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《蘇州市教育信息化示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、吳江市教育信息化示范學(xué)校評(píng)估表學(xué)校（蓋章） 年月日A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)分值學(xué)校自評(píng)市級(jí)評(píng)估備注A-1領(lǐng)導(dǎo)與組織20分B-1領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)5分C-1學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工合理，職責(zé)明確。2C-2學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組定期開會(huì)，研究工作，至少每月1次。1C-3學(xué)校積極承擔(dān)或舉辦吳江市級(jí)以上信息化活動(dòng)、會(huì)議。2B-2規(guī)劃制度6分C-4有與學(xué)校整體目標(biāo)相一致的教育信息化規(guī)劃。規(guī)劃具有科學(xué)性、前瞻性、可操作性、可評(píng)估性，真正成為學(xué)校教育現(xiàn)代化工作的重要行動(dòng)綱領(lǐng)。2C-5學(xué)校教育信息化工作扎扎實(shí)實(shí)，教
2、育信息化工作制度健全，管理到位，每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)。2C-6建立有利于加快教育信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵(lì)評(píng)估制度。2B-3領(lǐng)導(dǎo)能力5分C-7學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加教育信息化工作會(huì)議，積極參加市級(jí)以上教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)全部通過教育部教師教育技術(shù)能力考核(初級(jí))。2C-8組織面向教育信息化的教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)。2C-9學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在課堂教學(xué)中帶頭使用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高教學(xué)效率。1B-4教育科研4分C-10學(xué)校有有關(guān)教育信息化的吳江市級(jí)以上規(guī)劃課題。2C-11學(xué)校有吳江市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表的關(guān)于教育信息化
3、論文。2B-5設(shè)備配置C-12學(xué)校網(wǎng)站與吳江教育門戶網(wǎng)站鏈接，并上傳一定量的有效信息。2A-2設(shè)備與資源30分10分C-13供學(xué)生使用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)數(shù)與學(xué)生數(shù)之比達(dá)到1:8。供教師獨(dú)立辦公使用的計(jì)算機(jī)數(shù)與教師數(shù)之比達(dá)到1:1。2C-14班班配備多媒體教學(xué)設(shè)備，能常態(tài)化使用。2C-15有三層交換機(jī)和各系統(tǒng)專用的服務(wù)器與防火墻；重要信息資源實(shí)行備份。2C-16校園網(wǎng)必須布置網(wǎng)絡(luò)版的殺毒軟件，合理設(shè)置管理權(quán)限，有完善的網(wǎng)絡(luò)和信息防范體系，無重大安全事故。2B-6經(jīng)費(fèi)投入4分C-17學(xué)校重視教育信息化工作，每年有專項(xiàng)
4、經(jīng)費(fèi)用于教育信息化設(shè)施設(shè)備和應(yīng)用系統(tǒng)的更新、維護(hù)。2C-18規(guī)范管理和合理使用電教費(fèi)，無挪用、不用或浪費(fèi)的情況。2B-7網(wǎng)絡(luò)安全4分C-19設(shè)備完好，維保及時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全暢通，滿足學(xué)校需要。1C-20建立網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，明確管理人員的職責(zé)、權(quán)限。1C-21有日常使用記錄。1C-22對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、抵制不良信息的能力。1B-8網(wǎng)站資源12分C-23網(wǎng)站版面新穎，內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。3C-24有覆蓋各學(xué)科的教學(xué)資源庫，積累豐富，分類清晰，使用率高。3C-25建立生態(tài)化校本教育資源體系。
5、2C-26廣泛組織教師參加學(xué)校教育資源庫建設(shè)，將優(yōu)秀作品上傳。2C-27有各教研組自建的學(xué)科專題網(wǎng)站（形式不限），網(wǎng)絡(luò)逐漸成為師生之間、教師之間交流溝通、實(shí)現(xiàn)互動(dòng)的技術(shù)支撐。2A-3隊(duì)伍建設(shè)10分B-9網(wǎng)管水平3分C-28學(xué)校至少配備一名以上專職網(wǎng)絡(luò)管理員。1C-29網(wǎng)管人員接受專業(yè)培訓(xùn)，有培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，做到持證上崗。2B-10教師發(fā)展7分C-30積極探索和組織教師參加多種形式的培訓(xùn)。積極參加市級(jí)以上互動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。2C-31組織教師參加市級(jí)以上多種形式的教育技術(shù)能力培訓(xùn)。如期完成教育行政部門規(guī)定的教師教育技術(shù)培訓(xùn)考
6、核任務(wù)。2C-3230%以上教師參加互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教研1C-3345歲以下教師都能勝任信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)方式。在課堂教學(xué)中積極使用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新技術(shù)新媒體。2A-4B-11整合應(yīng)用C-34積極開拓信息技術(shù)與學(xué)科整合的途徑，近兩年40%以上的教師開過信息技術(shù)與課程整合公開課。5應(yīng)用水平40分15分C-35通過網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境，逐步實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的變革、教師教學(xué)方式的變革。3C-36通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源共享，不斷提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。3C-37在學(xué)科整合、資源庫建設(shè)以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)開
7、展教育改革方面做出成效，支撐或助力學(xué)校辦學(xué)特色的形成。2C-38與研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，通過網(wǎng)上調(diào)查、課題研究等方式，不斷提高學(xué)生搜集、篩選、處理、應(yīng)用信息的能力和自覺抵制不良信息的能力。2B-12管理服務(wù)10分C-39學(xué)校行政管理辦公自動(dòng)化。2C-40學(xué)校運(yùn)用信息化手段進(jìn)行教務(wù)管理、成績(jī)管理、課題管理。3C-41學(xué)校對(duì)校產(chǎn)、人事、學(xué)籍、圖書等方面實(shí)現(xiàn)信息化管理，并且在應(yīng)用上有獨(dú)創(chuàng)性3C-42學(xué)校能自主開發(fā)教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)工具、課件、資源等信息化產(chǎn)品并應(yīng)用。2B-13工作成效10分C-43三年內(nèi)學(xué)校校園網(wǎng)
8、站、校園電視等在各級(jí)評(píng)比中獲吳江市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。3C-44學(xué)校運(yùn)用信息技術(shù)，積極主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，建立專項(xiàng)研究課題。改革經(jīng)驗(yàn)、科研論文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志、教育網(wǎng)站上發(fā)表。3C-45積極參加各級(jí)各類教育信息化競(jìng)賽活動(dòng)，在整合課、團(tuán)隊(duì)、課件等比賽中有獲獎(jiǎng)。4B-14成果宣傳5分C-46發(fā)揮先進(jìn)輻射作用，積極帶動(dòng)周圍學(xué)校共同提高和發(fā)展，與其它學(xué)校定期對(duì)口交流，共
