國家重點技工學(xué)校評估細(xì)則

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1、國家重點技工學(xué)校評估細(xì)則（2007部頒）[日期：2007-12-6]來源：?作者：[字體：大中小]國家重點技工學(xué)校評估細(xì)則（2007部頒）評估項目評估標(biāo)準(zhǔn)配分評分辦法評估備查材料及考核內(nèi)容01辦學(xué)方向01學(xué)校應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項工作，牢固樹立為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，為勞動者就業(yè)服務(wù)的辦學(xué)指導(dǎo)思想。15①辦學(xué)指導(dǎo)思想正確，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，措施得力，記7分。②主動為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，為勞動者就業(yè)服務(wù)，效果顯著，記8分。①學(xué)校發(fā)展規(guī)劃②近三年年度工作計劃

2、、總結(jié)③人才需求調(diào)研報告、協(xié)議等制定計劃規(guī)劃的相關(guān)佐證材料02辦學(xué)特色02-1堅持教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，堅持學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合。5①教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，記3分。②堅持學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合，記2分。①教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實際相結(jié)合相關(guān)的教學(xué)文件②校企合作相關(guān)文件、材料02-2以勞動力市場和企業(yè)需求為導(dǎo)向,以提高職業(yè)能力為核心，突出技能訓(xùn)練，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。10①課程安排符合學(xué)生全面發(fā)展及市場需求，記5分。②突出技能訓(xùn)練，實習(xí)課達(dá)到60%，記5分。①學(xué)校召開教學(xué)計劃論證會資料②學(xué)校突

3、出技能訓(xùn)練的有關(guān)要求與規(guī)定③實習(xí)教學(xué)計劃03辦學(xué)功能03-1學(xué)校在培養(yǎng)中級技工的同時，承擔(dān)各類職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。10堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，承擔(dān)各類培訓(xùn)任務(wù)，記10分。①各類培訓(xùn)計劃、安排、招生宣傳材料②培訓(xùn)學(xué)員名冊10①①03-2提供職業(yè)技能鑒定和就業(yè)服務(wù)，成為技能人才綜合培養(yǎng)基地。開展職業(yè)技能鑒定服務(wù)，效果好，記5分。②開展就業(yè)服務(wù)效果好，記5分。職業(yè)技能鑒定相關(guān)材料②就業(yè)服務(wù)相關(guān)材料04辦學(xué)規(guī)模04-1學(xué)校專業(yè)設(shè)置適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要，常設(shè)專業(yè)不少于4個，且連續(xù)招生3年以上。15①符合要求的常

4、設(shè)專業(yè)達(dá)到4個，記10分；每減少一個減5分。②常設(shè)專業(yè)連續(xù)招生3年以上，記5分，不符合要求酌情扣分。①常設(shè)專業(yè)近三年招生計劃②常設(shè)專業(yè)學(xué)生名冊及相關(guān)材料04-2在校生達(dá)到2000人以上，開展就業(yè)前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)等每年不少于1000人次。15①在校生達(dá)到2000人，記8分。②開展就業(yè)前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)等達(dá)1000人次，記7分，每減少100人減2分。①近三年招生計劃②學(xué)生名冊及相關(guān)材料③短期培訓(xùn)名冊小計—80—評估項目評估標(biāo)準(zhǔn)配分評分辦法評估備查材料及考核內(nèi)容05領(lǐng)導(dǎo)班子05-1校級領(lǐng)導(dǎo)班子與學(xué)校

5、規(guī)模相適應(yīng)，結(jié)構(gòu)合理、分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉潔、作風(fēng)民主，具有較高思想政治素質(zhì)、較強管理能力和改革創(chuàng)新精神。15①年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工明確，數(shù)量適中，記5分。②管理能力強，有改革創(chuàng)新精神，成效突出，整體素質(zhì)高、勤政廉潔、作風(fēng)好、講團(tuán)結(jié)，群眾反映良好，記10分。①上級機關(guān)任命書或相關(guān)證明材料②領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)歷、職稱證書③群眾評議記錄或相關(guān)材料④改革創(chuàng)新相關(guān)材料05-2校長、教務(wù)副校長具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級技師職業(yè)資格，熱愛并熟悉技工教育工作。5校長、教務(wù)副校長具備要求的資格，熟悉并熱愛技工教育，記5分

6、。①校長、教務(wù)副校長學(xué)歷、職稱、職業(yè)資格證書及職業(yè)教育工作簡歷②業(yè)績考核材料06師資隊伍06-1學(xué)校具有一支與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)、結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊伍，兼職教師人數(shù)不得超過教師總數(shù)的1/3。20①教師隊伍與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，師生比不高于1:20，記10分。②教師隊伍職稱結(jié)構(gòu)合理，文化、技術(shù)理論課教師、實習(xí)教師比例適當(dāng)，記5分。③兼職教師人數(shù)不超過教師總數(shù)的1/3，記5分。①專職教師名冊②兼職教師名冊、資質(zhì)及聘書等06-2文化、技術(shù)理論課教師具有高級講師職務(wù)的占25％以上；技術(shù)理論課教師至少具備本專業(yè)相關(guān)職業(yè)的初級工操

7、作技能水平，其中達(dá)到中級工及以上技能操作水平的應(yīng)占40%以上。30①文化、技術(shù)理論課教師學(xué)歷全部達(dá)到大學(xué)本科要求，記5分。②具有高級講師職務(wù)的占25％以上，記10分。低于15%不計分。③技術(shù)理論課教師全部具備初級工操作技能水平，記5分。④40%以上技術(shù)理論課教師達(dá)到中級工及以上技能操作水平，記10分。①文化、技術(shù)理論課教師花名冊②教師學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書06-3實習(xí)指導(dǎo)教師具備高級工及以上技能操作水平的達(dá)80%以上；高級實習(xí)指導(dǎo)教師、技師和高級技師占實習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的40%以上。理論實習(xí)教學(xué)一體化教師達(dá)到專業(yè)課教

8、師總數(shù)的50%以上。30①實習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)歷符合要求，記5分。②具備高級工及以上職業(yè)資格的達(dá)80%以上，記10分。③高級實習(xí)指導(dǎo)教師、技師和高級技師占實習(xí)教師40%以上，記10分。④一體化教師達(dá)到專業(yè)課教師總數(shù)的50%以上，記5分，低于30%不計分。①實習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)歷證書及職業(yè)資格證書②一體化教師有關(guān)材料評估項目評估標(biāo)準(zhǔn)配分評分辦法評估備查材料及考核內(nèi)容07辦