德育工作特色學(xué)校.doc

德育工作特色學(xué)校.doc

ID:11322562

大小:31.50 KB

頁(yè)數(shù):7頁(yè)

時(shí)間:2018-07-11

德育工作特色學(xué)校.doc_第1頁(yè)
德育工作特色學(xué)校.doc_第2頁(yè)
德育工作特色學(xué)校.doc_第3頁(yè)
德育工作特色學(xué)校.doc_第4頁(yè)
德育工作特色學(xué)校.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《德育工作特色學(xué)校.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)

1、“德育工作特色學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案安樂河鎮(zhèn)中心小學(xué)我鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè),教師25名,學(xué)生200名,特別是學(xué)生家長(zhǎng)外出務(wù)工者多,留守兒童占全校學(xué)生的50%左右。家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊,主要問題表現(xiàn)在:1、家長(zhǎng)文化層次普遍較低,在家教方式上存在簡(jiǎn)單、粗暴傾向。2、家長(zhǎng)受一些落后習(xí)俗與不良風(fēng)氣的影響,教育觀念陳舊、溺愛孩子、思想守舊等問題,大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的成才觀狹隘落后。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷發(fā)展,我校將凸顯“學(xué)校教育特色”,從根本上提高廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以中共中央、國(guó)務(wù)院

2、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針,本著“合力育人,和諧共建”的教育工作宗旨,統(tǒng)籌兼顧,扎實(shí)推進(jìn),組織實(shí)施一系列行之有效的家庭教育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。二、組織領(lǐng)導(dǎo)????為加強(qiáng)對(duì)“德育工作特色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組:組??長(zhǎng):徐桂芳副組長(zhǎng):李瑞華??成??員:唐曉榮郭玉琴段文靜李翠蓉龐現(xiàn)海及各年級(jí)班主任工作職責(zé):?1、制定《德育工作特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)方案》統(tǒng)籌安排我校德育教育工作。。2、將家庭教育工作貫穿于教育教學(xué)工作

3、的全過程,每位教師結(jié)合自己的本職工作,切實(shí)做到與家長(zhǎng)的密切配合。三、工作目標(biāo)1、在日常教育工作中,努力實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,充分利用校訊通這一平臺(tái),轉(zhuǎn)變家庭教育觀念、使教育內(nèi)容和方法科學(xué)化、管理規(guī)范化。2、根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,我校德育工作重點(diǎn)關(guān)注留守兒童:校長(zhǎng)管理指導(dǎo)、德育處具體牽頭、全體教師積極參與、以“書香家庭”建設(shè)為突破口、學(xué)生家長(zhǎng)積極參加的家庭教育模式。四、基本原則????1、優(yōu)勢(shì)整合原則。必須充分發(fā)揮各種育人途徑,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)同心協(xié)力,齊抓共管;德智體美諸育互相滲透,緊密配合;教師全員參

4、與,形成合力。2、注重體驗(yàn)原則。在“三貼近”的基礎(chǔ)上,結(jié)合“生活德育、體驗(yàn)德育、探究德育”行動(dòng)研究工作,樹立以學(xué)生為本的思想,堅(jiān)持從學(xué)生成長(zhǎng)的需求出發(fā),因時(shí)因地因人而異,拓展實(shí)踐空間,把良好的思想道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生自己的思想意識(shí)和道德品質(zhì),并變成個(gè)人自覺的道德行為。???????3、個(gè)性化原則。必須從本校實(shí)際出發(fā),充分體現(xiàn)本校的個(gè)性特色。????4、力求實(shí)效原則。堅(jiān)持力求實(shí)效的原則,通過創(chuàng)建活動(dòng),取得良好的教育效果。????五、申報(bào)的特色內(nèi)容——家庭教育有特色做好家庭教育工作,是面向家庭、服務(wù)家長(zhǎng)、提高家教水平的需要,對(duì)營(yíng)造

5、良好的家庭文化氛圍,形成和諧、文明的人際關(guān)系,建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用,是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。為全面做好我校家庭教育工作,推動(dòng)我校家庭教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。我們將“以書香家庭創(chuàng)建為突破口,規(guī)范辦好家長(zhǎng)學(xué)?!弊鳛榈掠ぷ鞯牡奶厣ぷ髟鷮?shí)有效地抓好,使學(xué)校、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間得到更好的溝通;讓每一個(gè)家庭都充滿濃濃的書香,在潛移默化之中讓家長(zhǎng)和孩子們都喜歡讀書,孩子在父母的陪伴下讀書,會(huì)大大改善親子之間關(guān)系,增進(jìn)彼此之間的理解和諒解;通過規(guī)范辦好家長(zhǎng)學(xué)校,可以幫助這些文化素

6、質(zhì)都較差的農(nóng)村家長(zhǎng)改變陳舊的教育觀念,改進(jìn)家庭教育方法,不斷增進(jìn)家庭教育的實(shí)效性,促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。????六、具體步驟與要求??????1、申報(bào)??制定創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案,填寫錦州市“德育工作特色學(xué)?!眲?chuàng)建申報(bào)表,并將所申報(bào)德育特色的成果材料和相關(guān)的獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件報(bào)送古塔區(qū)教育局。2、實(shí)施????(1)學(xué)校充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,通過多種方式對(duì)“德育工作特色學(xué)?!钡膭?chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng),并利用放假前的時(shí)間組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改

7、革與發(fā)展的決定》、《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》,學(xué)習(xí)并討論《錦州市中小學(xué)創(chuàng)建“德育工作特色學(xué)?!被顒?dòng)實(shí)施方案》,使全體師生的認(rèn)識(shí)到位。(2)把創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)??傮w工作計(jì)劃,與學(xué)校日常工作有機(jī)結(jié)合。——建立起一系列的規(guī)章制度,特別是考勤管理制度、學(xué)員考核制度、評(píng)先表彰制度提高了家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)的自覺性。為每一名家長(zhǎng)建立一份家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員檔案。這樣做一是全面了解家長(zhǎng)的基本

8、情況和家庭教育情況。二是督促家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。三是使家長(zhǎng)學(xué)校工作具有針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性?!局皯?yīng)家長(zhǎng)之所需”的思想,有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)。問卷調(diào)查:每學(xué)期開學(xué),要進(jìn)行一系列的問卷調(diào)查,廣泛征求家長(zhǎng)的意見。根據(jù)家長(zhǎng)建議需求設(shè)置課程,開展示范性工作。專題授課:根據(jù)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。