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《書法特色班教學(xué)計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、書法特色班教學(xué)計劃一、前言在與時俱進的滔滔教育洪流之中，特色教育成為當前其中一道亮麗的風(fēng)景線。于是，遵循上級有關(guān)指示精神，結(jié)合我校師資環(huán)境等，依照眾多家長和學(xué)生的迫切要求，在我校原有書法興趣班之基礎(chǔ)上，學(xué)校決定并通過開展書法特色班，力求讓書法藝術(shù)這一傳統(tǒng)奇葩爭艷吐芳，發(fā)揚光大，為時代教育錦上添花，為社會有特色的人才需求做好鋪墊工作。二、教學(xué)重點1、注重激發(fā)學(xué)生的寫書興趣，循序漸進。2、整體上，本學(xué)期重點抓“筆畫”，“結(jié)體”次之，涉及“布白”；個別特殊的，則因材施教。3、結(jié)合硬筆書法指導(dǎo)，軟硬兼施，力求融會貫通，相輔相成，相得益彰。4、
2、根據(jù)具體情況開展校外（走出去）或課外（請進來）書法活動，以增長見識，拓寬視野。三、教學(xué)內(nèi)容安排周次內(nèi)容第五周1、動員組織學(xué)生，提出在書畫室中學(xué)習(xí)的相關(guān)要求。2、樹立正確學(xué)書思想：恒，專；選定一種字帖為范本，從大楷（1-2寸）起步。3、基本筆法指導(dǎo)：執(zhí)筆，運筆（遲急、起伏、曲直，藏露、中側(cè)、方圓），筆力，筆勢，筆線審美要求。第六周基本筆畫學(xué)習(xí)1點：斜點、豎點、兩點水、三點水。第七周基本筆畫學(xué)習(xí)2橫豎：長橫、短橫，垂露豎、懸針豎。第八周基本筆畫學(xué)習(xí)3撇捺：平撇、斜撇、，平捺、斜捺、反捺。第九周基本筆畫學(xué)習(xí)4折：橫折、豎折、橫折鉤、走之底等
3、。第十周結(jié)體1奇與正（斜正）：正，指字內(nèi)部結(jié)構(gòu)要平衡勻稱；奇，含有參差不平，欹側(cè)起伏，變化多端之意。第十一周結(jié)體2疏與密：點畫之間距離的大小。第十二周結(jié)體3違與和：違，是變化多樣，參差錯雜，異軍突起，乃統(tǒng)一中的對立；和，是整齊和諧，協(xié)調(diào)一致，秩序井然，是多樣的統(tǒng)一。第十三周布白1賓主：主次分明，相互照應(yīng)。布白2第十四周虛實：黑實白虛，實者虛之，虛者實之。第十五周布白3氣脈連貫：一氣呵成，筆斷意連（行草重斷楷重連）。備注因考慮到“五一”假期、期末復(fù)習(xí)等的影響，故此內(nèi)容暫安排到第十五周，執(zhí)行時將按實情而定。四、教學(xué)措施1、每周三節(jié)書法課，
4、基本模式為一節(jié)書法賞析，理論指導(dǎo)，兩節(jié)動筆練習(xí)；但要據(jù)實際情況靈活而定。2、充分利用本校Internet、教學(xué)平臺等優(yōu)勢。加強教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流。3、初定于第六周和第七周分別在兩個校區(qū)間進行一次校內(nèi)書法教學(xué)研究課，加強教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)。4、相關(guān)書法教師每兩個星期集中一次，研討交流教學(xué)上存在的問題。5、結(jié)合學(xué)校第二課堂，抓好書法尖子培訓(xùn)。讓我校的書法在各種不同類別的比賽中都能取得良好的成績。6、本學(xué)期末將進行一次書法即席揮毫比賽（結(jié)合校體藝節(jié)開展情況而定）。書法特色班教學(xué)計劃一、前言在與時俱進的滔滔教育
5、洪流之中，特色教育成為當前其中一道亮麗的風(fēng)景線。于是，遵循上級有關(guān)指示精神，結(jié)合我校師資環(huán)境等，依照眾多家長和學(xué)生的迫切要求，在我校原有書法興趣班之基礎(chǔ)上，學(xué)校決定并通過開展書法特色班，力求讓書法藝術(shù)這一傳統(tǒng)奇葩爭艷吐芳，發(fā)揚光大，為時代教育錦上添花，為社會有特色的人才需求做好鋪墊工作。二、教學(xué)重點1、注重激發(fā)學(xué)生的寫書興趣，循序漸進。2、整體上，本學(xué)期重點抓“筆畫”，“結(jié)體”次之，涉及“布白”；個別特殊的，則因材施教。3、結(jié)合硬筆書法指導(dǎo)，軟硬兼施，力求融會貫通，相輔相成，相得益彰。4、根據(jù)具體情況開展校外（走出去）或課外（請進來）
6、書法活動，以增長見識，拓寬視野。三、教學(xué)內(nèi)容安排周次內(nèi)容第五周1、動員組織學(xué)生，提出在書畫室中學(xué)習(xí)的相關(guān)要求。2、樹立正確學(xué)書思想：恒，專；選定一種字帖為范本，從大楷（1-2寸）起步。3、基本筆法指導(dǎo)：執(zhí)筆，運筆（遲急、起伏、曲直，藏露、中側(cè)、方圓），筆力，筆勢，筆線審美要求。第六周基本筆畫學(xué)習(xí)1點：斜點、豎點、兩點水、三點水。第七周基本筆畫學(xué)習(xí)2橫豎：長橫、短橫，垂露豎、懸針豎。第八周基本筆畫學(xué)習(xí)3撇捺：平撇、斜撇、，平捺、斜捺、反捺。第九周基本筆畫學(xué)習(xí)4折：橫折、豎折、橫折鉤、走之底等。第十周結(jié)體1奇與正（斜正）：正，指字內(nèi)部結(jié)構(gòu)
7、要平衡勻稱；奇，含有參差不平，欹側(cè)起伏，變化多端之意。第十一周結(jié)體2疏與密：點畫之間距離的大小。第十二周結(jié)體3違與和：違，是變化多樣，參差錯雜，異軍突起，乃統(tǒng)一中的對立；和，是整齊和諧，協(xié)調(diào)一致，秩序井然，是多樣的統(tǒng)一。第十三周布白1賓主：主次分明，相互照應(yīng)。第十四周布白2虛實：黑實白虛，實者虛之，虛者實之。第十五周布白3氣脈連貫：一氣呵成，筆斷意連（行草重斷楷重連）。備注因考慮到“五一”假期、期末復(fù)習(xí)等的影響，故此內(nèi)容暫安排到第十五周，執(zhí)行時將按實情而定。四、教學(xué)措施1、每周三節(jié)書法課，基本模式為一節(jié)書法賞析，理論指導(dǎo)，兩節(jié)動筆練習(xí)
8、；但要據(jù)實際情況靈活而定。2、充分利用本校Internet、教學(xué)平臺等優(yōu)勢。加強教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流。3、初定于第六周和第七周分別在兩個校區(qū)間進行一次校內(nèi)書法教學(xué)研究課，加強教師之間的相互交流與學(xué)
