標點符號頓號問號引號

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1、高二語文“十一”假期作業(yè)之三編制：王森審核：倪翠英班級：姓名：學(xué)號：日期2013.10.2一、命題特點及趨向　　《考試說明》明確要求"正確使用標點符號"，能力層級為D。高考一般把標點符號的考查放在Ⅰ卷，每道題考查三四種不同的標點，題型以選擇題為主，也可能在Ⅱ卷中與病句或簡明、得體等結(jié)合起來判定并修改，也可能放在文言文中考查句讀。測試范圍主要集中在頓號、分號、冒號、問號、破折號、括號、引號等標點符號的使用上?！　「呖紝它c符號的考查，一般帶有較高程度的綜合性和技巧性，學(xué)生要能正確判定或使用標點符號，首先要熟悉標點符號的有關(guān)規(guī)定，

2、其次要能理解句（段）意思，分清句（段）類型與結(jié)構(gòu)。二、考點剖析問號（一）問號的基本用法1.疑問句末尾用問號。示例：⑴今天你怎么沒給我打電話？⑵那里的冬天冷嗎？⑶你是吃米飯還是饅頭？2.反問句末尾一般用問號。示例：所有這些，難道不是事實嗎？（二）提示1.選擇問句問號的位置。一般的情況是，選擇項之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后。示例：是英雄造時勢，還是時勢造英雄？3.倒裝句，問號應(yīng)該放在全句的末尾。示例：明天放假嗎，張老師？4.位置禁則：問號不出現(xiàn)在一行之首。（三）問號使用常見差錯1.句子里雖然有疑問詞，但全句不是疑問句，句

3、末或句中卻用了問號。如：*我不知道這件事是誰做的？但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。（問號應(yīng)改作逗號）*他不得不認真思考企業(yè)的生產(chǎn)為什么會滑坡？怎樣才能擴大產(chǎn)品的銷路？（第一個問號應(yīng)改作逗號，第二個問號應(yīng)改作句號）?頓號（一）頓號的基本用法4句子內(nèi)部并列的詞語之間需要停頓時，用頓號。示例：在人類發(fā)展史上，產(chǎn)權(quán)載體已先后出現(xiàn)了自然物、勞動產(chǎn)品、商品、貨幣、債券與股票等多種形式。（二）提示1.并列詞語如果結(jié)合較緊，中間沒有明顯的停頓，不要用頓號分隔。示例：工農(nóng)兵‖長江中下游‖上下班‖父母親‖男女青年‖中小學(xué)生‖紅白喜事‖

4、離退休干部。2.并列詞語間如果有較長的停頓，或為了突出并列各項，也可以在并列詞語間用逗號。示例：嚴格的教育，嚴格的訓(xùn)練，嚴格的管理，使交警支隊成為濟南城市文明的一個標志。3.相鄰兩個數(shù)字表示概數(shù)，要用漢字數(shù)碼，中間也不要加頓號。示例：兩三個‖三五天‖二十七八歲‖六七點鐘。4.相鄰兩個數(shù)字連用，有時不是表示概數(shù)，而是一種縮略形式，中間要加頓號。示例：初中一、二年級‖國棉六、七廠‖八、九兩個月‖退居二、三線‖17、18號樓‖102、103路無軌電車。5.并列的引語、并列的書名、并列的括號，中間使用頓號符合《標點符號用法》的規(guī)定。但

5、作為一種技術(shù)處理，也可以不點頓號。因為引號、書名號和括號在視覺上有分隔作用，可以避免“滿紙黑瓜子（頓號）”。示例：⑴在這個句子里，“偉大”“光榮”“正確”都是形容詞。⑵中國古典四大名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》。⑶總復(fù)習(xí)題中（5）（6）（7）三道題都是一元二次方程。6.“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的詞語后面用頓號。7.位置禁則：頓號不出現(xiàn)在一行之首。（三）頓號使用常見差錯1.沒有注意到并列詞語的層次。層次不同的并列關(guān)系，上一層用逗號，次一層用頓號。如：*城市發(fā)展的近期和遠景規(guī)劃，包括土地的

6、開發(fā)與利用、基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施的建設(shè)與管理、環(huán)境的治理與保護、信息的收集、處理和應(yīng)用、吸引投資的網(wǎng)絡(luò)組織、營銷方式和鼓勵措施等。（應(yīng)作：城市發(fā)展的近期和遠景規(guī)劃，包括土地的開發(fā)與利用，基礎(chǔ)設(shè)施和生活服務(wù)設(shè)施的建設(shè)與管理，環(huán)境的治理與保護，信息的收集、處理和應(yīng)用，吸引投資的網(wǎng)絡(luò)組織、營銷方式和鼓勵措施等。）2.“甚至，尤其，直至，特別是，以及，還有，包括，并且，或者”等連詞前面用了頓號。如：*由于商品供求往往隨著不同區(qū)域、不同季節(jié)、甚至不同客流成分的變化而變化，所以采購者應(yīng)當及時把握需求信息。（“甚至”前面的頓號應(yīng)改作逗號）

7、*5年來，此裝置先后取得了一系列具有自己特色、并達到國際先進水平的物理參數(shù)和指標，引起國際核聚變界的廣泛關(guān)注。（“并”前面的頓號應(yīng)去掉或改作逗號）*如果后天下雨、或者我突然有事，我就不能到你那兒去了。（“或者”前面的頓號應(yīng)去掉或改作逗號）3.并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。例：媽媽經(jīng)常給我講她的紡線啊，織布啊，做軍鞋啊。引號4引號的運用與引文末點號位置的確定：1、普通詞語不能濫用引號：一般情況下，引號標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂或具有特殊含義的詞語、表反語諷刺、

8、需要著重論述的對象，除此外，普通詞語不能濫用引號。2、非直接引用不用引號：例：⑤吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了。”［解析］此處顯然是間接引用（轉(zhuǎn)述）。如果是直接引用只能是“我腳……不能來上課了?！币虼耍瑧?yīng)去掉引號并改冒號為逗號。3、加引范圍要清：例：⑥耿大媽