仰恩大學畢業(yè)論文規(guī)范1

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1、仰恩大學畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)定（修訂）仰大教字[2010]6號畢業(yè)論文（設計）是學生綜合運用所學知識和技能，學習科學研究基本方法，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和科學精神的重要環(huán)節(jié)。根據《福建省普通高等學校本科畢業(yè)論文（設計）管理暫行規(guī)定》和我校畢業(yè)論文（設計）工作實際，為了進一步規(guī)范我校畢業(yè)論文（設計）工作，全面提高畢業(yè)論文（設計）質量，特制定本規(guī)定。一、畢業(yè)論文（設計）目的與要求（一）畢業(yè)論文（設計）的目的畢業(yè)論文（設計）是應屆本科畢業(yè)生在畢業(yè)前所撰寫的學位論文，表明作者在科學研究工作中取得的新成果和新見解，反映作者具有的科研能力和學識水平。畢業(yè)論文（設計）是培養(yǎng)學生綜合運

2、用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)論文（設計）要達到以下目的：1、培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和求實的工作作風，形成正確的世界觀，掌握科學的方法論。2、培養(yǎng)學生良好的協作精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力以及獲取新知識的能力。3、訓練與提高學生查閱中、外文獻資料，運用各種工具搜集、整理與分析所需的文獻資料；閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料和根據研究課題進行科學實驗和工程（工藝）設計的能力；以及在實驗研究和各類數據處理能力、外語和計算機應用能力、語言表達能力、邏輯思維能力和論文撰寫能力等諸方面得以訓練和提高。4、使學生受到一次完整的科學

3、研究基本過程訓練，培養(yǎng)學生從事科學研究工作或擔負專業(yè)技術工作的初步能力和團結協作能力，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立分析和解決實際問題的能力，使學生在知識、能力和素質方面得到綜合訓練、轉化和提高。（二）畢業(yè)論文（設計）的要求1、在畢業(yè)論文（設計）選題與寫作中，要注意適應技術、經濟、社會發(fā)展需要，注意理論結合實際，充分體現專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求。要特別強調對學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注意提高其科研能力，既要遵循科學研究的一般規(guī)律，又要符合本科教學的基本要求。2、畢業(yè)論文（設計）要具有學術性，要按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求確定具體研究領域，進行專門、系統的研究，并表述其研究成果。3、畢業(yè)論

4、文（設計）要具有科學性，要求作者對研究問題學術脈絡梳理盡量系統完整，論證邏輯整體一致。實事求是不主觀臆造。4、畢業(yè)論文（設計）應做到觀點正確、論據充分、推理嚴密、計算準確；層次分明、條理清楚、語言簡練；有必要的相關資料、圖表等。5、畢業(yè)論文（設計）必須參閱一定量的文獻資料，并在論文中反映出來。二、畢業(yè)論文（設計）的組織領導（一）各院（系）成立“本科畢業(yè)論文（設計）指導組”，主管教學的院長（主任）任組長，院（系）學術委員會委員、院（系）教學委員會委員、各教研室主任和院教學秘書任組員?！氨究飘厴I(yè)論文（設計）指導組”負責本院（系）畢業(yè)論文（設計）工作的總體管理工作，其主要職責是

5、：1、貫徹落實上級主管部門和學校對畢業(yè)論文（設計）工作的指導文件和精神，結合院（系）實際制定相應的管理規(guī)定，做好各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）工作的計劃和時間安排。2、做好畢業(yè)論文（設計）工作動員，并向學生介紹相關學科、專業(yè)的情況，以及擬指導學生畢業(yè)論文（設計）的教師的研究方向和擬指導學生的人數。3、負責協調和處理畢業(yè)論文（設計）過程中的有關問題，進行畢業(yè)論文（設計）工作的宏觀指導，為畢業(yè)論文（設計）工作的順利進行提供保證。4、匯總畢業(yè)論文（設計）題目，組織、協調學生的選題工作。5、定期和不定期組織檢查各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）過程的進展情況。6、負責畢業(yè)論文（設計）成績的填報和畢業(yè)

6、論文（設計）歸檔工作。7、組織各教研室對畢業(yè)論文（設計）工作的考核、總結、評估等。（二）各教研室負責對畢業(yè)論文（設計）全過程的具體管理，其主要職責是：1、確定指導教師、審核畢業(yè)論文（設計）的題目。2、統一安排、布置本教研室畢業(yè)論文（設計）工作，組織落實本教研室畢業(yè)論文（設計）的具體實施工作。3、組成畢業(yè)論文（設計）答辯小組，成員由本教研室指導教師組成，另設秘書一名（可由成員兼任）；確定名單后于答辯前3天上報院（系）。4、組織本教研室畢業(yè)論文（設計）評審答辯，總結本教研室畢業(yè)論文（設計）工作。5、負責學生畢業(yè)論文（設計）及有關材料的驗收并上交院（系）。（三）對指導教師的基本

7、要求與指導教師的職責1.各院系應選用中級職稱以上（含中級）的教師或具備碩士學位以上（含碩士學位）的教師擔任畢業(yè)論文（設計）的指導老師。各系自行組織教師參加畢業(yè)論文（設計）指導工作，每位教授、副教授指導的論文篇數原則上不超過10篇，其他教師不超過8篇。師資緊缺的專業(yè)，由各學院與教務部協商聘請外單位符合條件的教師參加論文指導。???2、指導教師負責制定畢業(yè)論文（設計）任務書，指導學生調研、收集資料以及進行必要的實驗準備工作，任務書填寫要規(guī)范。???3、指導教師要根據學生的特點，指導學生制定畢業(yè)論文（設計）進度計劃；保證定期（每周不