錄音藝術與電腦音樂專業(yè)介紹

《錄音藝術與電腦音樂專業(yè)介紹》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、錄音藝術與電腦音樂專業(yè)介紹?專業(yè)介紹：錄音藝術與電腦音樂專業(yè)方向，培養(yǎng)電腦音樂制作和音樂錄音人才,?本科4年制，就讀于院本部。培養(yǎng)目標：????本專業(yè)培養(yǎng)的學生要求具有較高的藝術素質和修養(yǎng)，具備一定的作曲理論基礎和音樂創(chuàng)作功底，能熟練掌握各種電腦音樂制作軟件的操作以及錄音用硬件設備的使用知識，同時又掌握一定的數(shù)字錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術部門從事聲音(音響)設計、制作、錄制的高級專門人才。本專業(yè)學生通過專業(yè)課以及基礎課的學習，能達到以下基本要求：?1.?掌握作曲基本理論及實用技巧；　　2.?掌握計算機基本

2、理論和多媒體技術理論；3.?掌握電腦音樂制作軟硬件的操作技術；4．掌握聲音(音響)設計方法、聲學、數(shù)字音頻的基本理論和基本知識；5.?掌握電路分析方法及錄音技術，具有音頻節(jié)目錄音，后期制作及電子音樂制作的基本能力；5.?掌握錄音工藝、錄音藝術創(chuàng)作等方面的技術與技巧；6.?了解音頻節(jié)目錄制的前沿尖端技術及業(yè)界發(fā)展動態(tài)，具有初步的科學研究和實際工作能力；7.了解黨和國家關于藝術、新聞、出版的政策和法規(guī)；????教學形式與方法分為日常教學和目標式強化教學兩種形式。日常教學：采取“一對一”和“小組課”方式，針對每個學生學習具體情況，指導

3、學生創(chuàng)作實踐和理論學習。目標式強化教學：采取“課題組”和“數(shù)字化多功能工作室”兩種相互貫通、交融的新理念教學方式，在理論縱深和實際運用兩方面，夯實教學的厚度和寬度，以此提升學生綜合素質和增加學生創(chuàng)作實踐機會。?????在課程體系上，本專業(yè)開設有公共課，包括：英語、體育、形勢政策、馬克思哲學原理、鄧小平理論、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、馬克思主義政治經(jīng)濟學原理、毛澤東思想概論、大學生心理健康、當代世界經(jīng)濟與政治。????錄音藝術與電腦音樂專業(yè)課程體系：計算機原理與應用、多媒體原理與應用、音樂制作軟件應用、數(shù)字音響技術、音響分析、視唱練

4、耳、和聲、曲式與作品分析、配器、音樂寫作基礎、計算機音樂史。??????????????四川音樂學院作曲系錄音藝術與電腦音樂本科生學年及畢業(yè)考試???????????????????????????????????管?理?條?例一年級：1?完整歌曲2-3首2?隨堂考試。安排在一年級下學期19周左右進行（以當時公布時間為準），其內容為命題歌曲寫作（盡可能含鋼琴伴奏），考試時間為?3?小時?30?分鐘。考試不合格者取消試讀資格。二年級：1?多聲部聲樂作品一部，器樂作品一部。2?通過國家計算機等級考試二級；建議通過大學英語三級考試。三

5、年級：1?MIDI作品一部，要求提交MIDI原文件，并導出標準音頻文件格式或CD。2論文一篇。要求結合本專業(yè)學習進行選題，字數(shù)在3000—5000字(含譜、圖例)。三年級下學期5月31日前，按規(guī)定將論文交系辦。四年級（畢業(yè)班）：A?畢業(yè)論文基本要求：1?論文字數(shù)不得少于6000字（含譜、圖例），并應有一定的學術性和自己的觀點。2?四年級上學期11月30日前將自己擬定的論文選題及簡介上報系辦3?四年級下學期5月15日前按規(guī)定將論文完成稿及復印件交系辦。4?四年級下學期5月下旬—6月上旬進行論文答辯，答辯前按規(guī)定將論文提要及復印件交

6、系辦。5?答辯委員會根據(jù)論文篇幅、水平及答辯情況分別評定優(yōu)、良、及格和不及格四個等級的畢業(yè)論文成績。6?凡未按照上述1、2、3項要求執(zhí)行的學生，將推遲論文答辯時間并作延期畢業(yè)處理。B?畢業(yè)作品兩部以上基本要求：?1?自創(chuàng)、自制、自錄、后期合成，并制作成CD。2大學三年級以來所寫的作品均可作為畢業(yè)作品提交，其中一部作品長度不少于8分鐘。3?四年級下學期5月15日前按規(guī)定將作品及復印件交系辦。4?四年級下學期5月下旬—6月上旬由教研室集體評定主科畢業(yè)成績。5?凡未按照上述1、2項要求執(zhí)行的學生，將作延期畢業(yè)處理。音樂制作與錄音工程?

7、????該系于2001年創(chuàng)立。?????主要的培養(yǎng)目標是：本專業(yè)以面向商業(yè)音樂市場及培養(yǎng)社會需求的人才為教學宗旨，不斷地借鑒國際流行音樂高等教育機構的課程設置、教學模式和管理經(jīng)驗。旨在把學生培養(yǎng)成為具有傳統(tǒng)作曲技術、音樂創(chuàng)作、分析和鑒賞能力，同時又在音樂制作技術與錄音工程技能方面具有扎實基礎理論和實踐能力，知識結構完善，實際操作與運用嫻熟，成為能適應國內國際社會發(fā)展的多元化獨立的音樂制作人。課程設置專業(yè)基礎課：1、視唱練耳????2、中國音樂史????3、西方音樂史????4、流行音樂概論5、中國民歌與民間音樂???6、副科鋼琴

8、專業(yè)課：1、和聲????2、復調????3、曲式????4、配器???5、歌曲寫作6、音樂寫作????7、音樂制作????8、音響與錄音技術????9、流行音樂寫作技法10、畢業(yè)論文及作品寫作主科課程介紹??音樂寫作基礎課程：有別于傳統(tǒng)的作曲專業(yè)的作曲寫作，在強