辦理去意大利公證書多久可以拿到

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1、2017年秋季學(xué)期生物教案靖西市果樂鄉(xiāng)初級中學(xué)年級：[七年級]教師：[羅榮高]完成時間：2021年6月28日1.1走進生物實驗室11.2學(xué)會觀察61.3練習(xí)測量101.4學(xué)習(xí)探究152.1細(xì)胞17第1課時觀察細(xì)胞17第2課時細(xì)胞的結(jié)構(gòu)20第3課時細(xì)胞各部分的功能23第4課時細(xì)胞的分裂和生長262.2細(xì)胞分化形成組織292.3多細(xì)胞生物體312.4單細(xì)胞生物體343.1在實驗室里觀察植物363.2校園植物調(diào)查383.3藻類植物403.4苔蘚植物和蕨類植物423.5裸子植物443.6被子植物46第1課時雙子葉植物46第2課時單子葉植物483.7我國的珍稀植物504.1田野動物調(diào)查524

2、.2腔腸動物和扁形動物544.3線形動物和環(huán)節(jié)動物564.4軟體動物594.5節(jié)肢動物624.6魚類654.7兩棲類和爬行類674.8鳥類704.9哺乳類724.10我國的珍稀動物745.1嘗試對生物進行分類765.2練習(xí)對生物進行鑒別790靖西市果樂鄉(xiāng)初級中學(xué)生物備課組備課教師：羅榮高授課日期：1.1走進生物實驗室教學(xué)目標(biāo)知識性目標(biāo)1.識別生物實驗中常用的實驗器具；2．說明顯微鏡主要部件的結(jié)構(gòu)及作用。技能性目標(biāo)嘗試使用顯微鏡。情感性目標(biāo)1.養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣；2．認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護顯微鏡。教學(xué)準(zhǔn)備教師：實驗常用器具（每實驗臺一套）、顯微鏡（包括示范鏡）、培養(yǎng)幾名參觀實

3、驗室的引導(dǎo)員。學(xué)生：搜集有關(guān)顯微鏡發(fā)展史、顯微鏡用途以及電子顯微鏡的資料。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動提示和建議組織教學(xué)一、引言在小學(xué)自然課上，同學(xué)們就非常喜歡學(xué)習(xí)與生物有關(guān)的知識，升入中學(xué)后我們就要在生物實驗室中學(xué)習(xí)了，老師看到同學(xué)們非常興奮，可是你知道在生物實驗室里我們都能做些什么呢?小組討論，發(fā)表見解⑴能做實驗⑵能觀察生物等等本節(jié)課在實驗室上二、講授新課實驗室是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)知識和技能的重要場所。在這里，我們可以通過觀察、實驗等方法來探索生命活動規(guī)律。向往實驗，渴望在實驗室學(xué)習(xí)。4靖西市果樂鄉(xiāng)初級中學(xué)生物備課組備課教師：羅榮高授課日期：只有通過實驗，才能獲得許多感性認(rèn)識，加深對所

4、學(xué)知識的理解，探索生命的奧秘，學(xué)會很多科學(xué)實驗的方法。1．組織參觀實驗室在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下分成四個小組：⑴參觀實驗室的布局、設(shè)施；⑵參觀實驗室內(nèi)櫥窗、模型、標(biāo)本；⑶參觀教師制作的動、植物標(biāo)本；⑷參觀學(xué)生制作的動、植物標(biāo)本。坐回實驗臺。分成小組避免擁擠，節(jié)約時間。激發(fā)他們熱愛實驗室，尊敬老師的情感及學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)“實驗室規(guī)則”引導(dǎo)學(xué)生討論：⑴為什么要遵守“實驗室規(guī)則”？⑵怎樣遵守“實驗室規(guī)則”？看課本第3頁上圖示資料。分小組討論老師提出的問題，各小組交流，互相評價。是面向全體學(xué)生的一個策略，而且討論過程中，每個學(xué)生都可以按照自己的水平參與，獲得自身的充分發(fā)展。鼓勵學(xué)

5、生大膽發(fā)言，增強學(xué)生的自信心，適當(dāng)補充一些在實驗中經(jīng)常碰到的、應(yīng)讓學(xué)生知道的規(guī)則和注意事項。2．了解實驗室常常用到的一些實驗器具引導(dǎo)學(xué)生按照書上彩圖，認(rèn)識常用實驗器具。邊看書邊認(rèn)識實驗臺上的實驗器具。學(xué)生分小組討論，根據(jù)已有知識說出各器具的功能，互相補充發(fā)揮團隊合作精神。4靖西市果樂鄉(xiāng)初級中學(xué)生物備課組備課教師：羅榮高授課日期：鼓勵學(xué)生說出各器具的主要功能并給與補充。這些實驗器具在以后的實驗中，我們會逐步接觸、了解它們，指出顯微鏡是我們生物實驗中經(jīng)常用到的儀器。3．顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)及作用要求學(xué)生按照書上彩圖，了解顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)及作用，并在小組內(nèi)討論。學(xué)生小組學(xué)習(xí)。在此教學(xué)過程

6、中，要充分相信學(xué)生，欣賞學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。請一個小組的同學(xué)，對照顯微鏡說出各部分結(jié)構(gòu)及作用。其他小組認(rèn)真聆聽并作為“評委”，主要指出：⑴做得好的地方⑵不足之處。活動后要給與鼓勵性評價，讓學(xué)生體會到成功后的喜悅?？隙ㄍ瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)成果。把主要部分如鏡頭、反光鏡、準(zhǔn)焦螺旋的作用再加以強調(diào)。指出物鏡、目鏡鏡頭上標(biāo)有的數(shù)字為放大倍數(shù)。為后面介紹顯微鏡的放大倍數(shù)作準(zhǔn)備。4．用顯微鏡觀察毛發(fā)課前已調(diào)好的兩臺示范鏡放在講桌上。按小組有秩序地到前邊觀察毛發(fā)（其他同學(xué)進一步熟悉顯微鏡結(jié)構(gòu)）。教師要提示學(xué)生觀察不清楚時可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。在學(xué)生觀察時，可盡快在學(xué)生實驗臺上再多調(diào)幾臺顯微鏡，并指導(dǎo)

7、觀察。興趣濃厚，觀察認(rèn)真。學(xué)生沒使用過顯微鏡，教師要幫助學(xué)生調(diào)好焦距。提出問題：顯微鏡下觀察的毛發(fā)與肉眼觀察的結(jié)果有什么不同？踴躍回答。如粗了，放大了等。認(rèn)同顯微鏡的作用。4靖西市果樂鄉(xiāng)初級中學(xué)生物備課組備課教師：羅榮高授課日期：在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，適時指出：顯微鏡是一種精密的放大儀器，是研究生物科學(xué)不可缺少的工具。一般顯微鏡的放大倍數(shù)為40—1500倍。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)請一名同學(xué)到示范鏡前計算毛發(fā)被放大的倍數(shù)。告訴其他同學(xué)目鏡放大倍數(shù)、物鏡放大倍