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《培訓(xùn)講師培訓(xùn)教材之課前準(zhǔn)備》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課前準(zhǔn)備【心理測試】伸出手來【質(zhì)問】無意中伸出的手是什么樣子？Type性格類型A干凈利落，擁有樂觀的性格，樂觀主義者喜歡分明，確實的，嚴(yán)格區(qū)分好和壞，主觀鮮明自由分放，直接表現(xiàn)自己的想法。B慎重，消極性格的所有者.小心，操心的性格，細(xì)小的事情也費心的想很多次后行動，重視別人的感性和想法。C?主觀鮮明，很固執(zhí)的人。以自己的方式解決問題的頑固的人，自己主張過于強(qiáng)因此與其它人有矛盾。集團(tuán)或組織的首腦活動D有藝術(shù)天賦，優(yōu)秀藝術(shù)才能的所有者對美感特優(yōu)秀的人，但性格急，容易發(fā)怒E對什么事情被動，消極的態(tài)度?按別人的指示和命令行動，有人情味，心
2、性善良心弱，溫順的人。.講師與講課講課,講演,演說的含義■講課:將學(xué)說或書的意思,內(nèi)容說明■講演:根據(jù)已經(jīng)指定的題目與聽眾一起討論■演說:在眾人面前闡述自己的主張或意見講課是將講演,演說,說教,tablespeech等闡述自己的主張,并說服的語言技巧的基本。講師-------講課的老師終於培訓(xùn)只有不好的培訓(xùn)師.沒有不好的員工始於培訓(xùn)冰凍三尺，非一日之寒。人的改變是一個漸進(jìn)的長期過程你所面對的是學(xué)生社會上司同事學(xué)習(xí)享受享受學(xué)習(xí)初期效應(yīng)時間10分鐘20分鐘成人學(xué)習(xí)曲線曾經(jīng)有個小國到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興
3、壞了?？墒沁@小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說他有辦法?；实蹖⑹拐哒埖酱蟮?，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩只
4、耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。嘴講“實力是有的，但講的不好”的說法是矛盾的，“講課技術(shù)也是實力”POINT30%聲音的信息講稿講義如何事先準(zhǔn)備所謂的“講稿”是指講師自己使用的文字材料，而派發(fā)給學(xué)員的書面材料則稱為“講義”三國演義評書小說使你獲得自信的最好方法，就是充分準(zhǔn)備你要講的材料，則失敗的機(jī)會甚少。信賴臨時的靈魂---這是使許多有希望的事業(yè)均遭失敗的一句話。得到靈魂最確實的一條路就是預(yù)備。我曾見很多的勇氣，有才干的人因為不勤奮而失敗。欲精于演說唯有先把握自己的題目。大家都希望講授時
5、站在聽眾面前充滿自信和勇氣，可是許多人卻常犯這樣的一個大錯，就是事先不好好準(zhǔn)備他們的談話內(nèi)容。他們毫無準(zhǔn)備，就像上戰(zhàn)場前沒有準(zhǔn)備子彈，只帶著空槍一樣，那怎么能不感到畏懼心慌呢？在這樣的情形下，他們面對一群聽眾而感覺不自在，是情理之中的。我今天準(zhǔn)備不周,望…講師大忌準(zhǔn)備屬于自己的素材這里強(qiáng)調(diào)一個《自己的》，雖然念一本書也是一種準(zhǔn)備，但并不是最好的方法。從書上找材料，是可以有幫助，但假如一個人僅想從書本上得一大堆現(xiàn)成的材料，立刻據(jù)為己有而講給別人聽，難以獲得聽眾熱烈的掌聲。過程輸入輸出講自己的話積累充分的材料別人的東西，只要消化了就能
6、成為自己東西。積累材料的過程就是收集屬于別人的東西，納為己有。然后在開始演講前，就集中于某個題目，去注意和思想，去斟酌，回想并選擇最引你興趣的題材，加以潤色，改造成另一種形式，成為你自己的作品。照本宣科or旁征博引寫講稿起碼有三個好處：思路：邏輯性補(bǔ)漏洞：充分性樹核心：條理性講稿作成的5原則◇具體的◇邏輯的◇明確的◇實用的◇獨創(chuàng)的如何準(zhǔn)備寫出一篇好講稿寫講稿有一些基本原則，主要有三條：1.因此不用過于照顧形式、格式、只要看得明白就行。2.注意內(nèi)容的口語化：千萬不要寫成總結(jié)報告的類型，即連續(xù)的、大段的文章，要以說話的風(fēng)格，而不是寫作
7、的文體。3.講稿完后，大聲地讀幾遍，以便熟悉邏輯順序、素材、句子的先后以及你喜歡的詞語等。我們建議你按下列體例來寫講稿：要點羅列式：把要點羅列好就夠了，不用過細(xì)，更不寫出每一句講詞。講解注釋；在要點的后面列出講解時要添加的內(nèi)容，如案例、解釋、提問、強(qiáng)調(diào)等。彩色版：一定要制作彩色版，以色彩來區(qū)分內(nèi)容層次，這樣才能突出重點。講稿的基本結(jié)構(gòu)講稿的基本結(jié)構(gòu)是三大部分即：背景+資訊+路線圖。背景：背景是指你要先考慮以下問題：●為什么要講這堂課？●什么原因促使學(xué)員前來參加？資訊：資訊是講課中最為重要的方面，聽眾都希望聽到對我們的現(xiàn)實意義的、價
8、值的資訊，聽眾希望了解這些因素將會如何對他們產(chǎn)生影響、發(fā)展作用，而不是僅僅關(guān)心各種事實和因素本身。線路圖：那些用來傳遞資訊的資料、事實、結(jié)論將以什么順序來組織？路線圖會像地圖一樣，抒聽眾引到你所希望達(dá)到的目的。如何用好用活講稿使用講稿的第一條原則：
