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《2018年電大?？啤秾W前教育學》試題整理四套匯編附全答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2018年電大?？啤秾W前教育學》試題整理四套匯編附全答案學前教育學試題一、填空題（每空1分，共10分）1．標志學前公共教育思想誕生的理論著作是柏拉圖的-《理想國》-。2．學前教育是面向_0-6歲兒童實施的教育。3．教育功能一般可以分為三個層次，分別為期望層次、潛在層次和_現(xiàn)實功能__。4．學前兒童的情緒調(diào)控能力主要表現(xiàn)在學前兒童情緒的易激動性、一易感性一和易表現(xiàn)性。5．學前兒童學習興趣主要包括探究的興趣、求知_的興趣、創(chuàng)造_的興趣以及動手的興趣。6．激勵作用對學前兒童的強化效應可分為正強化效應和-負強化效應一，其
2、中，幼兒園環(huán)境所發(fā)揮的應當是指-正強化效應一。7．教師為學前兒童提供的“有準備的環(huán)境”，包括-物質(zhì)環(huán)境-和-精神環(huán)境-二、選擇題（每小題2分，共10分】1．瑞士教育家裴斯泰洛齊的代表作是(D)。A．《大教學論》B．<世界圖解》C．<理想國》D．<林哈德與葛篤德》2．學前兒童道德意志的特點不包括(C)。A．自覺性低B．自制力弱C．注意力分散D．堅持性不強3．我國偉大教育家陶行知先生所提倡的教育是指(D)。A．平等教育B．差異教育C．全面教育D．賞識教育4．社區(qū)教育起源于(B)。A．英國B．丹麥C．法國D．美國5．教
3、歷研究的主要流程是(A)。A.-般項目課前計劃過程描述課后反思B．課前計劃一般項目過程描述課后反思C．課前計劃課后反思一般項目過程描述D．一般項目過程描述課前計劃課后反思三、名詞解釋題（每小題5分，共20分）1-反恩日記反思日記是指教師通過對自己日常生活和教育活動中的個人化思想的記錄，以此來促進其對教育及其意義的理解，合適地呈現(xiàn)和揭示生活經(jīng)驗乃至穿透經(jīng)驗的一種話語方式。2．認同認同是一個潛移默化的過程，在此過程中，學前兒童把教師的態(tài)度、信仰、特征、價值觀作為他們自己的參照系，在大多數(shù)情況下，認同是指向教師或其他真
4、實的榜樣，但有時也同一種理想或想象的榜樣相聯(lián)系。3．同伴關系同伴關系是指年齡相近的兒童之間在共同生活、共同游戲中建立起來的相互協(xié)作關系。4．親子班由社區(qū)組織親子班，招收以幼兒園為中心的附近社區(qū)中的0-3歲未入園兒童，家長帶孩子每周定期來園參與親子活動。幼兒園則提供師資等，組織具體的親子活動，多方面指導學前兒童家庭早期教育。四、簡答題（每小題8分，共32分）1．簡述學前教育對個體的期望功能。學前教育的保育功能；學前教育促進個體認知發(fā)展；學前教育促進兒童人格的健全發(fā)展。2．簡述我國幼兒園工作應該堅持的原則。促進學前兒
5、童全面發(fā)展的原則；尊重學前兒童，建立平等的師幼關系的原則；保教結合的原則；面向全體，重視個別差異的原則；發(fā)揮一日生活的整體功能的原則；以游戲為基本活動的原則；充分利用兒童、家庭和社會的教育資源的原則。3．解釋“皮格馬利翁效應”?！捌じ耨R利翁效應”是指教師寄予學生期望與愛，使被期望者產(chǎn)生自信自強心理，朝著期望的方向發(fā)展的現(xiàn)象，又稱為“羅森塔爾效應”。4．簡述家庭教育的地位和作用。家庭教育的地位和作用主要有以下幾個方面：家庭教育是其它教育的堅實基礎；家庭教育是學前兒童認識和步入社會的起點；家庭教育是學前兒童全面發(fā)展的
6、關鍵所在；家庭教育的各種因素是學前兒童性格養(yǎng)成的條件。五、論述題（13分）結合實例論述“最近發(fā)展區(qū)”理論在學前兒童教育中的作用和意義。解釋“最近發(fā)展區(qū)”這一概念。以發(fā)展的眼光來看待兒童，將兒童看成一個動態(tài)發(fā)展的個體，承認每個兒童都有發(fā)展的可能性。教育應該超前于發(fā)展，創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”，推動或加速兒童內(nèi)部的發(fā)展過程。教育者要了解兒童的現(xiàn)狀，作為促進兒童發(fā)展的基礎。每個兒童都有自己的“最近發(fā)展區(qū)”，因此，教育者要為不同的兒童創(chuàng)設不同的“最近發(fā)展區(qū)”，因材施教。六、案例分析題（15分）陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“環(huán)境的布置也
7、通過兒童的雙手和大腦，通過兒童思想和雙手所布置的環(huán)境可使他們對環(huán)境中的事物更加認識，也更加愛護?！?1)你如何理解這句話？(2)在幼兒園戶外場地的設計過程中如何體現(xiàn)？強調(diào)兒童的參與性。滿足兒童的身心需要。幼兒園中的戶外場地的設計，即水泥地，花草地和泥土地。場地的設計一定要方便，能讓兒童充分地活動開來，有利于兒童開展各種游戲和體育活動。如果在場地面積允許的情況下，可以盡可能增加戶外場地的面積，使學前兒童能充分地享受戶外環(huán)境。在設置幼兒園課程時，應該考慮盡可能利用戶外條件的資源。如果場地面積比較狹小，則不能僅僅為了美
8、化的作用而設置一些不必要的設施，而限制了兒童的．活動范圍。學前教育學試題一、填空題(每小題1分，共10分)???1．世界上第一本學前教育專著是—《母育學校》--。???2．從狹義上來說，學前教育效益是指育人效益，而從廣義上來講學前教育效益是指-社會效益、-。???3．幼兒園內(nèi)學前兒童身心發(fā)展所必須具備的一切物質(zhì)條件和精神條件的總和稱為--環(huán)境?--。???4．早上從兒童入
