布藝小飾品設(shè)計(jì)與制作

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1、《布藝小飾品方案設(shè)計(jì)指導(dǎo)課》養(yǎng)正中心小學(xué)許婉婷活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)交流，能說(shuō)出小飾品的名稱，功能，制定要求，構(gòu)圖，并能自主進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。2.在設(shè)計(jì)方案的交流過(guò)程中，仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人的觀點(diǎn)、欣賞他人的成果，樂于接受他人的建議。3.在動(dòng)手制作中體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，在成果展示中感受勞動(dòng)帶來(lái)的成就感?；顒?dòng)實(shí)施過(guò)程：一、回顧前階段活動(dòng)，導(dǎo)入新的活動(dòng)主題師：同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)幾組照片，瞧，他們?cè)谧鍪裁矗?.導(dǎo)入：我們學(xué)會(huì)了穿針引線、打結(jié)、縫線腳，有了這些本領(lǐng)，接下來(lái)你們想做些什么呢

2、？板書：布藝小飾品二、欣賞布藝品圖片，激發(fā)活動(dòng)興趣1.看到這些精美小飾品，你有什么感受呢？2.認(rèn)識(shí)布料——不織布（這些小飾品所使用的布料叫不織布，出示各種顏色的不織布。不織布材料特別，比一般的布要厚和硬，縫制時(shí)方便，而且使用不織布做出來(lái)的東西可愛逼真。）三、展示小貓相框，學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)1．這是老師親手制作的小貓相框，你覺得怎樣呢？（生：漂亮、實(shí)用）2．請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，猜猜老師是怎么做這個(gè)相框的？（引導(dǎo)學(xué)生觀察回答，師歸納板書（功能、設(shè)計(jì)要求、工具材料、草圖設(shè)計(jì)、制作步驟、注意事項(xiàng)）同學(xué)們觀察得認(rèn)真，說(shuō)得全

3、面。是的，無(wú)論做什么事，事先都有個(gè)周密的計(jì)劃，才能起到事半功倍的作用。剛才同學(xué)們交流的這些項(xiàng)目組合成一張表，就形成了一份設(shè)計(jì)方案?？矗@就是老師為了把小貓相框做得精致一點(diǎn)，而設(shè)計(jì)了一份合理的方案。瞧，這是小貓相框的設(shè)計(jì)方案。3.出示小貓相框設(shè)計(jì)方案俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半?！崩蠋熖貏e提醒下：草圖設(shè)計(jì)是制作的第一步，設(shè)計(jì)是否合理事關(guān)重大。那么草圖設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮些什么？（形狀、大小、布料顏色的選擇）4.學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)方案（15分鐘）布藝小飾品方案設(shè)計(jì)三年三班學(xué)生：＿＿＿＿＿小飾品名稱：＿＿＿＿＿小飾品的功

4、能：１.設(shè)計(jì)要求：1.布料裁剪要工整、顏色搭配要美觀。2.縫合針法要靈活，針腳要均勻。3.要用（）（）顏色的布（提示學(xué)生）工具材料制作步驟草圖設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)２.使用剪刀、針線注意安全。３.學(xué)生自由設(shè)計(jì)，遇到自己解決不了的問(wèn)題可請(qǐng)教同學(xué)或老師，教師巡視指導(dǎo)。四、方案展示匯報(bào)1．請(qǐng)兩名學(xué)生登臺(tái)匯報(bào)方案，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，認(rèn)真傾聽，并進(jìn)行評(píng)議（說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)或不足，能提出好的建議。）2.設(shè)計(jì)同類的飾品方案一起交流評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生從顏色搭配、尺寸大小五、總結(jié)并布置作業(yè)通過(guò)今天的活動(dòng)，，大部分同學(xué)們都初步學(xué)會(huì)了布藝小飾品的活

5、動(dòng)方案，希望同學(xué)們回去對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行優(yōu)化，利用課余時(shí)間把縫線腳的技術(shù)練熟練些，下節(jié)課，把工具材料帶齊，相信憑你們的巧手與聰明才智，縫制出的小飾品，會(huì)讓老師大開眼界的。