低碳生活 綠色家園

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“綠色消費你行動了嗎”主題班會教案教學目標知識目標：明白什么是低碳生活，什么是綠色消費，簡述綠色消費的興起能力目標：分辨生活中消費行為，哪些是綠色的消費行為，尤其是自己有哪些行為和觀念還不符合綠色消費。情感態(tài)度和價值觀目標：認同有利于環(huán)境保護的消費行為作為社會的一員，能承擔更多的責任，讓更多的人進行綠色消費。一、調(diào)查一下孩子家的生活環(huán)境怎樣？師：孩子們，如果老師說，我知道你們每個人家的地址，你信不信？從老師知道你們每個人的地址這件事上，你有什么感受？師：就是大家的一個“隨意”讓我們身邊的環(huán)境變成了現(xiàn)在這個樣子？我們一起來看看。播放被污染的環(huán)境的畫面？三、孩子們看了這些你又有什么感受？師：我們的生活，我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅，看來保護環(huán)境、保護自己，已經(jīng)刻不容緩，必須行動起來了。今天就讓我們開展一次以（孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費”）——為主題的班會.看看我們究竟應該怎樣做，才能讓我們的環(huán)境變得更好。四、提到“低碳”老師想問問你們，在你們眼中什么是“低碳”？生活中怎樣做可以算是低碳呢？（孩子說：具體的說不好，好像是騎自行車不開車就是低碳吧！省錢可能也是低碳吧！……）五、介紹低碳。同學們都說出了自己對低碳的理解，下面老師就給大家具體介紹一下什么是低碳生活。像剛才你們說說的那些都是低碳生活的一種表現(xiàn)。我們知道，現(xiàn)在空氣中二氧化碳含量越來越多，產(chǎn)生了溫室效應，使氣候變暖，既污染了我們身邊的環(huán)境，也影響人身體的健康！師：知道為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多了嗎？?師：聽完他們的介紹，可能有同學還不太明白什么是低碳生活。老師這里有一些數(shù)據(jù)想提供給大家，相信你們看過后就明白了。讀一讀吧。（課件）汽車：一輛每年在城市中行程達到2萬公里的大排量汽車釋放的二氧化碳為2噸。電腦：使用一年平均間接排放10.5公斤二氧化碳。洗衣機：間接二氧化碳排放量年均7.75公斤。冰箱：間接二氧化碳排放量年均6.3公斤師：讀完后你有什么感受嗎？師：好一個低碳生活的好習慣。那生活中的你們有沒有做到呢？（幾生說）評價：沒做到：很欣賞你能坦誠的說實話，喜歡真實的你。做到了：真了不起，生活中時刻的能做到嚴格要求自己，有個性！其實低碳生活就在我們身邊，仔細觀察，用心留意，你會發(fā)現(xiàn)低碳生活的方式無處不在。通過剛才的學習和交流，相信同學們對低碳一定有了進一步的認識，那能不能結合剛才的交流和自己的所想，再來談談，我們還可以做些什么，能讓我們身邊的生活更低碳呢？ 你們說的真好，今天老師也給大家?guī)砹艘粋€關于低碳生活的兒歌（課件出示）我們一起來讀一讀吧?！兜吞忌?，幸福少年》低碳生活，從我做起。節(jié)約用電，珍惜水源。愛惜糧食，不要浪費。多坐公交，少開汽車。多用手帕，少用紙巾。多爬樓梯，少乘電梯。自備手帕，自帶筷子。自攜水杯，自用布袋。低碳生活，幸福少年。如果我們能夠像剛剛大家說的，和兒歌里倡導的那樣做，那么我們就都能成為過著低碳生活的幸福少年了。八、其實就像剛剛?同學說的，垃圾的回收和再利用是可以為我們的生活增添許多色彩的。在我們身邊有好多的廢棄物品，如果動動腦筋，動動手，就會變廢為寶。今天老師就給給大家?guī)砹藥准@樣的寶貝，想不想看？（一樣一樣拿出來，讓孩子們猜一猜都是什么做的）孩子們，看了這些你有什么想說的嗎？孩子們，如果你仔細觀察咱們的校園，在咱們的校園內(nèi)還有好多的環(huán)保、綠色物品呢？誰能說說你知道的師：是啊！這不都是綠色消費嗎？孩子們，其實咱們學校，在“低碳環(huán)保綠色消費”這方面早就先行起步了?？础ń榻B學校低碳環(huán)?；顒樱┙處熆偨Y：師：通過這節(jié)班會課，相信同學們一定學會了不少有關低碳生活的知識，誰來說說你有什么收獲？（學會了節(jié)約、不亂丟垃圾、愛護花草樹木和愛護動物）師：其實低碳生活就是一種生活態(tài)度，一種生活習慣，同時也是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的家園做出自己的貢獻。 《低碳生活綠色生活》優(yōu)秀主題班會教案教育目的：1、通過班會活動，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。3、通過學生帶動家長節(jié)約能源的積極性，從而使低碳活動從學校走向家庭，走向社會，形成人人關心地球，愛護地球的良好局面。教育重點與難點：通過班會活動，讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，是本次主題班會的重點。選取學生日常生活中的真實故事，組織學生編排成節(jié)目，是本次主題班會的難點。教育對象：小學二（2）年級學生活動準備：學生在家中收集地球惡化的資料，觀察生活中有哪些浪費水、點的現(xiàn)象，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電。并利用一些廢品做成有用的生活用品?；顒舆^程：一：感受大自然的變化師：今天，讓我們通過“低碳生活，綠色家園”的主題班會，來認識保護環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。請看視頻《愛護我們的家園》師：同學們，你們看完這段視頻有什么感受呢？同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。）可是，養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。請看小品《地球媽媽看病》“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力?！暗厍颉保海鎸Υ蠹?，作哀求狀）人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧？花、樹、熊貓們也上場：樹：現(xiàn)在我的葉子變得不蒼綠了，結出來的果子又小又酸。熊貓：我現(xiàn)在面臨食物短缺和死亡的威脅。花、樹、熊貓們和地球合：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧？男：（攙扶“地球”）：地球媽媽，請您放心吧，我們一定行動起來保護您。（邊說邊走下臺）女：動植物朋友們，你們放心，我們一定會幫你們找出生病的原因的。(請先休息)第二篇：尋找污染環(huán)境的原因 1、哪些方面需要用到水和電？2、原因一：浪費（交流后回答）現(xiàn)在請同桌討論在家里和學校有哪些浪費現(xiàn)象。開始吧！（1）生活中有哪些浪費現(xiàn)象？（2）在學校有哪些浪費現(xiàn)象？3、原因二：不講衛(wèi)生（1）看幻燈師：亂丟垃圾是一種很不好的生活習慣。同學們，從剛才的畫面里，有沒有找到你的影子？如果有的，請你迅速改掉不講衛(wèi)生的換習慣。當我們見到垃圾時，應該主動撿到垃圾桶。（2）看視頻《西瓜皮》師：只要我們?nèi)巳酥v衛(wèi)生，空氣會更清新，天才會更藍，我們的環(huán)境才會更美。4、地球上場：原來是人們浪費和亂丟垃圾也會導致我們生病的。第三篇：我為低碳支支招1、環(huán)保小衛(wèi)士上場：朋友們，我是環(huán)保小衛(wèi)士，要想治好地球媽媽的病，我們必須過低碳生活?，F(xiàn)在我先給你們介紹一下什么是低碳生活。（出示幻燈）環(huán)保小衛(wèi)士：所謂低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。2、環(huán)保小衛(wèi)士：聽完了我的介紹，可能有同學還不明白什么是低碳生活，請同學們再看一段視頻《垃圾分分類》。師：同學們，現(xiàn)在你們知道嗎，我們平時分類丟垃圾也是一種低碳生活。3、師：下面請聽小組誦讀兒歌《低碳生活，幸福少年》低碳生活，從我做起。節(jié)約用電，珍惜水源。愛惜糧食，不要浪費。多坐公交，少開汽車。多用手帕，少用紙巾。多爬樓梯，少乘電梯。自備手帕，自帶筷子。自攜水杯，自用布袋。低碳生活，幸福少年。師：低碳應該從我做起，從你做起，從身邊的小事做起。第五篇，總結1、個別學生談收獲。師：看來通過這節(jié)課，同學們學會了不少環(huán)保的知識，有哪位同學來說說。請四位同學回答。（學會了節(jié)約、不亂丟垃圾、愛護花草樹木和愛護動物）2、班主任總結：同學們，經(jīng)過大家的共同努力，今天我們的這節(jié)班會課開得非常成功，通過這次班會，我想同學們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起，從我做起，從身邊的小事做起，并帶動你身邊的人來保護我們的地球，保護我們的家園。謝謝！ “共建生態(tài)文明，共享綠色未來”主題隊會教案一、活動目的　　通過活動，讓同學們了解綠色對世界的重要性。使同學們知道要保護地球，保護我們那可愛的家。讓每一個人都有環(huán)保的意識。讓同學們盡量從小事做起，從自己做起，做到不破壞綠化，不踐踏綠色，做到愛護綠化，保護綠化，多種植物。二.活動組織者：中隊委員會、中隊輔導員三.活動時間：班隊會課四.活動地點：教室五、活動過程：（一）、隊儀式集體整理隊伍。　　報告人數(shù)。　　出旗?！　〕牳?。（二）、中隊長講話，宣布活動開始?！?.全體學生合唱《娃哈哈》?！　∵^渡:輕快的音樂喚起我們對美的向往；甜美的歌聲激發(fā)我們對祖國的熱愛。我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水；我們愛祖國、愛祖國的一草一木。合：祖國景色秀麗，我們的生活多么快樂。2、聽廣播。主持人：但是由于有些人卻不懂得珍惜我們的美好生活，認為這是上天賜給我們的，他們隨意地破壞我們的樹木，為了謀取私利，砍伐樹苗。你們聽聽：特別報道：由于地球上的森林面積的急劇減少（熱帶雨林以每分鐘50公頃的速度減少），對二氧化碳的吸收能力降低，致使地球上無數(shù)煙囪和其他種種廢氣管道排放到大氣中的二氧化碳約有50%滯留在大氣里。近200年來，大氣中二氧化碳的濃度增加了25%，其后果是地球氣溫上升，導致全球性氣候異常，大氣圈的能量平衡比較脆弱，氣溫只要稍有變化，就可能帶來全球性的災難。3、講故事:森林與風沙的故事。在巴比倫時期，有一個非常強大的國家。這個國家有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。有一天，國王下令：“砍下所有的樹木，為我建造高大華麗的宮殿，讓全世界人都知道我至高無上的尊嚴！”于是一片片森林被毀壞。國王的宮殿建成了，那宏大的規(guī)模、華麗的裝飾是無法描述的。他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林的破壞，引來了風沙，造成大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒了，變成了一片大沙漠，整個國家從地球上永遠消失了。　4、朗誦：植樹的好處。主持人：植樹造林可以把空氣中很多有毒的氣體吸收，并排出新鮮的空氣，就像一臺空調(diào)機。請聽《大自然的空調(diào)機》 嚴冬，人們希望呆在溫暖的室內(nèi)避寒.春天，人們愿意到大自然中旅游。適宜的氣溫不僅使人感到舒適，更重要的是有益于人的健康和提高工作效率。對人的健康最適宜的溫度是18—20℃，工作效率最高的溫度是15—17℃。高溫會加劇人的衰老。有人計算出日平均溫度超過36℃后，升到37℃時，活一天衰老兩天；升到38℃，活一天衰老三天，……升到43℃，活一天衰老七天。反之，溫度下降，可使人長壽。人的體溫若能下降2.3℃、壽命可達120歲，下降7℃可成為200歲的老壽星。不可能人人都享有現(xiàn)代化的空調(diào)機，而且空調(diào)機在室外也無濟于事。要調(diào)節(jié)大氣的溫度，必須用大自然的空調(diào)機──森林。森林覆蓋率達到35％時，就能產(chǎn)生適于人類生產(chǎn)和生活的氣候，森林能創(chuàng)造冬暖夏涼，夜暖晝涼，溫差小、濕潤清新的環(huán)境。近年來，全球氣候反常，自然災害頻繁。這些都與森林遭到破壞有密切關系。為了造福子孫后代，我們一定要保護和發(fā)展森林資源。主持人：看起來，這個巨大的空調(diào)機要我們?nèi)プ觥?、保護環(huán)境，建設美麗家園主持人：：該怎樣做呢？“我想有個空氣清新的家！”對！誰不想有家？流溪河就是我們的家！可愛的小鳥卻沒有家，多可憐呀！許多人已意識到我們可愛的家園遭受到破壞，你們看，綠色環(huán)保大使來了！詩朗誦《綠之歌》。種下一棵樹綠了一點，???????????種下一排樹綠了一片。???????????點連著點，片連著片，???????????這是綠色的足跡在伸延。?????????????????????綠色的足跡在伸延，???????????翻過高山，越過平原，???????????漫過沙漠，走向天邊。???????????綠色的足跡在伸延，???????????鄉(xiāng)村添青，城市滴翠，???????????沙海翻綠浪，綠涯定無邊。???????????6、輔導員講話綠色生活包括的內(nèi)容非常廣泛，比如：少用或不用一次性筷子，愛護花草，愛護樹木，少用化學藥劑，使用無磷洗衣粉，不亂挖發(fā)菜、甘草、冬蟲夏草；還可以報名參加植樹，現(xiàn)在我們還不太習慣為環(huán)保捐款，不然的話還可以為環(huán)保捐點錢。一句話，有利環(huán)境的事情多做，不利環(huán)境的事不做，只要我們有綠色環(huán)保的意識，我們的家園就可以更美麗。你們行嗎?我相信大家一定能行。（三）、呼號（四）、退旗（五）、活動結束