資源描述：
《愛(ài)心支教活動(dòng)策劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、愛(ài)心支教活動(dòng)策劃重慶人文科技學(xué)院管理學(xué)院作者：陳軍目的：大學(xué)生在三下鄉(xiāng)過(guò)程中，充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢(shì)，在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，宣傳，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重要思想，激發(fā)我們成長(zhǎng)進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己各方面的能力，以期望成為較為全面發(fā)展的人才。同時(shí)，呼吁全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村留守兒童。主題：誠(chéng)信使我們的生活更美好地點(diǎn)：大廟完全小學(xué)時(shí)間:2014年10月24日前期安排：(1）通過(guò)班級(jí)同學(xué)選擇適合支教的學(xué)校，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)
2、施、師資等）。?(2)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過(guò)學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。（3）活動(dòng)前的宣傳首先在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)在全班范圍內(nèi)鼓勵(lì)大家關(guān)注山村小孩的教育，號(hào)召大家積極參與，并在全班范圍內(nèi)招募支教志愿者。??????①支教志愿者要求:有團(tuán)隊(duì)精神,能吃苦耐勞,有較好的表達(dá)能力(把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。????? 篩選方法:首先面試讓志愿者(1）通過(guò)班級(jí)同學(xué)選擇適合支教的學(xué)校，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）。?(2)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過(guò)學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。（
3、3）活動(dòng)前的宣傳首先在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)在全班范圍內(nèi)鼓勵(lì)大家關(guān)注山村小孩的教育，號(hào)召大家積極參與。??????①支教志愿者要求:有團(tuán)隊(duì)精神,能吃苦耐勞,有較好的表達(dá)能力(把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。????? 篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測(cè)他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過(guò)志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。講五分鐘檢測(cè)他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過(guò)志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。中期安排：（1）與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜（2）確定支教志愿者名單及教案（3）開(kāi)講的前一天要預(yù)講，觀
4、察志愿者的教學(xué)方法，如有不對(duì)的地方及時(shí)的提出并改正。（4）開(kāi)始支教。后期安排：（１）聽(tīng)取校方意見(jiàn)及做好學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查工作。（２）召開(kāi)負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。（３）確立長(zhǎng)期合作的共識(shí)，將雙方的友誼延續(xù)下去。2014年10月7日
