圖畫書閱讀與經(jīng)典

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1、摘自《圖畫書——閱讀與經(jīng)典》?圖畫與文字相互補充、分別講述、滑稽比照　　曾經(jīng)兩次獲得過凱迪克獎金獎的美國畫家芭芭拉?庫尼（BarbaraCooney）用一個形象的比喻說出了圖畫與文字之間的關(guān)系：圖畫書像是一串珍珠項鏈，圖畫是珍珠，文字是串起珍珠的細(xì)線，細(xì)線沒有珍珠不能美麗，項鏈沒有細(xì)線也不存在?！　≡诮^大部分的圖畫書里，圖畫與文字呈現(xiàn)出一種互補的關(guān)系，缺一不可，具有一種所謂的交互作用。文字可以講故事，圖畫也可以講故事，但一本圖畫書的故事還應(yīng)該是圖畫與文字一起講出來的故事，即圖文合奏。所以培利?諾

2、德曼在《閱讀兒童文學(xué)的樂趣》里面才會說：“一本圖畫書至少包含三種故事：文字講的故事、圖畫暗示的故事，以及兩者結(jié)合后所產(chǎn)生的故事?！薄　　　≌f到圖文關(guān)系，人們提到最多的就是《母雞蘿絲去散步》了?！　∑鋵?，它所以會被人們奉為經(jīng)典，就因為它在畫面里敘述了一個文字里并沒有提到的故事，讓文字與圖畫形成一種非常滑稽的比照。整本書十四個畫面，一共只有32個單詞。如果單看文字，這本書敘述的是這樣一個故事——Rosiethehenwentforawalk（母雞蘿絲去散步）/acrosstheyard（穿過院子）/

3、aroundthepond（繞過池塘）/overthehaystack（翻過干草垛）/pastthemill（經(jīng)過磨面房）/thoughthefence（鉆過柵欄）/underthebeehives（從蜂箱下面走過去）/andgotbackintimefordinner（回到雞舍，正好趕上吃晚飯）——似乎一切正常，只不過是一只母雞在農(nóng)場里兜了一個圈子，但畫面里出現(xiàn)了一只狐貍。于是，母雞散步的故事就變成了一個狐貍追母雞的故事，正如約翰·洛威·湯森（JohnRoweTownsend）在《英語兒童文學(xué)

4、史綱》（Writtenforchildren:AnoutlineofEnglish-languagechildren'sliterature，2003）里所說的那樣：《母雞蘿絲去散步》敘述的重點在于隱藏在文字背后的事實。?　后面的狐貍垂涎三尺????前面傻乎乎的母雞卻渾然不覺?????這就更讓人覺得好笑了?文字的排列　　在絕大多數(shù)的圖畫書里，文字還僅僅是一個敘述者，恪守職責(zé)，默默地承擔(dān)著和圖畫一起講故事的任務(wù)，在排列設(shè)計上并沒有什么出格的地方?！　〔贿^也有的圖畫書里，一行行排列得好好的文字會像脫

5、韁的野馬，突然掙脫束縛，變得又大、又粗、又黑，甚至歪七扭八地扭曲起來——這時的文字就不僅僅是文字了，是圖畫，是情緒，給我們帶來了一種視覺上的沖擊！畫面的連貫與敘述　　一本圖畫書有三十幾頁畫面，這三十幾頁畫面一幅幅連貫起來，一個故事就被敘述出來了。其實，每一本圖畫書的畫面與畫面之間都是被一根線串聯(lián)起來的，只不過這根線有時你看得見，也有時卻是看不見的?！　　　∠裰x爾·希爾弗斯坦（ShelSilverstein）的那本被譽為“一則有關(guān)‘完美’與缺陷’的寓言”的《失落的一角》（TheMissingPie

6、ce，1976），畫面上就始終有一根象征著地面的線。“失落的一角”在這根線上經(jīng)歷了漫長的等待與失望之后，他遇上一個名叫“大圓滿”的圓，于是,他走出往日的孤單，開始上路，向著他自己都不知道的遠(yuǎn)方一路滾去，去尋找他那失落的一角……就是這根舉足輕重的黑線，貫穿全書，把一幅幅畫面串聯(lián)了起來。　　日本圖畫書大師長新太的《卷心菜小弟》、克羅克特·約翰遜（CrockettJohnson）文/圖的《阿羅有支彩色筆》都是看得見的線的例子。?　　也有相當(dāng)多的圖畫書，不是靠一條線，而是靠人物在畫面里的一個個動作將畫面

7、銜接起來；有些圖畫書是靠一個接一個強烈的懸念來連接畫面的；有些圖畫書是靠一個接一個重復(fù)的情節(jié)與句型來連接畫面的；然而也有這么一類圖畫書，并沒有一個一貫到底的故事，好似一盤散沙。串起這一幅幅畫面的，是它狂野發(fā)散的想像力！畫面不是被一根線，而是被許許多多根放射狀的線連了起來。?潛在的節(jié)奏?????多數(shù)圖畫書都有一個一氣呵成的故事，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，不重復(fù)。然而，還有一類圖畫書，會有一個不斷重復(fù)的結(jié)構(gòu)，如果找出它的規(guī)律，把一幅幅畫面按小組排列，我們就會看到一種類似音樂里的節(jié)拍般的節(jié)奏了。這種類型的圖畫書通

8、過兩拍子、三拍子、四拍子這樣的排列方式不斷地重復(fù)，讓人產(chǎn)生一幅幅看下去的樂趣，并預(yù)想接下來的場面，盼望著翻頁，漸漸地接近故事的高潮。?隱藏著的細(xì)節(jié)?????在一本圖畫書里，常常隱藏著許多作者在經(jīng)意或不經(jīng)意之間留下的細(xì)節(jié)。它們有的與作品的主題無關(guān)，只不過是增加一點小噱頭或是出自于作者個人的癖好，但也有的與主題息息相關(guān)，甚至可以說，缺少了這樣一個細(xì)節(jié)，整個作品就缺少了一種發(fā)人深省的力量。?留白與空白頁　　留白既是一種繪畫技巧，又是圖畫書里常見的一種表現(xiàn)手段。一本好的圖畫書，不一定要把畫面填滿，有時留