構建區(qū)域性少兒特色文獻資源共享體系論文

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1、構建區(qū)域性少兒特色文獻資源共享體系論文論文關鍵詞：少兒圖書館特色文獻共享體系政策論文摘要：通過對我國少兒圖書館館藏資源的分析，指出了各地區(qū)少兒圖書館館藏建設存在的問題。提出了少兒圖書館建設特色館藏的必要性，以及特色文論文關鍵詞：少兒圖書館特色文獻共享體系政策論文摘要：通過對我國少兒圖書館館藏資源的分析，指出了各地區(qū)少兒圖書館館藏建設存在的問題。提出了少兒圖書館建設特色館藏的必要性，以及特色文獻資源共享體系的發(fā)展前景，并針對如何構建少兒特色文獻資源共享體系提出了獨到的見解。在少兒圖書館面向青少年和教育工作者服務的過程中，文獻是首要的物質保障。少兒圖書館收藏的文獻種類繁多，來源

2、廣泛，從嬰幼兒早教讀物到文學名著，橫跨多個種類。這些文獻為青少年的智力開發(fā)、素質教育以及開展教育科研活動提供了重要依據(jù)。特色服務是少兒圖書館持久、深入發(fā)展的需要，而特色文獻資源則是少兒圖書館持續(xù)健康發(fā)展的基礎。1少兒圖書館文獻資源建設的現(xiàn)狀1．1內容豐富，收藏全面國內大部分少兒圖書館遵循“藏用并存，以用為主”的原則建設館藏資源，只要與少兒有關的文獻基本都會收藏。從而造成了城市和城市、館與館之間沒有大區(qū)別，每個少兒圖書館不能夠擁有自己特定的讀者群。據(jù)調查，全國少兒圖書館的文獻資源建設重復率已多達80％。1．2重視紙質文獻。輕視電子文獻當今社會，普遍存在著重視成人圖書館，輕視少

3、兒圖書館的現(xiàn)象。相比起成人圖書館，少兒圖書館的購書經(jīng)費較少。于是為了追求館藏數(shù)量，少兒圖書館大量購入紙質文獻，對于價格昂貴的電子文獻很少投入，關于少兒題材的網(wǎng)站也是鳳毛麟角，更沒有專項資金成為專業(yè)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站的注冊用戶，從而忽略了青少年讀者對計算機、網(wǎng)絡知識的需求。1．3采購趨于盲目，忽視了讀者需求我們都知道，少兒圖書館所面對的讀者群體是16歲以下的青少年。這是個龐大而又層次分明的群體。0～3歲的孩子適合那些早期智力開發(fā)的親子讀物；3~6歲的讀者適合那些拼音讀物和故事畫報；6—13歲的讀者適合與他們教育程度相符的課外讀物和益智故事書；13～16歲的讀者閱讀傾向比較廣泛，已經(jīng)可

4、以獨立選擇書籍。相對應于幾個層次的讀者，少兒圖書館應該具備相應的館藏?？墒窃谌狈I(yè)分析和讀者i曰查的情況下，很多圖書館要么追隨市場方向，采購一些與熱播電視劇相關的連環(huán)畫、原著；要么采購過期的半價書籍、不同版本的名著，以增加入減數(shù)量，可這些文獻很難滿足多個層次讀者的需要。1．4沒有充分利用本來就不充裕的資金因為很多采編人員缺乏專業(yè)知識，對少兒文獻的建設理論、少兒讀物的出版規(guī)律不清楚，不懂得利用出版物和市場更新的時間差來采購，使得整個館藏混亂、缺少章法。恰逢少兒出版物少的時候，圖書館的資金卻沒有及時到位，于足只能追求復本率；出版物多的時候，圖書館又恰好沒有采購時間或采購經(jīng)費，

5、錯失機會。1．5生存艱難某些地區(qū)政府認為少兒圖書館就是少年兒童文化陣地，只要有這個“實體”就可以了，并沒意識到這個“軟投資”將會帶來的長遠效益。沒有投入，缺少科學規(guī)劃，少兒圖書館只是個空架子，在文獻資源建設上更是一張白紙。2構建少兒圖書館文獻資源共享體系現(xiàn)代化的高科技手段——互聯(lián)網(wǎng)技術給了少兒圖書館一個良好的契機。用信息技術把各個圖書館的特色文獻網(wǎng)絡化、信息化、數(shù)字化，由國家主導、統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標準，構建理想的少兒圖書館特色文獻資源共享體系勢在必行。2．1做好讀者調查，因需定藏調查各地區(qū)各個少兒圖書館同類文獻的使用頻率，了解各個地區(qū)青少年和教育工作者對文獻的需求，盡量發(fā)揮地

6、區(qū)的文獻優(yōu)勢。2．2實現(xiàn)業(yè)務管理的自動化各館文獻管理自動化是實現(xiàn)資源共享的前提條件。特色文獻的加丁、處理必須統(tǒng)一標準，使用統(tǒng)一版本的數(shù)據(jù)庫軟件，以便數(shù)據(jù)傳輸通暢。2．3整合現(xiàn)有資源，建立全新模式突破傳統(tǒng)的觀念，不再強調對文獻的“擁有權”，打造讓公眾歡迎、社會肯定的特色品牌，摒棄“唯我”思想，立足于“傳播”這一服務主旨。科學合理地規(guī)劃特色文獻資源建設。運用計算機通訊技術與信息處理技術搭建一個共享資源平臺，任何機構、任何個人都可以進入少兒特色文獻數(shù)據(jù)庫。2．4注重特色，避免平庸所謂特色即是“人無我有、人有我新、人缺我全”。根據(jù)少兒成長的全方位需要，科學規(guī)劃特色文獻建設，避免信息

7、重疊，每個館追求“深度”，整個共享鏈才能有“廣度”。如北京市少兒圖書館藏解放初期、“文革”前的報刊、連環(huán)畫等都是非常珍貴的特色館藏；廣州少兒圖書館的現(xiàn)代出版文獻、卡通讀物、港臺資料是其他館無法比擬的；湖南少兒圖書館的歷史書籍和專為少年兒童工作者使用的教參資料是其特色。不同地區(qū)的少兒圖書館各有其特色文獻。如果能拋開地域障礙，讓全國乃至全世界的讀者都能享用這些資源，那么圖書館的辦館宗旨就得到了最大限度的體現(xiàn)。3加強法規(guī)建設，完善保障體系3．1建立利益平衡機制在文獻資源共享的過程中，各館在運行體制、館藏基礎、設備條件、經(jīng)