引來的浪漫主義：重讀郁達夫《沉淪》中的三篇小說論文

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1、引來的浪漫主義：重讀郁達夫《沉淪》中的三篇小說論文【內(nèi)容提要】郁達夫的小說集《沉淪》是引來的浪漫主義作品。其中的小說《沉淪》、《南遷》、《銀灰色的死》包含大量的對德國和英國浪漫主義作家作品的引用。與一般五四作家引用西方文學不同，郁達夫不是僅僅停留在表面的引證上，或認同西方作家并以此為榜樣，而是把他喜愛的西方文學作品注入自己作品的內(nèi)容和形式之中。雖然郁達夫沒能把西方文學的文本放進他的小說后做進一步的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，從而為中國現(xiàn)代文學開出另一個現(xiàn)代主義寫作傳統(tǒng)，但是，他的這種史無前例的西方文學的文本引用，至今

2、看來依然可圈可點?！菊}】作家作品研究【關鍵詞】郁達夫小說/《沉淪》/西方文學/浪漫主義/文本引用【正文】郁達夫的《沉淪》可能是除了魯迅《吶喊》之外.freelegalomania也同他的Hypochondria成了正比例，一天一天的增加起來?！?10問題是這兩個心理名詞并不完全合配，郁達夫描寫的其實不是“自大”而是“自卑”，后者又和主角被壓抑的性欲和偷窺欲連在一起，形成另一種自憐，而這種自憐也有點幼稚：當我們讀到“槁木的二十一歲！死灰的二十一歲！”116的時候，才知道他如此年輕，以歷史回顧的眼光看

3、來，成年的主人公還是一個“新青年”，而這個青年人到了日本留學后的遭遇，只不過把他的“dreamsoftheromanticage”逐漸銷蝕了。這般浪漫的情緒遂變成了“感傷”，郁達夫最常用的一個名詞sentimental（他在后文中譯作“生的悶脫兒”，十分傳神）遂在這篇小說的中間第三節(jié)出現(xiàn)了。所以當主人公一個人從東京坐了夜行火車到N市的時候，火車過了橫濱，他卻看起海涅(Heine)的詩集來，從英國的浪漫主義轉(zhuǎn)到德國的浪漫主義，也可以說是另一種文本引用的策略。在這個關鍵時刻，主人公卻先用鉛筆寫了一首中文古

4、詩寄給他東京的朋友，略帶惜別之意，然后就引用海涅的德文詩，引的是德文原文，但中文譯出來的卻大多是古文：浮薄的塵寰，無情的男女你看那隱隱的青山，我欲乘風飛去，且住且住，我將從那絕頂?shù)母叻?，笑看你終歸何處。126-27不論譯文是否忠實——我認為這并不重要——這首詩翻譯后的意境顯然也改變了：它從華茲華斯的“天真”和“自然”轉(zhuǎn)向德國浪漫詩傳統(tǒng)中的另一種“遺世”情操：在海涅和其他同時代的德國詩人作品中，大自然的美景往往和一種超然的遺世和死亡并列；換言之，他把英國式的浪漫轉(zhuǎn)換成德國式的“悲懷”（Melanchol

5、y，郁達夫用“梅蘭刻烈”四字直譯這一個他后來慣用的名詞），也為主人公的“田園趣味”和“Idyllicignon)。為什么郁達夫要用歌德的這首詩，而不用更適合主題的《少年維特的煩惱》？后者顯然更可以把郁達夫的年輕“零余者”的形象表現(xiàn)出來，然而故事一開始卻是《迷娘》中的“南國”意象，因為這篇小說的背景——安房半島——就在日本南部?！赌线w》說的也是一個留學生的故事：東京大學一年級中國學生伊人，因為生病，前往這個南方半島去療養(yǎng)，就在這里遇見了三個日本學生，都在一個英國女傳教士處學習，彼此以英文交談，其中一位是

6、日本女學生MissO，她和伊人有一天在美麗的田野上散步，兩人一起唱歌，好像發(fā)生了一點愛情，后來MissO去世了，伊人也得了肺炎住進醫(yī)院。就這么一個簡單故事，其中也沒有情欲或愛國的描寫，比不上《沉淪》大膽，但竟然占有將近100頁的長度！為什么郁達夫花這么多篇幅？最明顯的原因是郁達夫在這篇小說中引用的西方文學最多，幾乎整個故事都被籠罩在這個西方文本之中。我們甚至可以說，郁達夫創(chuàng)作的這個文本——《南遷》——是從他讀過的另一個文本——歌德的《迷娘》——得來的靈感，有了這一個西方文學的經(jīng)典文本，他才寫得出這篇小

7、說，因此我認為蛋生雞的可能性比雞生蛋更大。且讓我們仔細地檢視一下這篇故事的文本引用策略。第一個值得注意的就是小說的七個小節(jié)標題的中文下面都附有德文（這些德文字在后來的版本中皆被刪除）。為什么這七小節(jié)的小標題要注德文？是否郁達夫又在賣弄他的外語能力？或是這幾個德文字確有所指？指的是什么？這一系列的問題很難解答，只能從這篇小說中找尋一點蛛絲馬跡。第一小節(jié)的標題是“南遷”，但德文Dahin！Dahin?。莾?，那兒）顯然不是直譯而是引用，但引自何典？第二節(jié)“出京”的德文似是直譯：FluchtausdasLa

8、nd；德文本有一個字Landflucht，本意是指進城或移居城市，此處指的卻是從城市到鄉(xiāng)下。第三節(jié)“浮萍”（DieEntengrütze，原版ü皆排成ue）也好像是直譯，但頗有詩意。第四章“親和力”(eister'sYearsofApprenticeshipandTravels），這是講述一個德國年輕人成長的故事，年輕人威翰·邁斯特離家出走，成了藝術(shù)家，在馬戲團碰到了一個名叫Mignon的十多歲小女孩，她受人欺侮，威翰幫助她，后來她就和這個年輕人相愛了，