大數(shù)據(jù)背景下高校信息化平臺(tái)的構(gòu)建思考

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1、大數(shù)據(jù)背景下高校信息化平臺(tái)的構(gòu)建思考摘要：該文主要是在當(dāng)前大數(shù)據(jù)不斷發(fā)展的背景下展開分析，了解大數(shù)據(jù)的定義與特點(diǎn)，并與高校對(duì)于信息化、數(shù)據(jù)化平臺(tái)構(gòu)建相結(jié)合，深入探究大數(shù)據(jù)背景之下高校信息化建設(shè)所面臨的各項(xiàng)挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的解決措施，以期為之后高校進(jìn)行信息化平臺(tái)構(gòu)建提供相應(yīng)的參考依據(jù)。中國(guó)1/vie　　關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)高校信息化平臺(tái)構(gòu)建　　中圖分類號(hào)：G648.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A：1674-098X（2016）11（c）-0072-02　　改革開放以來(lái)，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的推動(dòng)下，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算及社交網(wǎng)絡(luò)等層出不窮，使

2、當(dāng)前社會(huì)發(fā)展所接觸到的數(shù)據(jù)朝著多元化的方向發(fā)展，且數(shù)據(jù)的增長(zhǎng)速度越來(lái)越快，這意味著人們漸漸邁入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，受到社會(huì)及教育部門的廣泛關(guān)注和研究，且在此種背景下，可促進(jìn)高校信息化平臺(tái)的構(gòu)建工作能夠較好地開展，同時(shí)還可推動(dòng)教育改革。而高校作為培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，做好學(xué)校內(nèi)部信息化平臺(tái)構(gòu)建工作顯得很有必要?！　?大數(shù)據(jù)　　當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下，社會(huì)各界對(duì)大數(shù)據(jù)缺乏一個(gè)明確、統(tǒng)一的定義，維基百科籠統(tǒng)的定義成，主要由巨型的數(shù)據(jù)整合構(gòu)成，這些巨型的數(shù)據(jù)已超出人們可在接受的時(shí)間內(nèi)，來(lái)收集、儲(chǔ)存及處

3、理數(shù)據(jù)的能力，且數(shù)據(jù)的增長(zhǎng)速度非常快，因此，將其稱為大數(shù)據(jù)。　　1.1大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下數(shù)據(jù)量快速上升　　相關(guān)研究結(jié)果表明，2007年，全球網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的儲(chǔ)存數(shù)據(jù)超過350EB，如果將其換算為GB，則高達(dá)3200億。在所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)當(dāng)中，只有少量數(shù)據(jù)保存在以往的網(wǎng)絡(luò)媒介上，如報(bào)紙、雜志以及書籍等，其他的都是數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)[1]?！　?.2大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下人們思維方式改變　　以往的計(jì)算機(jī)水平非常低，人們只能通過隨機(jī)選擇的方式來(lái)研究大量數(shù)據(jù)，以利用較少的數(shù)據(jù)，得到更多有用的信息。但該種采集信息的方式所獲取的信息，具有很大的局限性，

4、只能從采集的數(shù)據(jù)中，得到事先所設(shè)計(jì)好的答案，得到的答案并不是適合在任何情況下使用，很難了解到更多深層次問題。若把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作隨機(jī)抽樣對(duì)象，則很難找出一個(gè)最佳數(shù)據(jù)抽樣標(biāo)準(zhǔn)；若抽樣網(wǎng)絡(luò)比較小，則利用抽樣數(shù)據(jù)研究得出的結(jié)果，就很難體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特性。　　2大數(shù)據(jù)時(shí)代下建設(shè)高校信息化平臺(tái)中出現(xiàn)的問題　　現(xiàn)階段，高校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系建設(shè)過程中，校園辦公系統(tǒng)和校園網(wǎng)屬于其中非常關(guān)鍵的構(gòu)成部分，且在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)快速發(fā)展的環(huán)境中，與大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展越來(lái)越近，這就使得高校內(nèi)部擁有大數(shù)據(jù)的可能性逐漸提高，加強(qiáng)對(duì)高校信息化平臺(tái)

5、的構(gòu)建非常關(guān)鍵，但隨著建設(shè)工作越來(lái)越復(fù)雜，在建設(shè)中常常會(huì)出現(xiàn)很多問題，具體表現(xiàn)在下述方面。　　2.1信息化系統(tǒng)安全系數(shù)偏低　　各個(gè)高校在構(gòu)建信息化平臺(tái)的過程中，所收集到的數(shù)據(jù)信息非常多，主要有機(jī)密數(shù)據(jù)、敏感數(shù)據(jù)以及隱私數(shù)據(jù)等，數(shù)據(jù)屬于高校的一項(xiàng)核心資產(chǎn)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，如果數(shù)據(jù)被隨意破壞或是篡改，則會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)真實(shí)性造成非常嚴(yán)重的影響，從而影響數(shù)據(jù)挖掘結(jié)果在信息化平臺(tái)構(gòu)建中有無(wú)價(jià)值，數(shù)據(jù)一旦泄露，則會(huì)直接影響其建設(shè)效率[3]。因此，保證高校信息化平臺(tái)構(gòu)建過程中，各種數(shù)據(jù)信息的安全性、可靠性非常關(guān)鍵，這也是信息化平臺(tái)構(gòu)建

6、過程中應(yīng)解決的一大難題，所涉及的內(nèi)容較多，如網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)權(quán)限管理、用戶應(yīng)用習(xí)慣及加密技術(shù)等。　　2.2信息化平臺(tái)建設(shè)保障機(jī)制較差　　大數(shù)據(jù)背景下，高校在進(jìn)行信息化建設(shè)的過程中，常常會(huì)忽視信息化平臺(tái)的穩(wěn)定性以及實(shí)用性，根據(jù)單一的部門業(yè)務(wù)需求來(lái)規(guī)劃及建設(shè)相應(yīng)的信息化平臺(tái)，這就常常會(huì)使得平臺(tái)內(nèi)的信息系統(tǒng)、軟件、硬件以及數(shù)據(jù)庫(kù)等互相分離，獨(dú)立地支撐各種信息系統(tǒng)。而且，高校信息化構(gòu)建因規(guī)劃不夠完全，造成很多頂層的設(shè)計(jì)、專業(yè)人員以及保障措施方面的投入較小，進(jìn)而影響整個(gè)信息化平臺(tái)建設(shè)工作的有序開展?！　?.3信息化平臺(tái)系統(tǒng)不

7、夠集中　　在大數(shù)據(jù)飛速發(fā)展的環(huán)境下，數(shù)據(jù)即資產(chǎn)，各高校內(nèi)部的數(shù)據(jù)量非常大，由大量數(shù)據(jù)當(dāng)中提取數(shù)據(jù)價(jià)值水平的高低可充分反映出各高校內(nèi)部的信息化平臺(tái)構(gòu)建水平的高低。因以往高校對(duì)于信息化平臺(tái)的構(gòu)建規(guī)劃并不完善，盡管構(gòu)建了相關(guān)的圖書館管理系統(tǒng)、校園網(wǎng)站、一卡通系統(tǒng)以及教務(wù)系統(tǒng)等，但是每一個(gè)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)比較分散，各個(gè)軟件、硬件均獨(dú)立運(yùn)行，這就導(dǎo)致大量有用的數(shù)據(jù)難以較快匯集，從而形成單一的數(shù)據(jù)信息平臺(tái)。而高校的信息化平臺(tái)建設(shè)要求校園內(nèi)部和信息化的系統(tǒng)之間實(shí)現(xiàn)各種數(shù)據(jù)信息共享，以便獲取較多數(shù)據(jù)源，從而為高校提供可靠、真實(shí)的數(shù)

8、據(jù)源[2]。　　2.4信息化平臺(tái)建設(shè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度不夠　　高校經(jīng)不同類型的傳感器、應(yīng)用系統(tǒng)以及感應(yīng)器等數(shù)據(jù)工具來(lái)收集相關(guān)的數(shù)據(jù)，且把所收集的信息變得更加數(shù)字化，但是在采集期間，相關(guān)人員應(yīng)保證所收集數(shù)據(jù)的可靠性、真實(shí)性，避免人為篡改數(shù)據(jù)。而且所收集的大量數(shù)據(jù)中，可以直接使用且價(jià)值高的數(shù)據(jù)信息相對(duì)少，且數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)類型較多，應(yīng)把原先非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)直接轉(zhuǎn)化成結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，由于數(shù)據(jù)的格