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《讀書(shū)好 好讀書(shū) 讀好書(shū) 書(shū)讀好》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)書(shū)讀好同學(xué)們:當(dāng)今時(shí)代,科技突飛猛進(jìn),電視光怪陸離,游戲千奇百怪,不管社會(huì)如何發(fā)展進(jìn)步,書(shū)始終是你最樸實(shí)、最永恒的朋友。只有愛(ài)讀書(shū)的人才能成為時(shí)代需要的人,只有會(huì)讀書(shū)的人才能站在社會(huì)發(fā)展的最前沿。著名作家冰心說(shuō)過(guò),“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。這是一句至理名言,今天在學(xué)校第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式上我想圍繞這句話給大家講講。一、???????讀書(shū)好。就是要明確讀書(shū)的重要意義。?從1995年起,聯(lián)合國(guó)教科文組織將4月23日定為“世界讀書(shū)日”,希望籍此鼓勵(lì)世人發(fā)現(xiàn)閱讀樂(lè)趣。2010年溫家寶總理參加世界讀書(shū)日指出:書(shū)籍是
2、人類智慧的結(jié)晶,讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn),一個(gè)不讀書(shū)的人,不讀書(shū)的民族,是沒(méi)有希望的。?我們中華民族具有悠久的歷史,燦爛的文化,我們的祖先就非常熱愛(ài)讀書(shū),“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,中國(guó)古代四大發(fā)明“造紙”和“活字印刷”就與書(shū)籍有關(guān)。我們的祖先有很多愛(ài)好的讀書(shū)的故事,“頭懸梁,錐刺骨”“鑿壁螢光”這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。???世界上最愛(ài)讀書(shū)的民族是猶太民族,素有“嗜書(shū)的民族”之稱。數(shù)據(jù)顯示:從1901年諾貝爾獎(jiǎng)首次頒獎(jiǎng)到2001年的100年間,總共
3、680名的獲獎(jiǎng)?wù)咧校q太人或有猶太人血統(tǒng)者共有138人,占了五分之一強(qiáng)。全世界富人中,40%是猶太人,猶太人民族占世界人口不到0.2%,卻包含了15%的諾貝爾獎(jiǎng),以列人口680萬(wàn),人均國(guó)民生產(chǎn)總值,人均生活指數(shù)以及人均科技人才指數(shù),卻躋身世界前列??茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn),猶太人的聰明博學(xué)很大程度上緣于他們從小養(yǎng)成的讀書(shū)習(xí)慣,他們絕不允許把書(shū)踩在腳下,孩子剛生下來(lái),把蜂蜜涂在書(shū)上,讓孩子舔,意思是讀書(shū)才能獲得甜蜜。久而久之,孩子不僅愛(ài)上了書(shū),而且漸漸的通過(guò)書(shū)認(rèn)識(shí)了世界,運(yùn)用自己的智慧去改變世界,會(huì)讀書(shū)的孩子才會(huì)學(xué)習(xí),愛(ài)讀書(shū)的孩子才會(huì)成功
4、。聯(lián)合國(guó)教科文組織1988年一次調(diào)查,以色列平均讀書(shū)量居世界第一,面積與北京相仿的以色列設(shè)備齊全的圖書(shū)館有100多個(gè),全國(guó)出版的雜志有1200多種。???幾乎每個(gè)猶太母親都會(huì)拿同樣一個(gè)問(wèn)題讓孩子來(lái)猜,這個(gè)問(wèn)題是這樣的:假如有一天你不幸遭遇火災(zāi),你的房子被大火包圍,在你逃命的時(shí)候,最最不能忘記攜帶的是什么?面對(duì)這樣的提問(wèn),他們所要攜帶的東西不外乎是一些珠寶鉆石之類,這些是可以維持生活的財(cái)產(chǎn),但是這些答案會(huì)一再被母親們否定,母親告訴他們不是金銀財(cái)寶,而是一種無(wú)價(jià)之寶,它的名字叫智慧。智慧來(lái)源于文化積淀。文化積淀來(lái)源于讀書(shū)。世界上
5、的錢(qián)在美國(guó)人的口袋里,美國(guó)人口袋里的錢(qián)在猶太人的頭腦里。美國(guó)猶太人占總?cè)丝谶€不到3%,但東部名牌大學(xué)30%的教授是猶太人,每4個(gè)律師里就有一個(gè)猶太人,美國(guó)猶太人受過(guò)高等教育的比例是整個(gè)美國(guó)社會(huì)平均水平的5倍。?美國(guó)的教育從小就重視閱讀,從小學(xué)一年級(jí)的課程就側(cè)重于閱讀和寫(xiě)作,同時(shí)鼓勵(lì)小朋友說(shuō)和寫(xiě),因此,美國(guó)學(xué)生普遍能都會(huì)寫(xiě),各個(gè)能言善辯,紐約州教育廳規(guī)定,所有小學(xué)生每年必須至少閱讀二十五本書(shū)或等量的讀物,內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域。美國(guó)人的閱讀量非常大,在美留學(xué)的大學(xué)生每門(mén)課一周閱讀量就有四五本書(shū)。學(xué)生把閱讀作業(yè)當(dāng)回事,參與討論和分享時(shí)
6、也很積極。比如首富比爾蓋茨,從小的閱讀量就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡的其他孩子,他讀書(shū)興趣廣泛,科學(xué)、數(shù)學(xué)書(shū)籍與青少年小說(shuō)等,他常常廢寢忘食,語(yǔ)出驚人,小小年紀(jì)對(duì)世界的看法和想法令大人都瞠目結(jié)舌。?我們提倡讀書(shū),就是要通過(guò)讀書(shū)掌握知識(shí),增強(qiáng)本領(lǐng),勇于創(chuàng)新:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是不能改變世界的,但讀書(shū)可以改變?nèi)?,人是可以改變世界的。讀書(shū)可以給人智慧。富不讀書(shū)富不長(zhǎng)遠(yuǎn),窮不讀書(shū)窮根不斷。二、???????好讀書(shū),就是要養(yǎng)成喜歡讀書(shū)的良好習(xí)慣。有這樣一個(gè)故事:俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書(shū),他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚(yú),
7、晚上,躲在板棚里看書(shū)。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)??耧L(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買(mǎi)件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?!澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I(mǎi)一本書(shū),其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸,我想要一本好書(shū),什么知識(shí)都有的書(shū)。比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇
8、得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。聽(tīng)了這一個(gè)故事,同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧,養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣吧!踏