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《小學(xué)優(yōu)秀作文選今天是星期六》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、今天是星期六,我正在呼呼大睡，爸爸喊醒了我：“走，我們?nèi)メ烎~!”。就這樣故事開始了： 我們一家三口帶上爺爺奶奶一起去釣魚，大約半個(gè)小時(shí)車程，我們來到了垂釣中心。來這里的人并不多，于是我們比賽誰掉的魚最多。 我拿到可自己的魚食和魚餌，打開魚餌包裝袋，里面都是泥土，有幾條蚯蚓正鉆來鉆去。我輕輕拿起一只蚯蚓，小心地拿起魚鉤，讓魚鉤刺穿蚯蚓。我又拿起魚竿，魚鉤被甩出好遠(yuǎn)并坐下來耐心等待?！皣W——”原來爺爺已經(jīng)釣上一條魚，看來姜還是老的辣!我苦等半天也沒有等到一條。我心想：釣魚實(shí)在是太難了!看見別人都有收獲，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)! 突然我看到爺爺正在把蚯蚓狠狠砸向地面，緊接著將蚯蚓緊套在魚鉤
2、上，一點(diǎn)鉤子都沒露出來。我正在納悶，爺爺又有一條魚上鉤了! 我也學(xué)著爺爺?shù)姆椒?，把蚯蚓往地上砸，蚯蚓已?jīng)昏迷了，我拿起蚯蚓將它一點(diǎn)一點(diǎn)套在魚鉤上。我摸了一把頭上的汗，繼續(xù)干活直到把蚯蚓完全套在魚鉤，鉤子一絲不漏。我又把魚鉤甩出老遠(yuǎn)，不到5分鐘就有一條魚上鉤了!我高興得手舞足蹈。之后我還用這樣的方法而且屢試不爽?！ r(shí)近中午，爸爸一看手表大喊一聲：“收工”。我雖然沒有拿到冠軍，但是我學(xué)到了一條真理：技巧可以讓生活更簡單! 雖然這篇小學(xué)六年級(jí)作文釣魚，講的是我的爺爺怎么釣魚的，我學(xué)習(xí)了以后也釣到了魚，但是告訴了我們一個(gè)道理，就是在日常的生活和學(xué)習(xí)中，是可以借鑒別人的技巧的，因?yàn)榧记煽梢宰屔钭?/p>
3、得更簡單有效。在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)寫作文，就媽媽說一句，我寫一句，每每在寫完的時(shí)候，她總會(huì)說：“記住了嗎?以后可要自己寫哦!”我總是聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭?！ 〔恢鞘裁丛?，后來，我竟喜歡上了寫作，常常寫一些小花兒、小草兒還有小動(dòng)物什么的，媽媽看完，總是夸獎(jiǎng)我寫得真好! 我受到鼓勵(lì)之后，又滿懷信心地開始寫第二篇，那時(shí)候，媽媽的贊嘆聲一直激勵(lì)著我，讓我那么有信心，我覺得我一定能夠成為作家?！ ∮浀眯W(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我們?nèi)ネ陡?。我想：好歹我在班里的作文也寫得不賴，何不去試試?回到家，我便迫不及待地放下書包，準(zhǔn)備了起來。我把自己寫的那些作文全都翻了出來，一篇一篇地選，修改，連飯都忘了吃。
4、修改完后，貼上郵票，寄了出去。在那幾天里，我每天都充滿期待，認(rèn)為自己的作文一定能被選上?！ ∵@一天終于到來了，我收到了一封信，回到家，打開一看，卻是退稿信，我一下子癱在椅子上。臉上洋溢的幸福笑容，一下子就被這封信給擊退了。我發(fā)瘋似的將桌子上所有的東西扔了下來，還狠狠地踢了桌子一腳。媽媽聞聲趕來，看到了我的淚水，再望望地上，一片狼藉，似乎明白了。她并沒有罵我，而是撿起那封信，將我的作文拿了出來，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，再拿紙巾幫我拭干了眼淚，對(duì)我說：“別灰心!你寫的精彩極了，只不過有些地方還寫得不夠恰當(dāng)，這只是你的一個(gè)起步，人生還有很多路要走，你不能因?yàn)檫@個(gè)障礙就失去了信心……!” 我聽著媽媽對(duì)我
5、鼓勵(lì)的話語，信心也漸漸恢復(fù)了過來，想想投稿時(shí)，我那種得意，自豪的心情，仿佛我是贏定了一樣。我當(dāng)時(shí)真是太驕傲自滿了。唉!如果我當(dāng)時(shí)能謙虛一點(diǎn)，平心靜氣一點(diǎn)，也許就不會(huì)落得這樣的下場(chǎng)了。 我按照媽媽給我的意見進(jìn)行修改，一次次地進(jìn)行修改，到最后，我的作文終于登上了報(bào)紙。我興奮地和媽媽擁抱在了一起。那一刻，我的眼淚奪眶而出，我真的不知該說什么了，只是感到無比的感動(dòng)和興奮。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這蕭瑟的秋天一樣很美麗，晨曦照在身上是那么的溫暖，風(fēng)輕輕吹拂在臉上是那么的舒服，是媽媽，對(duì)，就是媽媽鼓勵(lì)我，告訴我不要灰心，所以我才能獲得今天的成就。這深沉的母愛，這無私的母愛，這真摯的母愛，讓我懂得了遇到什么事都不要
6、自暴自棄，要微笑著面對(duì)困難! 是媽媽您讓我懂得這個(gè)道理!謝謝您，媽媽! 是誰在我們需要幫助的時(shí)候給我們幫助，是誰給了我們無私的愛，這個(gè)人就是媽媽，雖然這篇六年級(jí)作文題目我的媽媽，寫是只是媽媽一個(gè)很小的事情，但是卻讓我們看看媽媽的愛，很好。特別的老師： 在我腦海里，給我印象最深的老師還是住在我家附近的王老師?！ ∷械葌€(gè)子，眼睛小小的，鼻子平平的，嘴巴也是小小的。別看他貌不驚人，對(duì)工作卻是十分負(fù)責(zé)。有一天，是數(shù)學(xué)自習(xí)課，同學(xué)們?cè)诮淌依雉[得不可開交：有的人在追逐打鬧，有的人在玩象棋，有的人在講笑話，逗得同學(xué)哈哈大笑……也許是我們吵鬧聲太大，把王老師給“吸引”過來了，頓時(shí)，熱鬧的班級(jí)變得鴉雀無
7、聲，同學(xué)們都坐得端端正正，開始認(rèn)真寫作業(yè)?！ ⊥趵蠋熥哌M(jìn)教室，一句話也沒有說，在黑板上寫了2個(gè)字“自重”，隨后就離開了教室。也許是同學(xué)們懂得了這兩個(gè)字的含義，教室里再也沒有吵叫聲，只聽見鋼筆寫字發(fā)出的“沙沙”聲。你說我們的老師是不是很特別?！ ≡谖已劾?，王老師還是一位嚴(yán)格而又慈愛的的老師。記得有一回，有十幾個(gè)同學(xué)的家庭作業(yè)沒有寫全，甚至還有幾個(gè)同學(xué)開學(xué)幾周來一次作業(yè)都沒有寫。王老師已經(jīng)跟他們交流了
