教案：哲學(xué)的基本問題

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1、課題哲學(xué)的基本問題授課日期2006．9．10課型新授課授課人教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記：(1)哲學(xué)的基本問題(2)人類從事的兩項(xiàng)基本活動(dòng)◇理解:(1)哲學(xué)的基本問題(2)哲學(xué)的基本問題與我們生活的關(guān)系(3)哲學(xué)的基本問題的重要性◇分析:(1)能夠用所學(xué)知識(shí)分析說明思維和存在有無同一性(2)從現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例來判斷唯物主義和唯心主義(3)分析說明思維和存在的關(guān)系問題對(duì)哲學(xué)發(fā)展的影響2、能力目標(biāo):(1)提高明辨是非的能力(2)比較、分析的能力(3)抽象思維能力3、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)本課學(xué)習(xí)，了解哲學(xué)發(fā)展的歷史，明確哲學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，要求我們

2、在實(shí)際工作、生活、學(xué)習(xí)中自覺堅(jiān)持唯物主義，反對(duì)唯心主義教學(xué)重點(diǎn)哲學(xué)的基本問題教學(xué)難點(diǎn)思維與存在有無同一性的問題教具投影儀教學(xué)方法“感知----求是----回歸”教學(xué)法教學(xué)過程備課札記【情景導(dǎo)入】：算命：升學(xué)與就業(yè)思考：漫畫中將升學(xué)與就業(yè)寄托于菩薩和算命先生是否正確，為什么？見《學(xué)習(xí)講義》P19【整體感知】：同學(xué)們學(xué)習(xí)本課，將通過認(rèn)識(shí)哲學(xué)的基本問題來區(qū)分唯物主義和唯心主義，理解唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學(xué)的斗爭(zhēng)一直貫穿著哲學(xué)發(fā)展的歷史。通過對(duì)古今中外著名哲學(xué)家的言論中，感受哲學(xué)思辨的獨(dú)特魅力，堅(jiān)定辯證唯物主義立場(chǎng)。五、【課文導(dǎo)語】：在人類追

3、索智慧的過程中，出現(xiàn)了各種各樣的哲學(xué)派別。它們?cè)谙嗷マq難中發(fā)展，在湍急的思想河流中曲折前行。我們?cè)鯓硬拍苷J(rèn)識(shí)各種哲學(xué)派別的本質(zhì)?這就要求我們了解哲學(xué)的基本問題，掌握什么是唯物主義、什么是唯心主義．吸收前人的智慧，堅(jiān)定辯證唯物主義立場(chǎng)。4第一框題哲學(xué)的基本問題一、哲學(xué)的基本問題（一）、什么是哲學(xué)的基本問題◇課堂探究：哲學(xué)研究的問題有許多，我們能不能從中找出一個(gè)貫穿哲學(xué)發(fā)展始終的基本的問題?◇探究提示：哲學(xué)研究的問題有很多，如宇宙、人生、思維等，但是貫穿于哲學(xué)發(fā)展始終的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題，對(duì)這一問題的不同回答決定著各種哲學(xué)的基本性質(zhì)和方向

4、。1．哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題，簡(jiǎn)單地說，就是意識(shí)和物質(zhì)的關(guān)系問題。2．思維和存在的關(guān)系問題是多方面的。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為有兩個(gè)方面。其中，思維和存在何者為第一性的問題，是哲學(xué)基本問題最重要的方面，對(duì)這個(gè)問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)。凡認(rèn)為存在決定思維的，就是唯物主義；凡認(rèn)為思維決定存在的，就是唯心主義。各種哲學(xué)由于對(duì)這個(gè)問題的不同回答，分屬于唯物主義和唯心主義兩大陣營。思維和存在有沒有統(tǒng)一性的問題，即思維能否正確認(rèn)識(shí)存在的問題，是哲學(xué)基本問題的第二個(gè)方面，對(duì)這個(gè)方面的不同回答形成了哲學(xué)上的可知論與不可知論。可知論認(rèn)

5、為思維和存在具有同一性，思維能夠正確反映存在，人能夠認(rèn)識(shí)世界，這已被人的實(shí)踐活動(dòng)所證實(shí)。馬克思主義者主張世界是可知的，世界上沒有不可認(rèn)識(shí)的事物，只有尚未被認(rèn)識(shí)的事物。不可知論者認(rèn)為思維不能正確地反映存在。這種觀點(diǎn)忽視了社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展和人類的認(rèn)識(shí)能力總是在不斷地提高。對(duì)以上問題可以采用圖示法理解：哲學(xué)的基本問題思維和存在的關(guān)系問題思維能不能正確反映存在思維和存在誰決定誰否認(rèn)正確反映存在承認(rèn)能正確反映存在存在決定思維思維決定存在唯心主義不可知論可知論唯物主義4◇課堂練習(xí)：哲學(xué)的基本問題是()A理論與實(shí)際的關(guān)系問題C．思維與存在的關(guān)系問題B主觀與客觀的

6、關(guān)系問題D．唯物與唯心的關(guān)系問題答案：C解析：哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題，故選C。其余選項(xiàng)錯(cuò)誤。（二）、為什么思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題◇課堂探究：(1)上述材料涉及的共同的哲學(xué)問題是什么?(2)你認(rèn)為處理好學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)實(shí)際之間的關(guān)系重要嗎?為什么?◇探究提示：(1)上述材料涉及的共同哲學(xué)問題是思維和存在的關(guān)系問題。學(xué)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、收獲計(jì)劃、做工方法、企業(yè)經(jīng)營策略這些屬于思維的問題，而學(xué)習(xí)實(shí)際、教學(xué)實(shí)際、收獲實(shí)際、做工實(shí)際和企業(yè)面對(duì)的實(shí)際則屬于存在的問題。(2)處理好二者的關(guān)系十分重要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃的制定必須從你自身的學(xué)

7、習(xí)實(shí)際出發(fā)，如果學(xué)習(xí)計(jì)劃脫離了自己的實(shí)際情況，起不到很好的指導(dǎo)作用；如果不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃則又會(huì)使我們的學(xué)習(xí)帶有盲目性，不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是能夠如實(shí)地反映自身學(xué)習(xí)的實(shí)際情況的，這樣才能使我們的學(xué)習(xí)做到事半功倍，有利于提高學(xué)習(xí)效率。1．思維和存在的關(guān)系問題，是人們?cè)谏詈蛯?shí)踐活動(dòng)中首先遇到和無法回避的基本問題。人類誕生數(shù)百萬年來，一代又一代地從事的活動(dòng)主要?dú)w結(jié)為兩類，一是認(rèn)識(shí)世界，二是改造世界。在改造世界的漫長(zhǎng)過程中，人類不僅逐漸認(rèn)識(shí)著外部世界的現(xiàn)象、本質(zhì)與規(guī)律，不斷思考著人與外部世界的關(guān)系，而且在盡力追求自身的發(fā)展與完善。就

8、每個(gè)人來說，他總是在不斷地處理著三個(gè)方面的關(guān)系：一是自己與自然界的關(guān)系，二是自己與他人、與社會(huì)的關(guān)系，三是自己與自己的關(guān)系。無論認(rèn)識(shí)世界