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《小學(xué)英語校本教研工作計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、★清華大學(xué)★英語系學(xué)生測(cè)試使用。專為中小學(xué)生英語量身定做。官方網(wǎng)站：http://qinghua.yeryy.com/清華大學(xué)英語教授研究組提供小學(xué)英語校本教研工作計(jì)劃???????一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹塔小工作會(huì)議精神，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立“以人為本”的教育思想，實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀，抓好英語師資隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，以市小英教研室工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)工作的實(shí)際，大力推進(jìn)校本研究，進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)習(xí)、研究、合作、服務(wù)”的意識(shí)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力探索小英教學(xué)規(guī)律，提高質(zhì)量意識(shí)
2、，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)???????（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念???????1、要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。???????2、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行
3、簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。???????3、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)???????（二）抓好教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量???????1、落實(shí)學(xué)科常規(guī)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，大力提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效
4、率。①確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。②采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。③課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)。④低年級(jí)可運(yùn)用兒歌、游戲等教學(xué)法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；中年
5、級(jí)可運(yùn)用拼讀法幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度；高年級(jí)注意加強(qiáng)閱讀和寫作教學(xué)，有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生英語閱讀速度、理解能力及寫作能力。???????2、大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)，充分開發(fā)校本教研資源，豐富課程資源。處理好教材的銜接問題，注重教學(xué)的實(shí)效性。???????3、組織好各類鎮(zhèn)級(jí)研討活動(dòng)。組織一年級(jí)英語老師和科組長參加市教研室召開的教材教法分析會(huì)，組織全鎮(zhèn)小學(xué)英語教師參加鎮(zhèn)教辦組織的各年級(jí)段的教材培訓(xùn)，選好上課老師，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證公開課質(zhì)量，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學(xué)研究氛圍。各校
6、教研組也應(yīng)在校內(nèi)各年級(jí)組織好同類研討課。本學(xué)期將舉行小學(xué)五年級(jí)英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。???????4、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。為有效地提高畢業(yè)班的英語教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，將組織畢業(yè)班小學(xué)英語教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)做好有關(guān)復(fù)習(xí)資料和信息的收集與反饋等服務(wù)工作。???????（三）以鎮(zhèn)英語教研組為陣地，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)???????（1）發(fā)揮鎮(zhèn)英語學(xué)科教研組的研究與輻射作用。積極發(fā)揮骨干教師的作用，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，加大教研、教改力度。???????
7、（2）加強(qiáng)各校英語科組建設(shè)，注重對(duì)各?？平M長的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以科組長的發(fā)展來帶動(dòng)其他教師的發(fā)展。注重科組的集體備課，研究和探索集體備課的有效方法，提高教師備課的實(shí)效性。???????（3）加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，各校應(yīng)通過師徒結(jié)對(duì)的方式，使更多的青年教師成長起來。???????（4）加強(qiáng)教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng)，本學(xué)期繼續(xù)邀請(qǐng)省外藝盧信瑜、梁小萍副教授來我鎮(zhèn)開展培訓(xùn)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)思考，實(shí)踐探索，研討交流和總結(jié)反思四個(gè)環(huán)節(jié)，提高全體小學(xué)英語老師的學(xué)科素養(yǎng)。???????（四）加強(qiáng)校本課題研究指導(dǎo)，提高教師教科研能力???????
8、提高教師的教科研能力，立足課堂教學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題，研究解決問題的方法。各校課題組活動(dòng)要緊緊圍繞校本課題，按計(jì)劃開展研究活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)反思，積累研究資料，撰寫研究心得和論文。及時(shí)推廣行之有效的教學(xué)方法，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)
