金庸小說武功排名

《金庸小說武功排名》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、2018年學(xué)校餐飲服務(wù)食品安全工作會(huì)議暨五常管理推進(jìn)會(huì)發(fā)言稿與全區(qū)學(xué)校德育工作會(huì)議講話稿合集全區(qū)學(xué)校德育工作會(huì)議講話稿各位校長、同志們：今天，我們召開全區(qū)學(xué)校德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，目的是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育工作指南》，全面總結(jié)我區(qū)學(xué)校德育工作亮點(diǎn)，分析研究存在問題、部署今后一段時(shí)期的學(xué)校德育工作，推進(jìn)我區(qū)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。剛才，我們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了實(shí)驗(yàn)初中班級(jí)文化建設(shè)、“十四歲青春禮”活動(dòng)展示，一起觀看了《幸福綻放》專題片。我的總體感受是實(shí)驗(yàn)初

2、中多年來保持安定穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢(shì)，很大程度上得益于學(xué)校始終重視德育工作，得益于德育工作的制度化、序列化、規(guī)范化、科學(xué)化。他們精心打造德育工作“幸福8+2”模式，以八個(gè)專題教育和兩個(gè)主題教育活動(dòng)讓學(xué)校德育工作“貼近社會(huì)實(shí)際、貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生成長”，成效明顯，亮點(diǎn)紛呈，值得宣傳推介。蔣垛中學(xué)、橋頭小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)城南校區(qū)、城西實(shí)驗(yàn)學(xué)校等4所學(xué)校的交流發(fā)言，內(nèi)涵豐富，各具特色，希望各校認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。接下來，根據(jù)會(huì)議安排，我就全區(qū)學(xué)校德育工作再講幾點(diǎn)意見。一、精彩紛呈，全區(qū)學(xué)校德育工作成績值得肯定1.“主題德育”，

3、育人無痕。一是習(xí)慣助力學(xué)生人生。緊扣立德樹人中心，將德育工作貫穿教育教學(xué)全過程，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成，助力學(xué)生騰飛。省xx中學(xué)追求“高境界做人，高水平學(xué)習(xí)，高品位生活”的育人目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人能力、育人環(huán)境、學(xué)生素質(zhì)大提升。白米小學(xué)將兒童畫與德育有機(jī)融合，形成了“童畫德育”特色：繪童畫《小學(xué)生守則》，讓規(guī)矩意識(shí)在孩子的心田生根；繪童畫“千善圖”，養(yǎng)成孩子在生活中發(fā)現(xiàn)美、發(fā)掘善的習(xí)慣，“童畫德育”讓童畫不僅是藝術(shù)形式，也是孩子們進(jìn)行自我教育

4、的手段。梁徐小學(xué)整理編寫“十好”養(yǎng)成教育校本教材，圍繞“十好”舉行了“感恩父母養(yǎng)育了我”，“節(jié)約從我做起”，“我文明我快樂”主題隊(duì)會(huì)。興泰小學(xué)注重活化德育手段，讓學(xué)生在自我教育中培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)和文明禮儀習(xí)慣。學(xué)校開展了“師說規(guī)則，童話習(xí)慣”的活動(dòng)，形成《興泰小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣三字歌》，以此作為全校學(xué)生行為的準(zhǔn)則。港口小學(xué)《一日常規(guī)三字經(jīng)》向所有師生詮釋了“生活即德育，德育即生活”的教育理念，以晨思、午悟、暮省為形式，以教師楷模、榜樣示范、生生相連為核心，結(jié)合日常教育生活中的讀書、運(yùn)動(dòng)、寫作促使師生美德萌發(fā)。二是建立

5、健全情感家園。一畝心田，一片天地，一方世界，心理健康教育工作者，從心著手，在萬畝心田里種下美麗的花朵，讓學(xué)生成為自我教育的主人。把師生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)融入了學(xué)校整體德育工作。每所學(xué)校專設(shè)心理咨詢室，開設(shè)心理健康課，定期開展成長教育講座，加強(qiáng)心理干預(yù)，讓“學(xué)生有話悄悄說，生理發(fā)育悄悄導(dǎo)，家庭教育悄悄改”，巧妙解決學(xué)生青春期產(chǎn)生的困惑、煩惱，共同構(gòu)筑適合“每一個(gè)孩子”的精神家園。xx四中深化心理健康特色教育,促進(jìn)學(xué)校綠色質(zhì)量提升；以青春起航線、陽光領(lǐng)跑線、人文風(fēng)景線為軸心，緊扣“成至”校訓(xùn)，打造校園陽光文化，彰顯學(xué)校人

6、文情懷。省xx二中依托省級(jí)心理健康課程基地——“以‘青春文化’為核心的青春成長指導(dǎo)中心”，利用學(xué)校校園網(wǎng)，對(duì)全校所有學(xué)生進(jìn)行心理健康量表的年度統(tǒng)測(cè)、篩查、跟蹤，為每個(gè)學(xué)生建立了在校心理檔案，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，完善人格發(fā)展。三是儀式喚醒生命覺醒。充分用好學(xué)校資源，開展禮儀養(yǎng)成教育，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各校創(chuàng)新開展“入學(xué)儀式”“入隊(duì)儀式”“成長儀式”“青春儀式”“升旗儀式”“開學(xué)典禮”“畢業(yè)儀式”“放飛中國夢(mèng)”等主題儀式教育活動(dòng)。東橋小學(xué)教育集團(tuán)東板橋校區(qū)深入開展少先隊(duì)禮儀教育、完美創(chuàng)建及

7、“書香班級(jí)”評(píng)選等活動(dòng)，學(xué)校還先后制定了《班級(jí)管理九項(xiàng)規(guī)定》和《東板橋校區(qū)校園文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合每周升旗儀式隆重舉行“四星級(jí)班級(jí)”和“最佳年級(jí)組”頒獎(jiǎng)儀式。學(xué)校開展的“入學(xué)開筆禮”、新生入隊(duì)儀式、“十歲成長禮”、“變臉畢業(yè)季”等一項(xiàng)項(xiàng)豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)，不僅扮靚美麗校園，更照亮了同學(xué)們的心靈，讓每個(gè)孩子點(diǎn)燃?jí)粝耄钩犸w翔。四是品牌提升辦學(xué)品位。實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)聚焦“實(shí)小好兒童”核心品格培育，充分挖掘百年實(shí)小愛國主義光榮校史，致力探索道德實(shí)踐新模式，積極推進(jìn)基于“對(duì)話·交往·實(shí)踐”的實(shí)小新德育，德育品牌“永遠(yuǎn)的

8、兒童號(hào)——以愛國主義為核心”成為江蘇省教育廳首批中小學(xué)生品格提升工程重點(diǎn)項(xiàng)目，也是全區(qū)唯一。第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)三水校區(qū)堅(jiān)守辦學(xué)方向，讓德育有位；創(chuàng)新德育載體，讓德育有法；踐行多元評(píng)價(jià)，讓德育有情。該校的“童謠進(jìn)校園”，“月度三水娃”評(píng)比，“師生家長共寫成長書”，“師生家長共曬成長檔案”等德育品牌在區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生了一定影響；康華校區(qū)致力打造“紅色康