小學(xué)班級(jí)管理實(shí)施方案

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1、小學(xué)班級(jí)管理實(shí)施方案小學(xué)班級(jí)管理實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生品德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，建立一個(gè)相對(duì)科學(xué)、合理的班級(jí)工作評(píng)估體系，使我校德育工作和班級(jí)管理逐步科學(xué)化、規(guī)范化，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以提高班級(jí)管理的質(zhì)量和水平為目標(biāo)，提高班主任工作的積極性和廣大學(xué)生自主管理的能力，推動(dòng)我校優(yōu)秀班集體的建設(shè)工作；深入貫徹德育生活化、生活主題化的思路與策略，培養(yǎng)懂生活、會(huì)生活、珍惜生活、創(chuàng)造生活的新一代人才。二、實(shí)施辦法：1、成立班級(jí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行指導(dǎo)和考核。組長(zhǎng)：羅斌副組長(zhǎng)：魏桂華崔俊組員：吳雪梅鄒玉國(guó)謝雨藤大英苗春燕羅國(guó)祥劉芳

2、劉東弟2、實(shí)行日檢查、周通報(bào)、學(xué)期匯總反饋班級(jí)工作管理情況的制度，即每天由值周人員檢查學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、行為習(xí)慣等方面的情況；下一周星期一在朝會(huì)上表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的班級(jí)，通報(bào)有違紀(jì)情況的班級(jí)；每學(xué)期反饋各班獲得榮譽(yù)的統(tǒng)計(jì)情況，督促班主任不斷加強(qiáng)班級(jí)工作管理。3、每年開展一次示范班和先進(jìn)班集體的評(píng)選活動(dòng)，以榜樣的示范作用推動(dòng)班級(jí)管理工作。4、每學(xué)期針對(duì)班級(jí)工作管理開展相關(guān)校本培訓(xùn)，引領(lǐng)教師不斷提升班級(jí)工作管理水平，為班主任交流班級(jí)管理的做法提供平臺(tái)。5、為班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供機(jī)會(huì)，并在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上給與支持。6、每學(xué)期對(duì)班主任的班級(jí)管理工作進(jìn)行考核?？己顺煽?jī)記入年終考評(píng)。本方案

3、由德育處具體操作，由少先大隊(duì)部、教務(wù)處分別提供.is97.相關(guān)考評(píng)數(shù)據(jù)，每學(xué)期考評(píng)一次。如本學(xué)期內(nèi)班中有事故發(fā)生、有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象、有嚴(yán)重?fù)p壞公物的現(xiàn)象即取消評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)資格。三、考評(píng)內(nèi)容班級(jí)考核項(xiàng)目班主任工作；少先隊(duì)工作；其余活動(dòng)加分等單項(xiàng)按百分制確定權(quán)重，各子項(xiàng)按要求或綜合排名確定分?jǐn)?shù)。班級(jí)考核項(xiàng)目細(xì)則1、常規(guī)管理?？己朔中l(wèi)生、路隊(duì)、兩操、禮儀、課堂五項(xiàng)加分獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：（一）衛(wèi)生常規(guī)：（1）愛護(hù)環(huán)境，不隨便涂抹刻畫。（2）室內(nèi)物品擺放整齊，室內(nèi)外衛(wèi)生清掃及時(shí)干凈。（3）室內(nèi)垃圾桶、撮子的污物清理及時(shí)。（4）學(xué)生能講好個(gè)人衛(wèi)生。（5）保持好清潔衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，看到果

4、皮紙屑主動(dòng)撿拾。（二）路隊(duì)常規(guī)：（1）遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、不闖紅燈。（2）乘公共汽車自覺排隊(duì)，主動(dòng)讓座。（3）自覺走人行橫道，聽從指揮。（4）上學(xué)、放學(xué)不在校園內(nèi)逗留。（5）不騎自行車到校。（三）兩操常規(guī)：（1）集合做到快、齊、靜。（2）認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，動(dòng)作規(guī)范。（3）做完操后不在操場(chǎng)上亂穿亂跑。（四）禮儀常規(guī)：（1）見到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，禮貌待人。（2）課間不在教室、走廊瘋打鬧，上下樓梯輕聲慢步靠右行。（3）進(jìn)出學(xué)校兩人以上自覺排成豎隊(duì)。（4）衣著整潔得體，少先隊(duì)員每天佩戴少先隊(duì)員標(biāo)志。（5）節(jié)約水電，做到人走燈滅，自覺關(guān)水龍頭。（五）課堂常規(guī)（1）

5、按時(shí)上課，下課。不遲到不早退。（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本擺放有序。（3）課堂上專心聽講，積極發(fā)言。（4）讀、聽講、寫字姿勢(shì)正確常規(guī)考核期末根據(jù)總分排名，最高分30分，最低分20分。以級(jí)部班級(jí)數(shù)目的多少?zèng)Q定名次之間的分差。2、班主任其他各項(xiàng)工作。包括跟班、德育案例、班隊(duì)會(huì)、特色班級(jí)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量，班集體建設(shè)，家校工作，素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)，班主任手冊(cè)，勞動(dòng)、保險(xiǎn)、課外活動(dòng)組織情況、班風(fēng)班貌等項(xiàng)。跟班情況（1）升旗、出操、集會(huì)、上學(xué)、放學(xué)、外出活動(dòng)等，要求班主任老師必須跟班，并在跟班過(guò)程中要求管理到位，負(fù)責(zé)好學(xué)生的出勤、安全、紀(jì)律。如果發(fā)現(xiàn)有跟班不到位或者到位不負(fù)責(zé)者，酌情

6、扣1-5分。德育案例（1）德育案例必須按時(shí)上交；（2）德育案例觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容翔實(shí)，對(duì)其他班主任老師具有借鑒意義；如果達(dá)不到以上兩項(xiàng)要求，酌情扣0.5分。班隊(duì)會(huì)（1）班、隊(duì)會(huì)精心準(zhǔn)備、教育效果良好，有記錄加1-3分。（2）挪用、擠占班隊(duì)會(huì)時(shí)間，每次扣1分。特色班級(jí)建設(shè)（1）班級(jí)管理富有特色、富有內(nèi)涵，有一定的理論支撐，收效良好。（2）在特色班級(jí)建設(shè)中積累了翔實(shí)的一手資料，有一定的可借鑒性。達(dá)到以上兩項(xiàng)要求者，加7分；（3）特色班級(jí)建設(shè)建立長(zhǎng)期有效機(jī)制，具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、連續(xù)性與延展性，在對(duì)學(xué)生的品德教育方面卓有成效；（4）注重對(duì)自身特色班級(jí)建設(shè)的宣傳，能夠積極有效地組織

7、豐富多彩的教育活動(dòng)，特色班級(jí)建設(shè)在校級(jí)以上范圍內(nèi)具有一定的品牌效應(yīng)；以上要求均達(dá)到者，加滿分10分。教學(xué)質(zhì)量各班任課教師相互協(xié)調(diào)，相互幫助，共同提高教學(xué)質(zhì)量。期末將各班各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)。班集體建設(shè)（1）重視班干部的培養(yǎng)（2）關(guān)心學(xué)生的身心健康，課余多次與學(xué)生交流溝通。有記錄（3）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作（4）積極鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉家校工作（1）做好班級(jí)家長(zhǎng)工作，由班級(jí)家委會(huì)。（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，并做好記錄。素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)（1）能及時(shí)地、有計(jì)劃地組織學(xué)生填寫《素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》，有效發(fā)揮《素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》的激勵(lì)評(píng)價(jià)作用；（2）《