15篇(機(jī)械)綱要編碼項(xiàng)目.doc

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1、國(guó)立臺(tái)灣大學(xué)永續(xù)校園行動(dòng)方案表102-106年102.1.7藍(lán)字：持續(xù)性工作紅字：未完成或新工作目標(biāo)方案規(guī)劃子題工作內(nèi)容概述主辦單位協(xié)辦單位A環(huán)保與永續(xù)A-1推動(dòng)綠色能源A-1-1綠能汽機(jī)車1.改善校內(nèi)公務(wù)車使用現(xiàn)況?？倓?wù)處事務(wù)組全校各單位2.鼓勵(lì)公務(wù)車逐年汰換環(huán)保汽機(jī)車，以降低廢氣及噪音。總務(wù)處採(cǎi)購(gòu)組A-1-2綠色能源在適當(dāng)校區(qū)、地點(diǎn)或屋頂設(shè)置太陽(yáng)能或風(fēng)力發(fā)電設(shè)施?？倓?wù)處營(yíng)繕組能源節(jié)約小組A-2節(jié)約能源A-2-1用水量及用水安全管理1.建立館舍分水錶?？倓?wù)處營(yíng)繕組能源節(jié)約小組2.大量用水戶監(jiān)控及輔導(dǎo)。3.漏水檢修。4.汰舊換新

2、符合省水標(biāo)章之省水馬桶及節(jié)水龍頭。5.改善校園用水設(shè)備，包含管線、蓄水池、水塔等設(shè)備。6.定期檢測(cè)校園飲用水設(shè)備水質(zhì)，確保水質(zhì)安全。環(huán)安衛(wèi)中心A-2-2水資源再利用於建物或校園空地規(guī)劃雨水再利用儲(chǔ)留槽，供次級(jí)用水，並設(shè)立解說(shuō)牌以達(dá)宣導(dǎo)環(huán)境教育之目的。總務(wù)處營(yíng)繕組能源節(jié)約小組A-2-3降低電能使用量1.建置SCADA系統(tǒng)，以管理及控制電力系統(tǒng)。總務(wù)處營(yíng)繕組能源節(jié)約小組2.新建物均需規(guī)範(fàn)採(cǎi)用高效率電器、照明及空調(diào)。3.新建物均需符合綠建築等級(jí)及規(guī)範(fàn)。4.規(guī)劃建置電力定時(shí)開(kāi)關(guān)系統(tǒng)，如教室照明、冷氣機(jī)等。A-2-4熱泵系統(tǒng)評(píng)估已設(shè)置熱泵

3、系統(tǒng)的學(xué)生宿舍使用成效及持續(xù)推動(dòng)的可行性?？倓?wù)處營(yíng)繕組A-2-5辦理節(jié)電、節(jié)水宣導(dǎo)1.於新生入學(xué)時(shí)宣導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電觀念。學(xué)務(wù)處課外組能源節(jié)約小組學(xué)務(wù)處僑陸組2.於學(xué)生入住宿舍時(shí)宣導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電觀念。學(xué)務(wù)處住宿組3.定期或不定期抽查用電情形?？倓?wù)處營(yíng)繕組A-1.逐年調(diào)查全校溫室氣體排放量。環(huán)安衛(wèi)中心全校各單位62-6溫室氣體排放量追蹤1.制定合理減量目標(biāo)行動(dòng)及方案。能源節(jié)約小組A-3廢棄物減量、再利用A-3-1垃圾減量、資源回收1.垃圾棄置處需設(shè)置資源回收箱，以提高資源回收成效?？倓?wù)處事務(wù)組各餐廳權(quán)責(zé)管理單位2.強(qiáng)制餐廳業(yè)者使用可重複

4、清洗餐具。膳食協(xié)調(diào)委員會(huì)3.推廣餐廳廢油回收再利用。A-3-2樹(shù)枝、落葉及生廚餘再利用將樹(shù)枝、落葉及生廚餘收集後製作堆肥再利用?？倓?wù)處事務(wù)組A-3-3使用再生紙、單面廢紙?jiān)倮眯麑?dǎo)使用再生紙，加強(qiáng)單面廢紙?jiān)倮谩？倓?wù)處採(cǎi)購(gòu)組A-3-4減少報(bào)廢財(cái)物，增加廢品再利用強(qiáng)化校園二手財(cái)物資訊流通，以利交流再利用。總務(wù)處保管組A-4推動(dòng)環(huán)保綠色採(cǎi)購(gòu)A-4-1審核採(cǎi)購(gòu)產(chǎn)品1.對(duì)於校園所購(gòu)買產(chǎn)品，審查是否為綠色產(chǎn)品或具危害性物品。總務(wù)處採(cǎi)購(gòu)組2.增加各單位綠色採(cǎi)購(gòu)比率並加強(qiáng)輔導(dǎo)比率較低單位。A-4-2宣導(dǎo)購(gòu)買環(huán)保綠色產(chǎn)品辦理綠色採(cǎi)購(gòu)宣導(dǎo)活動(dòng)?？?/p>

5、務(wù)處採(cǎi)購(gòu)組A-5校園環(huán)境監(jiān)控A-5-1污/廢水監(jiān)測(cè)1.新建物應(yīng)設(shè)計(jì)將生活污水及實(shí)驗(yàn)廢水分流處理?？倓?wù)處營(yíng)繕組2.評(píng)估增設(shè)本校污水監(jiān)測(cè)排放點(diǎn)之必要性。環(huán)安衛(wèi)中心A-5-2空氣品質(zhì)監(jiān)測(cè)監(jiān)督各館舍依相關(guān)法規(guī)進(jìn)行室內(nèi)空氣品質(zhì)監(jiān)測(cè)。環(huán)安衛(wèi)中心A-5-3噪音品質(zhì)監(jiān)測(cè)針對(duì)校園需寧?kù)o處進(jìn)行噪音品質(zhì)監(jiān)測(cè)，如：學(xué)生宿舍、校屬5棟教學(xué)館等，並提出改善方案。教務(wù)處總務(wù)處事務(wù)組學(xué)務(wù)處住宿組學(xué)務(wù)處活動(dòng)中心學(xué)務(wù)處課外組A-A-6-1栽種多樣性景觀美化植栽1.豐富校園景觀植物之種類並評(píng)估栽植配置及維管方式?？倓?wù)處事務(wù)組校規(guī)小組66加強(qiáng)校園綠化與生物多樣性1.依

6、調(diào)查結(jié)果調(diào)整栽種多樣化的綠色植物，以增加校園景觀美質(zhì)及生物多樣性的環(huán)境。A-6-2立體綠化1.依都市生物跳島之概念規(guī)劃空中綠色廊道，串連綠化屋頂，以增加生物棲息地。總務(wù)處事務(wù)組校規(guī)小組、全校各單位2.針對(duì)可設(shè)置屋頂農(nóng)園或花園的建物及其管理單位，提出綠化鼓勵(lì)方案或舉辦活動(dòng)。A-6-3校園動(dòng)、植物定期普查1.每隔三年普查校園動(dòng)物及植物生態(tài)一次。校規(guī)小組2.配合臺(tái)大生物多樣性網(wǎng)站進(jìn)行資料更新。A-7加強(qiáng)環(huán)境教育A-7-1環(huán)境教育融入一般及通識(shí)課程1.鼓勵(lì)教師將環(huán)境教育、環(huán)保、永續(xù)及安全衛(wèi)生等觀念融入通識(shí)課程。共同教育中心2.鼓勵(lì)教師將

7、環(huán)境教育、環(huán)保、永續(xù)及安全衛(wèi)生等觀念融入一般課程。教務(wù)處A-7-2辦理環(huán)保及親近自然的教育活動(dòng)1.利用校園資源辦理環(huán)境教育相關(guān)活動(dòng)，將本校環(huán)保推動(dòng)成果融入校園導(dǎo)覽，如：雨水回收、節(jié)電設(shè)施、、等。秘書(shū)室訪客中心總務(wù)處、校規(guī)小組2.鼓勵(lì)環(huán)保社團(tuán)舉辦環(huán)境教育相關(guān)活動(dòng)。學(xué)務(wù)處課外組A-7-3環(huán)境教育設(shè)施場(chǎng)所推動(dòng)環(huán)境教育通過(guò)環(huán)境教育設(shè)施場(chǎng)所認(rèn)證之農(nóng)試場(chǎng)、山地農(nóng)場(chǎng)及實(shí)驗(yàn)林管理處，利用校園資源加強(qiáng)環(huán)境教育活動(dòng)辦理。農(nóng)業(yè)試驗(yàn)場(chǎng)山地農(nóng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)林管理處A-8人文歷史活化與保存A-8-1歷史文件保存典藏1.調(diào)查行政單位及學(xué)術(shù)單位重要?dú)v史文件數(shù)量。2.規(guī)

8、劃主題性典藏藍(lán)圖，並有計(jì)畫(huà)性的進(jìn)行徵集典藏工作。3.鼓勵(lì)或協(xié)助各單位將其重要?dú)v史文件數(shù)位或入庫(kù)典藏?？倓?wù)處文書(shū)組、秘書(shū)室、數(shù)位典藏中心全校各單位A-8-2維護(hù)歷史建物1.調(diào)查本校歷史古蹟保存情形及需修繕情形。2.依歷史古蹟保存現(xiàn)況，擬定修繕順序。總務(wù)處保管組、營(yíng)