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1、2012年河北省教師公開招聘考試?小學(xué)語(yǔ)文試卷匯編一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)?1．下列漢字中，三個(gè)字都不讀的一組是（）。A．阡纖殲B．纖懺阡C．殲阡懺D．懺纖殲2．下列詞語(yǔ)無(wú)錯(cuò)別字的一組是（ ?。?。A．遵從低碳經(jīng)濟(jì)人情事故因地制宜B．針貶美輪美奐讒害忠良戛然而止C．涵蓋嶄露頭角文辭斐然矯揉造作D．機(jī)率鴻篇巨制寥若晨星沽名釣譽(yù)3．下列詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)完全一樣的一組是（?。?。A．有教無(wú)類安然無(wú)恙揮霍無(wú)度孤立無(wú)援B．死灰復(fù)燃探馬飛報(bào)萬(wàn)馬齊暗鯤鵬展翅C．吊民伐罪論功行賞離經(jīng)叛道矢口否認(rèn)D．如虎添翼如日中天如法炮制如意算盤4．成語(yǔ)故事主人公
2、不完全正確的一組是（）。A．墨守成規(guī)(墨翟)聞雞起舞(祖逖)洛陽(yáng)紙貴(左思)B．臥薪嘗膽(勾踐)四面楚歌(項(xiàng)羽)投筆從戎(班超)C．背水一戰(zhàn)(韓信)暗度陳倉(cāng)(劉邦)望梅止渴(曹操)D．圍魏救趙(孫臏)指鹿為馬(趙括)紙上談兵(趙高)5．依次填入下列句中橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?。一切學(xué)問家，不但對(duì)于流俗傳說，就是對(duì)于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑態(tài)度，常常和書中的學(xué)說，常常書中的學(xué)說，常常?書中的學(xué)說。A．修正評(píng)判辯論B．辯論評(píng)判修正c．評(píng)判修正辯論D．修正辯論評(píng)判6．書法是我國(guó)特有的藝術(shù)瑰寶。被稱為我國(guó)古代“楷書四大家”的是（
3、）。A．顏真卿米沛柳公權(quán)王羲之B．柳公權(quán)趙孟頻蘇軾顏真卿C．顏真卿柳公權(quán)趙孟頰歐陽(yáng)詢D．顏真卿柳公權(quán)趙孟煩王羲之7．對(duì)下列病句的修改有誤的一項(xiàng)是（?。?。A．我班同學(xué)討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。(語(yǔ)序不當(dāng)，“討論”和“聽取”調(diào)換)B．通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。(缺主語(yǔ)，刪掉“使”字)C．新中國(guó)成立六十年來，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。(主謂不搭配，“改革”換為“提高”)D．昨天下午，我等了他整整一個(gè)小時(shí)左右。(前后矛盾，將“整整”改為“足足”)8．下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）。A．我不知道爸爸為
4、什么打我。B．多美呀，秋天的北京!C．對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢?D．這翻滾的麥浪、這清清的河水、這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。9．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的是（ ?。．年屆四十的王剛本來身強(qiáng)體壯，不幸被查出身患癌癥，一下子步人了風(fēng)燭殘年B．改革開放三十年來，全國(guó)人民安居樂業(yè)，生活水平日益提高C．在突如其來的重大災(zāi)害面前，我們只有依靠科學(xué)，依法辦事，才能奪取抗擊災(zāi)害的全面勝利D．萬(wàn)籟俱寂時(shí)，才擁有一片真實(shí)自由的天空。黑夜里，無(wú)論是云淡風(fēng)輕，一地風(fēng)光，還是云霧籠罩，夜色沉沉，大自然都像一張怡靜的網(wǎng)
5、10．下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?。A．《窗》這篇小小說的作者是美國(guó)作家泰格特，該文用對(duì)比的手法表現(xiàn)了美與丑兩種截然不同的心靈B．《敬業(yè)與樂業(yè)》是一片議論文，中心觀點(diǎn)是“我確信‘敬業(yè)樂業(yè)’四個(gè)字，是人類生活的不二法門”，總體結(jié)構(gòu)是總一分一總C．《核舟記》選自清代人張潮編輯的《虞初新志》，作者是明代的魏學(xué)伊D．《白楊禮贊》的作者是中國(guó)現(xiàn)代作家茅盾，該文是一篇抒情散文?！安黄椒病奔仁亲髡哂脕硎惆l(fā)贊美之情的基礎(chǔ)，也是貫穿全文的感情線索二、填空題(8分)?11．此曲只應(yīng)天上有，?。《贈(zèng)花卿》12．落紅不是無(wú)情物，?。《
6、已亥雜詩(shī)》13．不畏浮云遮望眼，?。《登飛來峰》14．予謂菊，?；牡丹，花之富貴者也；蓮，??！稅凵徴f》15．無(wú)絲竹之亂耳，?。《陋室銘》16．茍全性命于亂世，??！冻鰩煴怼?7．子日：“見賢思齊焉，??！薄墩撜Z(yǔ)》三、判斷題(5分)?18．“秦晉之好”現(xiàn)在泛指兩國(guó)之間的友好關(guān)系。（ ?。?9．“大家、方家、大方”都含有這樣一個(gè)意思：學(xué)識(shí)淵博或?qū)＞谀撤N技藝的人。（ ?。?0．“翹楚”現(xiàn)用來比喻某行業(yè)中杰出的人才。（ ?。?1．“善本”指古代書籍中比較完整的刻本或?qū)懕尽＃ā 。?2．“衣缽”泛指?jìng)魇诘乃枷?、學(xué)術(shù)、技能等。（ ?。┧摹㈣b賞
7、題(23分)?23．試分析《蝸牛和黃鸝鳥》的童趣特征。(8分)蝸牛和黃鸝鳥作詞：陳弘文啊門啊前一棵葡萄樹啊嫩啊嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重的殼呀一步一步地往上爬啊樹啊上兩只黃鸝鳥啊嘻啊嘻哈哈在笑它葡萄成熟還早地很哪現(xiàn)在上來要于什么啊黃啊黃鸝鳥不要笑等我爬上它就成熟了24．“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程?！倍處煂?duì)文本準(zhǔn)確而深刻的解讀則是決定這一過程品質(zhì)高低的起點(diǎn)。請(qǐng)你根據(jù)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五課《古詩(shī)詞三首》中的《牧童》一詩(shī)進(jìn)行研讀賞析。提示：可從“詩(shī)句解析”、“詩(shī)境描繪”等方面入手，字?jǐn)?shù)在5
8、00字以上。(15分)附課文：牧童(唐)呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。五、閱讀題(24分)?(一)閱讀下面的文言文，完成25—27題。(10分)醉書齋記于堂左潔一室，為書齋，明窗素壁
