《結(jié)構(gòu)素描》在高職裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的教學(xué)思路

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1、淺談《結(jié)構(gòu)素描》在高職裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的教學(xué)思路【摘要】《結(jié)構(gòu)素描》課程緊緊圍繞對(duì)自然物象的研究與表現(xiàn)，并以此培養(yǎng)學(xué)生造型的基本技能，在裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程中是比較重要的基礎(chǔ)必修課程；學(xué)好結(jié)構(gòu)素描有利于學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)的建立和創(chuàng)新思維能力的訓(xùn)練。本文結(jié)合筆者職業(yè)院校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代性、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的探索等幾個(gè)方面，談幾點(diǎn)淺見。【關(guān)鍵詞】結(jié)構(gòu)素描裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)思路結(jié)構(gòu)素描注重對(duì)事物構(gòu)造原理的把握，是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)造型訓(xùn)練的基本表現(xiàn)方法，是學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程的重要基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新的基本素

2、質(zhì)。裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)素描教學(xué)不僅要強(qiáng)調(diào)造型能力的提高，更要在教學(xué)中突出設(shè)計(jì)意識(shí)的建立和創(chuàng)新思維能力的訓(xùn)練，單純以純藝術(shù)的視角進(jìn)行素描訓(xùn)練，極其容易導(dǎo)致素描基礎(chǔ)與設(shè)計(jì)實(shí)踐的脫節(jié)。為提高課程教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合筆者近幾年在結(jié)構(gòu)素描教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)收獲，從以下幾方面談?wù)劊?.選用適合的教材和參考書，保證教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)?！敖Y(jié)構(gòu)素描”淺談《結(jié)構(gòu)素描》在高職裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的教學(xué)思路【摘要】《結(jié)構(gòu)素描》課程緊緊圍繞對(duì)自然物象的研究與表現(xiàn)，并以此培養(yǎng)學(xué)生造型的基本技能，在裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程中是比較重要的基礎(chǔ)必

3、修課程；學(xué)好結(jié)構(gòu)素描有利于學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)的建立和創(chuàng)新思維能力的訓(xùn)練。本文結(jié)合筆者職業(yè)院校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代性、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的探索等幾個(gè)方面，談幾點(diǎn)淺見?！娟P(guān)鍵詞】結(jié)構(gòu)素描裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)思路結(jié)構(gòu)素描注重對(duì)事物構(gòu)造原理的把握，是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)造型訓(xùn)練的基本表現(xiàn)方法，是學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程的重要基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新的基本素質(zhì)。裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)素描教學(xué)不僅要強(qiáng)調(diào)造型能力的提高，更要在教學(xué)中突出設(shè)計(jì)意識(shí)的建立和創(chuàng)新思維能力的訓(xùn)練，單純以純藝術(shù)的視角進(jìn)行素描訓(xùn)練，極其容易導(dǎo)致素描基礎(chǔ)與設(shè)計(jì)實(shí)踐的脫節(jié)

4、。為提高課程教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合筆者近幾年在結(jié)構(gòu)素描教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)收獲，從以下幾方面談?wù)劊?.選用適合的教材和參考書，保證教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。“結(jié)構(gòu)素描”區(qū)別于傳統(tǒng)意義的素描學(xué)習(xí)，不以寫實(shí)再現(xiàn)為最終目的。寫實(shí)再現(xiàn)式現(xiàn)代素描以鍛練畫者的觀察能力為主，要求正確觀察，忠實(shí)再現(xiàn)，講究嚴(yán)格的形體、結(jié)構(gòu)空間的表達(dá)和熟悉的素描技巧。而結(jié)構(gòu)素描是以線條為主要表現(xiàn)手段，不施明暗，沒有光影變化，而強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。以理解和表達(dá)物體自身的結(jié)構(gòu)本質(zhì)為目的，結(jié)構(gòu)素描的觀察常和測量與推理結(jié)合起來，透視原理的運(yùn)用自始至終貫穿

5、在觀察的過程中，而不僅僅注重于直觀的方式。隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，新的觀察理念和設(shè)計(jì)創(chuàng)新思想不斷出現(xiàn)，要求結(jié)構(gòu)素描教學(xué)內(nèi)容必須及時(shí)更新，適應(yīng)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。否則，難以使學(xué)生學(xué)以致用。因此，我們選用國家級(jí)規(guī)劃教材《設(shè)計(jì)素描》作為教學(xué)基本要求，針對(duì)高職學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合專業(yè)方向自編教案，形成完整的結(jié)構(gòu)素描課程教學(xué)體系。2.科學(xué)合理安排課程設(shè)計(jì)，理論教學(xué)與實(shí)際動(dòng)手相結(jié)合。結(jié)構(gòu)素描課程設(shè)計(jì)以理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視實(shí)踐訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。本課程理論課時(shí)與實(shí)踐課時(shí)比例在2:6左右，課堂教學(xué)與校外實(shí)踐（外出寫生）相

6、結(jié)合。針對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)所涉及的視覺傳達(dá)領(lǐng)域和空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域，從社會(huì)需求和用人單位的實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，有針對(duì)性的選定課題內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，保證了結(jié)構(gòu)素描教學(xué)的實(shí)用性。教學(xué)目的清晰，每一次課后作業(yè)任務(wù)，都要有明確的目的和針對(duì)性；教學(xué)內(nèi)容以有益于學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展，有利于與專業(yè)接軌，避免靜物、石膏結(jié)構(gòu)素描的重復(fù)；教學(xué)方法靈活多變，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種實(shí)用性的課程設(shè)計(jì)，拓展了學(xué)生視覺，強(qiáng)化了學(xué)生動(dòng)手能力，明顯提高了教學(xué)質(zhì)量。3.精心備課與集體備課相結(jié)合，定期開展學(xué)生座談會(huì)，指定適應(yīng)高職裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)

7、大綱。首先，精心準(zhǔn)備每一次課堂教學(xué)，不斷更新教師的教學(xué)理念，所教內(nèi)容能夠讓學(xué)生學(xué)以致用；其次，加強(qiáng)與本專業(yè)教研室的聯(lián)系，定期共同探討結(jié)構(gòu)素描教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系；再次，定期召開本專業(yè)學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)與各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，聽取學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)素描教學(xué)內(nèi)容的建議反饋。另外，教研室成立教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集體備課，制定適應(yīng)高職裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，突出各章節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，有利于穩(wěn)定教師的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目的。4.認(rèn)真授課，改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。課堂教學(xué)是教學(xué)過程

8、中最基本、最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂組織是否科學(xué)合理直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果。因此，大膽探索教學(xué)方法的改革與研究，是職業(yè)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的必由之路。（1）趣味教學(xué)，興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)重要方法，是衡量課堂教學(xué)質(zhì)量高底的重要標(biāo)準(zhǔn)，興趣能促使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到提高。這就使得教師必須考慮到可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方方面面，結(jié)合不同年齡階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，盡可能地去滿足他們的生理和