《國旗國旗真美麗》

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1、《國旗國旗真美麗》教案揚中市實驗小學(xué)祝玉桃一、教材分析：　　《國旗國旗真美麗》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn).實驗教科書《音樂》第一冊第四單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。它是一首四樂句一段體的兒童歌曲，歌曲的旋律流暢、親切，多為一字一音，簡單易唱，抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛國旗的真摯情感。本課通過學(xué)唱歌曲、表現(xiàn)歌曲等形式，引導(dǎo)學(xué)生從歌曲的旋律、節(jié)奏以及歌詞內(nèi)容等方面加深對國旗的認(rèn)識，進一步體會作為一個中國兒童的無比自豪與幸福。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）指導(dǎo)學(xué)生用親切、自然的聲音演唱歌曲《國旗國旗真美麗》；（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛國旗的情感，感受作為一個中國兒童的無比自豪與幸福。三、教學(xué)重、難點

2、：重點：用親切、自然的聲音來演唱歌曲。難點：歌曲最后一個樂句中八分音符的掌握。四：教法、學(xué)法：教法：我采用謎語導(dǎo)入法、聽唱法等引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)法：采用練習(xí)法、實踐法等，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生初步掌握歌曲的演唱方法。五：教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)：1、排好隊聽音樂《我愛北京天安門》律動進教室?。ㄌ嵝褜W(xué)生課本放在凳子上）2、師生問好?。ǘ┲i語導(dǎo)入，揭示課題（用時大約3分鐘）師：“小朋友，你們喜歡猜謎嗎？”生：喜歡。師：“今天，老師給大家猜個謎語：“小小紅色四方角，小星繞著大星跑，說起意義真不少，象征祖國真正好！”師：“小朋友們可真聰明！”教師揭示謎底五星紅

3、旗。師：“五星紅旗就是我們的國旗，這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧！”教師課件、板書出示課題《國旗國旗真美麗》。師：“跟著老師讀一讀，《國旗國旗真美麗》”。師帶領(lǐng)學(xué)生齊讀課題。師：“《國旗國旗真美麗》這首歌曲是C大調(diào)，2/4拍，由王森作詞，上海六師學(xué)生作曲”。（三）學(xué)唱歌曲，抒發(fā)學(xué)生真摯情感（用時大約20分鐘）1、初步聆聽，師范唱，讓學(xué)生說出聽完歌曲后的感受。師：“首先請小朋友聽老師把這首歌唱一唱，說說聽完歌曲后我們的心情怎樣？”教師彈琴范唱歌曲。生：“很好聽、很高興、很舒服、很親切、很溫暖、、、、、、”2、再次聆聽，請學(xué)生說出歌曲所唱內(nèi)容。師：“小朋友們回

4、答的真好！我們一起再來聽一聽歌曲里都唱了些什么？”師課件播放flash歌曲《國旗國旗真美麗》。生自由回答，“國旗國旗真美麗”、“金星金星照大地”、“我愿變朵小紅云”、“飛上藍(lán)天親親您”。師：“說得真好，歌詞寫得好美，打開課本19頁，我們一起來讀一讀”。師課件出示歌詞并帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏有感情地齊讀歌詞。3、做聽音模唱游戲，為學(xué)唱歌曲做鋪墊。師：“讀得真棒，接下來老師想和小朋友做個聽音模唱的游戲，小耳朵聽好，老師看看誰的小耳朵最靈？我在琴上彈一樂句，小朋友用la唱出”。比如：2/46633︱550‖la師先彈后用la唱，學(xué)生模唱。師再次彈琴后用la唱，學(xué)生模唱。

5、師：“唱得真好，哪個小朋友愿意單獨起來唱唱？”學(xué)生唱，老師彈琴。師：“唱的真棒！還有哪位小朋友想來唱唱？”學(xué)生唱，老師彈琴。師：“唱的多好呀！我們再來一條。”2/46_536

6、5-‖la師先彈后用la唱，學(xué)生模唱。師再次彈琴后用la唱，學(xué)生模唱。師：“唱得真好，誰愿意起來唱唱？”學(xué)生唱，老師彈琴。師：“唱的真不錯！還有哪位小朋友想來唱唱？”學(xué)生唱，老師彈琴。師：“唱得好極了，接下來一條要長一點了，有點難度，看看哪個小朋友記憶力最好？”2/46_536

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11、La師彈琴后用la唱，學(xué)生模唱。（1）唱立刻請一位小朋友起來唱，讓他帶領(lǐng)全班一起唱，

12、師琴聲不斷。（2）沒記住，再彈一次。請一位小朋友起來唱，讓他帶領(lǐng)全班一起唱，師琴聲不斷。師：“小朋友的記憶力真強！耳朵真靈！剛才我們唱得就是這個譜子，跟老師來認(rèn)一認(rèn)?！睅熯呎f邊貼出曲譜：（板書：2/46633︱550

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22、）La師手指黑板上歌譜帶領(lǐng)學(xué)生清唱：“6、5、3、、、、、、，小朋友真聰明，跟老師把這一句歌譜連起來唱一唱”。師范唱歌譜學(xué)生模唱。4、再次聆聽，找出已教樂句。師：“小朋友唱的可認(rèn)真了，我們繼續(xù)聽錄音，找一找我們剛才所學(xué)的那一句在歌譜上的什么位置？看看哪個小朋友眼睛最尖？”師課

23、件播放歌曲《國旗國旗真美麗》，學(xué)生聆聽。生：“最后一句”。師：“原來我們黑板上練的是最后一句，它的歌詞是什么呀？”師邊問邊貼出歌詞。（板書：飛上藍(lán)天，親親您）生回答。師帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。師：“我們一起來唱一唱?！睅熢诤诎迩斑吺种高叧?，學(xué)生跟唱。唱兩遍，學(xué)生跟唱。請兩個同學(xué)唱唱看，如果唱不準(zhǔn)，再多教幾遍，直到唱會。5、再聽錄音，跟錄音輕聲哼唱全曲。師：“下面我們聽錄音，請小朋友跟著錄音輕輕哼唱，并且你認(rèn)為除了“飛上藍(lán)天，親親您”以外，還有哪句比較難唱，把它找出來？”師課件播放歌曲《國旗國旗真美麗》，學(xué)生聆聽。生說出難唱樂句。課件出示：2/43．2︱12

24、︱35︱6-‖我愿變朵小紅云師：“小朋友找的都是難點，有小朋友說“