自主招生清華大學(xué)歷屆面試題

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1、2006-2010年清華大學(xué)自主招生面試題【2010年面試題】2010年清華大學(xué)在滬自主招生暨保送生冬令營(yíng)面試在華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)舉行，共有180多位滬上高三生參加。上午9時(shí)30分左右，第一批面試學(xué)生走出考場(chǎng)。來(lái)自七寶中學(xué)的高三學(xué)生朱易說(shuō)，感到有些意外的是個(gè)人面試題：老子和孔子有一天打架，你會(huì)幫助誰(shuí)？一根火柴在不能折斷的前提下，如何擺成一個(gè)三角形？“這些題都非常有意思，我當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)將火柴放在墻角，不就構(gòu)成了一個(gè)三角形嗎？”小朱說(shuō)，但是他感覺(jué)面試官明顯不滿足一個(gè)答案，繼續(xù)追問(wèn)還有別的方法嗎，小朱并沒(méi)有想出好的辦法，“我想，這樣的題目主要是考查學(xué)生思維的廣度和寬度

2、?！?，如何看待高考加分政策？2，《阿凡達(dá)》很火，歐美大片、日本動(dòng)漫也很受歡迎。如何在這種環(huán)境下發(fā)展中國(guó)文化？3，用一個(gè)成語(yǔ)形容你眼中的哥本哈根氣候會(huì)議。4，用關(guān)鍵詞概括2009年中國(guó)現(xiàn)狀。5，中國(guó)是否已步入高房?jī)r(jià)時(shí)代，你的觀點(diǎn)是？6，一根火柴在不能折斷的前提下，如何擺成一個(gè)三角形？7，就張磊向耶魯大學(xué)捐款8888888美元發(fā)表觀點(diǎn)。8，第一次和第二次世界大戰(zhàn)期間，有什么重大的化學(xué)發(fā)明？9，為什么要把清華大學(xué)作為第一志愿填報(bào)？10.老子和孔子有一天打架，你會(huì)幫助誰(shuí)？遠(yuǎn)程面試題目：1，談古論今：任選中國(guó)古代和當(dāng)代人物各一位作對(duì)比闡釋。2，為什么要上大學(xué)，是否每個(gè)人都應(yīng)該上大

3、學(xué)？3，假設(shè)你是清華校長(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)明年怎么舉辦清華百年校慶？【2009年面試題】　　部分面試題：　　●你如何看待我國(guó)四萬(wàn)億救市計(jì)劃？　　●如果你采訪溫總理，你將如何提問(wèn)？要求：所提問(wèn)題不能太大眾化。　　●如何看待情懷的含義?！　　裨鯓幼鲆幻?。　　●你認(rèn)為當(dāng)大法官應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)？　　●談?wù)剬?duì)陳水扁家族弊案的看法?！　　袢绾慰创袑W(xué)生早戀問(wèn)題?！　　裆衿甙l(fā)射最關(guān)鍵的兩項(xiàng)技術(shù)是什么？　　●改革開放三十年所帶來(lái)的啟示和對(duì)后三十年的暢想　　●根據(jù)給出的數(shù)學(xué)概率中“標(biāo)準(zhǔn)分”的概念和計(jì)算公式解題。　　●將區(qū)間(0，1)三等分，將中間段去掉，剩下的首尾兩段重新拼接。再重復(fù)上述做法，并無(wú)

4、限操作下去。請(qǐng)你分析以下幾個(gè)數(shù)，哪些是出現(xiàn)在這個(gè)區(qū)間內(nèi)的?！　　裾?qǐng)分析證明有理數(shù)和自然數(shù)一樣多?！　　裾?qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)形容當(dāng)前世界的經(jīng)濟(jì)狀況。　　●第一次和第二次世界大戰(zhàn)期間，有什么重大的化學(xué)發(fā)明？　　●奧運(yùn)期間，北京施行的單雙號(hào)車輛限行措施能否長(zhǎng)期執(zhí)行下去？　　●世界第一高樓是位于迪拜的迪拜塔，而上海正在建造的上海中心將成為中國(guó)第一高樓。請(qǐng)討論：中國(guó)是否需要建造第一高樓？【2008年面試題目分析】（轉(zhuǎn)載）關(guān)鍵詞：朝核問(wèn)題考察時(shí)政“現(xiàn)在朝鮮的核問(wèn)題比較熱門，你能介紹核電站和核武器在原理上有什么區(qū)別嗎？”　　對(duì)于朝鮮核試驗(yàn)這個(gè)話題，有些同學(xué)從物理學(xué)的角度出發(fā)，談到了原子彈的核反

5、應(yīng)原理；有些同學(xué)從時(shí)事政治的角度出發(fā)，分析朝鮮核試驗(yàn)對(duì)國(guó)際社會(huì)的影響；還有的同學(xué)則注重核試驗(yàn)對(duì)人類環(huán)境的影響。大同中學(xué)的李易根據(jù)自己看過(guò)的新聞，結(jié)合所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，回答道：“核電站和核武器的原理一樣，朝鮮核試驗(yàn)用的是钚彈”?！　　军c(diǎn)評(píng)】建平中學(xué)副校長(zhǎng)、物理高級(jí)教師于基泰指出，兩者涉及的核原理是一致的，關(guān)鍵是人怎么控制？核電站在人可以控制的狀態(tài)下運(yùn)用，這兩者涉及的能量轉(zhuǎn)化方面也是用同一個(gè)公式計(jì)算。這條題目主要考察學(xué)生關(guān)心時(shí)政，運(yùn)用知識(shí)的能力?！　〗淮蟾街械奈锢砀呒?jí)教師王老師表示，隨著社會(huì)的知識(shí)價(jià)值取向發(fā)生變化，本科教育已不再是所謂的“精英教育”，本科畢業(yè)也不一定就能直接成

6、為社會(huì)最前沿、最頂尖的人才，大學(xué)教育更像是一種文化和國(guó)民素質(zhì)的培養(yǎng)。這種變化反映到高校招生上，就是對(duì)全才的追求。當(dāng)然“全才”并不是真的要求學(xué)生“十八般武藝”樣樣精通，但至少在科學(xué)、人文和社會(huì)方面都應(yīng)該有所了解。-關(guān)鍵詞：細(xì)菌分裂考基礎(chǔ)知識(shí)　　“1個(gè)細(xì)菌在1分鐘后分裂為2個(gè)，2分鐘后分裂成了4個(gè)，那么依次分裂n分鐘后，細(xì)菌的個(gè)數(shù)應(yīng)當(dāng)是多少？”遇到這樣的題目，個(gè)別數(shù)考生都會(huì)瞠目結(jié)舌，不是因?yàn)轭}目有多困難，而是因?yàn)檫@只是一道基礎(chǔ)的指函數(shù)例題。記者采訪發(fā)現(xiàn)，清華大學(xué)的教授們根據(jù)學(xué)生的情況提出一些問(wèn)題，考察同學(xué)的應(yīng)對(duì)能力。相似的面試題目還出現(xiàn)了幾何基礎(chǔ)題，“假設(shè)四邊形的四邊長(zhǎng)和一組

7、對(duì)邊的夾角已知，給出尺規(guī)作圖思路”，解題的關(guān)鍵是圓的性質(zhì)和平移原理?！军c(diǎn)評(píng)】除了正視基礎(chǔ)，王老師還有這樣的解釋：“這樣的問(wèn)題當(dāng)然不會(huì)問(wèn)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的得主，很可能是針對(duì)文科生的。現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展提出了‘學(xué)科交叉’的要求，文科生也應(yīng)當(dāng)有理科的知識(shí)，尤其是報(bào)考像清華這樣的以工科著稱的學(xué)校；當(dāng)然，對(duì)理科生也要求有人文方面的感悟。關(guān)鍵詞：彩虹題考非知識(shí)性因素　　“你知道彩虹的顏色分布嗎？”這個(gè)題目讓一些考生感到茫然不知所措，而這題答案并非是“紅橙黃綠藍(lán)靛紫”。以這樣的形式考驗(yàn)學(xué)生在日常生活中對(duì)事物的觀察力，實(shí)在是出乎了許多人的意料。