2017年甘肅省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽

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1、2017年甘肅省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽數(shù)控車加工技術(shù)、數(shù)控銑加工技術(shù)、數(shù)控綜合加工技術(shù)競賽規(guī)程一、賽項名稱賽項名稱：數(shù)控車加工技術(shù)、數(shù)控銑加工技術(shù)、數(shù)控綜合加工技術(shù)賽項組別：中職組賽項歸屬產(chǎn)業(yè)：加工制造類二、競賽目的1.通過競賽展示參賽選手?jǐn)?shù)控加工技術(shù)應(yīng)用技能，考察參賽選手依圖樣要求制造產(chǎn)品過程中的識圖、編程能力以及運(yùn)用專業(yè)知識處理問題的綜合能力。重點(diǎn)考核數(shù)控加工工藝運(yùn)用，加工刀具合理選用，加工參數(shù)合理選擇，通用卡具的熟練應(yīng)用，工量檢具的正確使用，數(shù)控編程及其數(shù)控系統(tǒng)的應(yīng)用能力。2.考察參賽選手的質(zhì)量意識、效率意識、成本意識、安全意識、節(jié)能環(huán)保意識等。3.展示中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)控加工技術(shù)技能水

2、平，營造選手相互學(xué)習(xí)、相互交流的環(huán)境，提升中職學(xué)校數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)教師的指導(dǎo)水平，拓展專業(yè)教師視野，提高數(shù)控專業(yè)建設(shè)水平。4.通過競賽促進(jìn)我省職業(yè)教育課程改革，推進(jìn)“雙師”型師資隊伍建設(shè)，提升學(xué)生職業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的數(shù)控加工技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用型人才，有利于進(jìn)一步構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。三、競賽內(nèi)容與時間（一）競賽內(nèi)容本項目競賽內(nèi)容以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《數(shù)控車工》高級工（國家職業(yè)資格三級）、《數(shù)控銑工》高級工（國家職業(yè)資格三級）、《加工中心操作工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》高級工的要求為基礎(chǔ)，適當(dāng)增加難度，相關(guān)技能要求及知識要求詳見附表。1.數(shù)控車加工技術(shù)競賽內(nèi)容競賽內(nèi)容包括理論知識競賽模塊（占總成績的20%）和

3、操作技能競賽模塊兩部分（占總成績的80%）。（1）理論知識競賽模塊—讀畫軸類零件圖根據(jù)任務(wù)書要求，在規(guī)定的時間內(nèi)選手根據(jù)紙質(zhì)賽卷上給出的三維軸測圖所示零件，按照機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T17451-1998)修改并完成給出的基本視圖、補(bǔ)畫斷面圖、局部視圖、標(biāo)注尺寸及表面粗糙度，確定尺寸公差及幾何精度，填寫標(biāo)題欄及注寫技術(shù)要求；用賽場提供的相關(guān)制圖軟件繪制出符合機(jī)械制圖國標(biāo)的零件圖并存盤,比賽結(jié)束后由選手簽字確認(rèn)。（2）理論知識競賽模塊—完成加工工藝賽題根據(jù)任務(wù)書要求，在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)書中的加工工藝賽題。（3）操作技能競賽模塊—獨(dú)立賽件加工根據(jù)任務(wù)書利用現(xiàn)場提供的數(shù)控車床、CAD/CAM

4、軟件和毛坯等，按圖紙要求完成獨(dú)立賽件加工。（4）操作技能競賽模塊—賽件檢驗根據(jù)任務(wù)書中提供的資料和要求，確定檢測方案與檢測方法，合理選用量具，按照檢測任務(wù)書要求進(jìn)行檢測，填寫檢測結(jié)果。（5）操作技能競賽模塊—小批量賽件加工根據(jù)任務(wù)書利用現(xiàn)場提供的數(shù)控車床、CAD/CAM軟件和毛坯等，按圖紙要求加工完成小批量賽件若干件，每件產(chǎn)品精度完全符合圖紙和評分表要求視為合格產(chǎn)品予以計分，否則，視為不合格產(chǎn)品，計0分。（6）操作技能競賽模塊—職業(yè)素養(yǎng)在職業(yè)素養(yǎng)中考核以下方面①操作設(shè)備的規(guī)范性；②工具、量具、刀具的放置及正確使用；③現(xiàn)場的安全、文明生產(chǎn)及安全防護(hù)（含工作服、工作鞋、工作帽、護(hù)目鏡的穿戴）；④

5、完成任務(wù)的計劃性、條理性以及遇到問題時的應(yīng)對狀況等；⑤尊重賽場工作人員，愛惜賽場的設(shè)備和器材，保持賽位的整潔。2.數(shù)控銑加工技術(shù)競賽內(nèi)容競賽內(nèi)容包括理論知識競賽模塊（占總成績的20%）和操作技能競賽模塊兩部分（占總成績的80%）。（1）理論知識競賽模塊-讀繪零件圖根據(jù)任務(wù)書要求，在規(guī)定的時間內(nèi)根據(jù)紙質(zhì)賽卷上給出的三維軸測圖所示零件以及相關(guān)信息，按照機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T17451-1998)修改并完成給出的主視圖、補(bǔ)畫視圖；標(biāo)注尺寸，確定尺寸公差及形位公差，填寫標(biāo)題欄及編寫技術(shù)要求；用賽場提供的相關(guān)制圖軟件繪制出符合機(jī)械制圖國標(biāo)的零件圖并存盤,比賽結(jié)束后由選手簽字確認(rèn)。（2）理論知識競賽

6、模塊-加工工藝?yán)碚撝R根據(jù)任務(wù)書要求，在規(guī)定的時間內(nèi)對已完成繪制的零件進(jìn)行加工工藝分析，解答任務(wù)書中的工藝賽題。（3）操作技能競賽模塊-賽件加工根據(jù)任務(wù)書要求利用現(xiàn)場提供的數(shù)控銑床、計算機(jī)、CAD/CAM軟件、刀具及附件等條件，在賽位上完成編程與加工競賽。（4）操作技能競賽模塊-賽件檢驗根據(jù)任務(wù)書中提供的資料和要求，確定檢測方案與檢測方法，合理選用量具，按照檢測任務(wù)書要求進(jìn)行檢測，填寫檢驗結(jié)果。（5）操作技能競賽模塊-職業(yè)素養(yǎng)在職業(yè)素養(yǎng)中考核以下方面：①操作設(shè)備的規(guī)范性；②工具、量具、刃具的放置及正確使用；③安全、文明生產(chǎn)（含工作服、鞋、帽、護(hù)目鏡的穿戴）；④完成任務(wù)的計劃性、條理性，以及遇

7、到問題時的應(yīng)對狀況等；⑤尊重賽場工作人員，愛惜賽場的設(shè)備和器材，保持賽位的整潔。3.數(shù)控綜合加工技術(shù)競賽內(nèi)容參賽選手在不間斷的規(guī)定時間內(nèi)，以現(xiàn)場操作的方式，完成以下競賽任務(wù)：（1）完成產(chǎn)品零件的生產(chǎn)加工利用現(xiàn)場提供的數(shù)控車床、加工中心、CAD/CAM軟件等，根據(jù)圖紙要求建立零件的幾何模型并完成加工。產(chǎn)品由4～6個零件組成，其中有2～4個零件需要車、銑復(fù)合工藝加工。（2）產(chǎn)品裝配按照任務(wù)書要求，完成產(chǎn)品的裝配和