258創(chuàng)業(yè)必讀：如何利用創(chuàng)業(yè)資金

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1、借錢(qián)創(chuàng)業(yè)，或許是很簡(jiǎn)單的事情，但也是一件危險(xiǎn)的事，因?yàn)橛脛e人的錢(qián)做生意，容易好高騖遠(yuǎn)，輕率不實(shí)在，極易導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)很難成功。所以，即使要借貸創(chuàng)業(yè)，也必須有自己的創(chuàng)業(yè)資金，尤其是小本創(chuàng)業(yè)，最好有過(guò)半的資金是自己付出的。只有這樣，才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，每花一筆錢(qián)都由自己定，用得清醒，花得審慎。而且，創(chuàng)業(yè)不一定一次就成功，一旦失敗，陷人債務(wù)危機(jī)，對(duì)將來(lái)再次創(chuàng)業(yè)會(huì)造成不利影響。一般的創(chuàng)業(yè)者，很容易忽視創(chuàng)業(yè)資金問(wèn)題上的會(huì)計(jì)成本，有可能導(dǎo)致將來(lái)出現(xiàn)財(cái)務(wù)危機(jī)。創(chuàng)業(yè)者雖然滿腔創(chuàng)業(yè)熱忱，但如果缺乏理性思考和周全的計(jì)劃，認(rèn)為賺錢(qián)非常容易，在計(jì)劃上低估了會(huì)計(jì)成本，將會(huì)給企業(yè)帶

2、來(lái)很大危險(xiǎn)，那會(huì)給創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)營(yíng)運(yùn)上的周轉(zhuǎn)不靈，創(chuàng)業(yè)資金不夠用。所以，一定要恰如其分地計(jì)算出會(huì)計(jì)成本，之后就不能隨意改動(dòng)。也不能把成本弄得過(guò)大，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)初期賺錢(qián)較難，成本太大，使得收回本金的機(jī)會(huì)減少，打擊創(chuàng)業(yè)信心。在增加現(xiàn)金流入方面，除了想方設(shè)法提高銷(xiāo)售之外，還可以通過(guò)提高顧客付款速度來(lái)實(shí)現(xiàn)，例如，讓顧客30天內(nèi)而不是60天內(nèi)付款，就可提前30天收回現(xiàn)金，加快資金周轉(zhuǎn)速度，會(huì)給急需現(xiàn)金的新創(chuàng)企業(yè)帶來(lái)意想不到的好處。為避免發(fā)生資金周轉(zhuǎn)困難的現(xiàn)象，最好是珍惜手上的現(xiàn)金，盡量保存。如果不是非常必要，那么能租房子與設(shè)備就不要花巨資購(gòu)買(mǎi)。這就是為什么有些創(chuàng)業(yè)者，明知

3、房地產(chǎn)即將升值，在創(chuàng)業(yè)之初也寧可租用辦公室而不是購(gòu)買(mǎi)寫(xiě)字樓。不要為了表明自己有實(shí)力而大量購(gòu)買(mǎi)設(shè)備，盡量留出多現(xiàn)現(xiàn)金作為創(chuàng)業(yè)的儲(chǔ)備力量。另外，在宣傳費(fèi)用上面，一定要慎重，宣傳雖有必要，但企業(yè)真正成功并不靠它，所以在創(chuàng)業(yè)之初不要花大量的錢(qián)搞宣傳，以致拖垮企業(yè)，要知道，宣傳費(fèi)用產(chǎn)生實(shí)際效益是要花很長(zhǎng)時(shí)間的，所以，宣傳只要到位就行，不能影響到資金的流轉(zhuǎn)。創(chuàng)業(yè)者通常容易在計(jì)算毛利上犯兩個(gè)較極端的錯(cuò)誤。第一種就是對(duì)自己的產(chǎn)品沒(méi)有信心，害怕與人競(jìng)爭(zhēng)，將毛利訂得很低，很可能出現(xiàn)商品賣(mài)光卻無(wú)利可圖的現(xiàn)象。另一種就是由于不了解市場(chǎng)規(guī)律，希圖賺得越多越好，將毛利訂得很高，導(dǎo)致

4、商品賣(mài)不出去，形成積壓，由于沒(méi)有生意，利潤(rùn)也就無(wú)從談起。因此，要恰當(dāng)?shù)卣莆蘸米约旱氖罩胶恻c(diǎn)，創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)資金支出與收入有較清醒的認(rèn)識(shí)，這樣才能定以合理的利潤(rùn)率，使自己的生意一帆風(fēng)順，保持資金流轉(zhuǎn)暢通，讓創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會(huì)大大增加。德育教育融入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對(duì)策隨著我國(guó)小學(xué)德育教育不斷提檔升級(jí)，在小學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學(xué)品德教育的重要目標(biāo)與方向。在小學(xué)教育階段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時(shí)期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開(kāi)展德育教育，可以實(shí)現(xiàn)小學(xué)生個(gè)人思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊(yùn)含著大量的德育知識(shí)與德育教育資源，如何將德

5、育教育與課堂教學(xué)有機(jī)融合，是現(xiàn)代德育教學(xué)探索的主要方向，同時(shí)也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。一、營(yíng)造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道德意識(shí)的重要載體和平臺(tái)。在道德培養(yǎng)的過(guò)程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生在課堂中準(zhǔn)確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權(quán)利義務(wù)，強(qiáng)化提升個(gè)人道德意識(shí)，構(gòu)建自身的認(rèn)知體系。在小學(xué)教學(xué)課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R(shí)，在向?qū)W生提出要求的過(guò)程當(dāng)中，要構(gòu)建平等的話語(yǔ)體系，與學(xué)生進(jìn)行平等對(duì)話，共同探討和研究問(wèn)題，幫助學(xué)生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識(shí)，將自己當(dāng)成課堂一份子

6、，關(guān)注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問(wèn)題。舉例來(lái)說(shuō)，在小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)中，有一篇課文為《文天祥》，在開(kāi)展講解過(guò)程中，教師可以有效融入愛(ài)國(guó)主義教育，并引申相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)生道德水平，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中融入相應(yīng)的知識(shí)，可以減小學(xué)生對(duì)于單純宣教的抵觸情緒，提高德育教育效果。此外，在小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)中，有課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，可以利用教學(xué)契機(jī)，提升學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。二、打造生活化課堂，引導(dǎo)學(xué)生形成道德意識(shí)在小學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中，要有效培養(yǎng)和提升學(xué)生的道德意識(shí)，要從打造生活化課堂入手。在傳統(tǒng)的小學(xué)德育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教學(xué)效果不夠理想，很多學(xué)生對(duì)于德

7、育教育都存在一定的抵觸情緒，因?yàn)樾W(xué)德育教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活明顯存在著脫節(jié)的現(xiàn)象，學(xué)生對(duì)于課堂和教學(xué)內(nèi)容缺乏認(rèn)同感，無(wú)法深刻感知德育課程蘊(yùn)含的道理與教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于此，要想利用課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)，要從構(gòu)建生活化課堂入手，讓德育課程教學(xué)內(nèi)容與小學(xué)生的日常生活緊密相連，提升其認(rèn)知能力，進(jìn)而通過(guò)理論宣導(dǎo)，引起學(xué)生的聯(lián)想，提高學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生主體思想與德育意識(shí)。在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，小學(xué)教師要充分運(yùn)用多樣化教學(xué)素材，內(nèi)化于心、外化于形，讓學(xué)生深入課堂體系當(dāng)中，提升對(duì)于課堂教學(xué)內(nèi)容的接受程度，提升道德培養(yǎng)效果。舉例來(lái)說(shuō)，在小學(xué)語(yǔ)文所學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，很多文章都是開(kāi)

8、展的德育教育的合適載體，比如說(shuō)，在小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)中，有一篇名為《將相和》的課