤孤單單，沒有人同行。于是你高高地飛，淡淡地唱“青春注定短暫凄美，風停之后就要墜落”。我喜歡風箏，也喜歡這個比喻，只是歌詞的結尾卻刺痛了我！也許是天妒其才，也許正是一語成讖，年輕的生命飛揚而去。欣慰的是，小寶！五年了，我們無時無刻不在想念你，對你的音樂我們更加珍惜?；蛘哒f，你的離開，使我們對你歌中關于生命的感嘆有了更深的認識。所以小寶，風停了，風箏并沒有墜落！我敢說，十年、二十年以后，依然會有人記起你，甚至

5、還有更年輕的生命來聆聽你。相信嗎？也許你不知道，我真正意識到“張雨生”三個字的份量是在你離開之后，都說“文如其人”，你的音樂卻那樣多元，純凈、憂傷、憤怒、執(zhí)著，哪一個才是真正的你？帶著這樣的疑問走進你，才發(fā)現(xiàn)征服我的不僅是音樂，更是音樂背后歌者的靈魂。流行是一種態(tài)度，生活是一種沉淀。若干年后，你收到的“伊妹兒”，一定有我更成熟的感悟。小寶，謝謝你的音樂，讓一朵浮躁的靈魂習慣安靜、學會思索。好想告訴你：風停了，風箏不墜落！[創(chuàng)新點評]：真誠的友情，是本文的感人之弦。唯有對歌星張雨生的喜愛才有筆端真情的流淌，唯有對小寶音樂的熟悉才有滿腔感傷的詠嘆。一份真摯

6、的友情，就像一杯茶，滴滴香濃，香遠益清。[佳作示例二]：衰老的十五歲湖南省衡陽市衡鋼中學初(73)班吳丹唉，十五歲的我們，已經(jīng)老了。不然，為什么臉上的酒瓶底越來越厚，黑板上的字卻越來越模糊？這不是老年人才有的“老眼昏花”嗎？不然，為什么該死的歷史年代背了又背，考試時卻依舊記不起來？這不是老年人才有的“記憶力衰退”嗎？不然，為什么上體育課時我們只能夠慢跑，為什么原來我們一步上三個臺階的步伐會變得如此蹣跚？這不是老年人才有的體力不支嗎？是的，十五歲的我們，已經(jīng)老了。家長可以證明?！白呗芬哌吷?，路上車輛多，你眼神不好，要多注意！”這是爺爺對我的囑咐；"放

7、學不要跑，你體力不好，萬一摔倒扭了腳怎么辦！”這是媽媽對我的關懷；"不要煮飯，你記憶力不好，萬一忘了關煤氣那可怎么辦！”這是爸爸給我的忠告。老師可以證明?！澳憧床磺辶耍瑧撊ヅ湟桓毖坨R?！边@是老師對我們的勸說；“你太累了，要父母去買點提神補腦的藥?！边@是老師對我們的關心；“我跟你說過多少遍了，就是記不住，回去抄十遍?！边@是老師對我們的無可奈何。同學也可以證明，我們自己也承認?！鞍Γ阌譀]帶圓規(guī)，記性到哪去了？”這是同桌的提醒；“你能不能快點啊，跟個老婆婆一樣！”這是朋友的催促；“是啊，老骨頭了，記憶又差，眼神也不好，手腳也慢了！”這是自己的感嘆。唉，

8、十五歲的我們，已經(jīng)老了。為了父母的希望，為了老師的期待，為了那一本又一本的題王、考霸；為了那一