三年級語文上冊 期末試卷（無答案）蘇教版

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1、(蘇教版)三年級語文上冊期末試卷班級姓名成績一、看拼音，寫詞語。（10分）zhǔfùránshāofánɡzhǐchímínɡzhōnɡwàicídiǎnchuānliánsuíjíxínɡtàièyì二、用“√”選擇正確的答案。（10分）1．驟（zhòuzòu）然參差（chācī）不齊謀（mómóu）臣2.困(鏡境)萬般無（奈耐）喜（迅訊）3．“別看小象是個蔫性子，干起活來卻麻利得很?！边@句話中“蔫”的意思是：（①植物失去水分而萎縮②精神不振③性格內向，不好動）。4．“一開學，小明就興奮地給大家描述在羊城的見聞?！蔽覀冎佬∶髡f的“羊城”是指（昆明重慶廣

2、州）。三、根據所學內容，想一想，連一連。（4分）蒼耳　　　　風葡萄　　　　野兔　蒲公英　　大海椰果　　　　小鳥雷奈克　　　第八次抵抗成功布魯斯　　發(fā)明第一個聽診器彼得破除纏足陋習孫中山靠勤勞發(fā)現真金四、積累填空。（20分）1．有貼著山頂的，湛藍的天空顯得；有拉薩河畔，湛藍的天空顯得。（《拉薩的天空》）2．課文《小露珠》中說，小露珠像鉆石那么，像水晶那么，像珍珠那么，所以小動物們都喜歡它。植物也喜歡小露珠是因為。3．深秋時節(jié)，每當看到漫山遍野的火紅的楓葉時，我就會情不自禁地吟誦起杜牧的詩句“，。”除夕晚上，爸爸在外地打電話回來說非常想念我們。爸爸此時的心情可

3、以用王維的詩句4“，”來形容。4．小強最喜歡玩電腦游戲了，經常作業(yè)沒寫完就去玩了，學習成績總是不理想。對小強，我要用《古今賢文》中的“，”勸誡他。5．每一篇精美的文章都能留給人一些思考，一些收獲。本冊書中，通過《》的學習，我們懂得學語文不光要從書本上學，還要從生活實踐中學；通過《掌聲》的學習，我們知道?！度溩印分校易钕矚g，因為。五、閱讀短文，完成練習。（8分+13分）（一）北大荒的秋天（片段）原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團

4、火，把人們的心也給燃燒起來了。wWw.xKb1.com生活在這里的人，喜歡用“????????????????”來贊美遍地金黃的九月。這里的、、,連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。1．在橫線上填寫合適的詞句。2．短文第一段是圍繞哪句話寫的，請你用“——”畫出來。3．文中抓住了?????????、??????????、???????這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。4．“榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。”這句話表達了人們的心情。（二）金色的草地我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛

5、開的時候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經（jīnɡjǐnɡ）的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨（rónɡlónɡ）毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。4有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀（查察），發(fā)現蒲公英的花瓣是合攏的。原來蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、(合和）上?；?/p>

6、朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，一起起床。1．用“√”選出正確字或音。2．聯系上下文理解詞語。一本正經：引人注目：3．用“——”畫出文中的一句比喻句。這句話把比作。4．用“～～”畫出草地變色的原因。5．文章主要講了兩件事，一是；二是。6．作者覺得蒲公英有趣是因為（）A、蒲公英的花很漂亮。B、蒲公英給我們帶來了快樂，它還能讓草地變色。C、蒲公英在藍天白云下隨風飄蕩。六、習作（30分）我們身邊有許多熟悉的人，爸爸媽

7、媽、老師同學、親戚朋友……他們身上有許多值得寫的事。想想你打算寫誰？寫他的哪件事？小提示：1.把他的這件事想清楚再動筆寫。2.要做到語句通順，書寫工整，不寫錯別字哦！43004