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《簡歷action-2016最新-簡潔創(chuàng)意求職簡歷11》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、姓名：顧小白電話：18600000000籍貫：揚州郵箱：10515620@qq.com出生年月：1995.09現(xiàn)居地：蘇州高新區(qū)政治面貌：團(tuán)員求職意向：護(hù)士教育背景：RESUME2015.09-2016.06蘇州醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院實習(xí)護(hù)士n在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)師指導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，做好三查七對，先后在6個科室輪崗實習(xí)，全方面了解護(hù)士工作的各項內(nèi)容；n做好基礎(chǔ)護(hù)理工作。經(jīng)常巡視病房，密切觀察病人病情變化，了解病人心理動態(tài)，發(fā)生異常及時報告或處理。n協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行各項診療工作，負(fù)
2、責(zé)采集各種檢驗標(biāo)本。掌握常用消毒液的濃度、配制及用法。n在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好病房及物品管理，消毒隔離、藥品和器材請領(lǐng)保管等工作。自我評價：實習(xí)經(jīng)歷：掌握技能：獲得榮譽：n獲2014-2015學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號n獲2015學(xué)年度“國家勵志獎學(xué)金”n獲2014-2015學(xué)年學(xué)習(xí)一等獎學(xué)金n獲2013-2014學(xué)年院學(xué)生會”優(yōu)秀干事”n護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)；n有護(hù)理實習(xí)工作經(jīng)驗，有一定的動手實踐經(jīng)歷，熟悉醫(yī)院工作流程和工作制度；n具備良好的溝通表達(dá)能力，能很好的處理人際關(guān)系，
3、能沉著應(yīng)對突發(fā)情況2013.09-2016.06蘇州市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)大專主修課程：內(nèi)科，外科，婦科兒科，基礎(chǔ)護(hù)理，正常人體結(jié)構(gòu)，正常人體功能，中醫(yī)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，心理學(xué)基礎(chǔ)口腔護(hù)理技術(shù)、鼻飼技術(shù)、導(dǎo)尿技術(shù)、胃腸減壓技術(shù)、灌腸技術(shù)、靜脈采血技術(shù)、靜脈注射法、肌內(nèi)注射技術(shù)、皮內(nèi)注射技術(shù)、經(jīng)鼻／口腔吸痰法、經(jīng)氣管插管／氣管切開吸痰法、心電監(jiān)測技術(shù)、無菌操作、心肺復(fù)蘇、吸氧、口腔護(hù)理、霧化吸入實習(xí)經(jīng)歷：自我評價：德育教育融入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對策隨著我國小學(xué)德育教育不斷提檔升級，在小學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，
4、日益成為現(xiàn)代小學(xué)品德教育的重要目標(biāo)與方向。在小學(xué)教育階段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開展德育教育，可以實現(xiàn)小學(xué)生個人思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊含著大量的德育知識與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學(xué)有機(jī)融合，是現(xiàn)代德育教學(xué)探索的主要方向，同時也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的出發(fā)點和著力點。一、營造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道德意識的重要載體和平臺。在道德培養(yǎng)的過程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生在課堂中準(zhǔn)確找到自己的位置，明
5、確自身在課堂以及生活中權(quán)利義務(wù)，強(qiáng)化提升個人道德意識，構(gòu)建自身的認(rèn)知體系。在小學(xué)教學(xué)課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R，在向?qū)W生提出要求的過程當(dāng)中，要構(gòu)建平等的話語體系，與學(xué)生進(jìn)行平等對話，共同探討和研究問題，幫助學(xué)生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識，將自己當(dāng)成課堂一份子，關(guān)注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問題。舉例來說，在小學(xué)語文六年級上冊中，有一篇課文為《文天祥》，在開展講解過程中，教師可以有效融入愛國主義教育，并引申相關(guān)知識，提升學(xué)生道德水平，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。在語文課堂教學(xué)中融入相應(yīng)的知識，可以減小
6、學(xué)生對于單純宣教的抵觸情緒，提高德育教育效果。此外，在小學(xué)語文五年級上冊中，有課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，可以利用教學(xué)契機(jī)，提升學(xué)生愛國主義精神。二、打造生活化課堂，引導(dǎo)學(xué)生形成道德意識在小學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中，要有效培養(yǎng)和提升學(xué)生的道德意識，要從打造生活化課堂入手。在傳統(tǒng)的小學(xué)德育教學(xué)過程當(dāng)中，教學(xué)效果不夠理想，很多學(xué)生對于德育教育都存在一定的抵觸情緒，因為小學(xué)德育教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活明顯存在著脫節(jié)的現(xiàn)象，學(xué)生對于課堂和教學(xué)內(nèi)容缺乏認(rèn)同感，無法深刻感知德育課程蘊含的道理與教學(xué)內(nèi)容。對于此，要想利用課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的道德
7、意識，要從構(gòu)建生活化課堂入手，讓德育課程教學(xué)內(nèi)容與小學(xué)生的日常生活緊密相連，提升其認(rèn)知能力，進(jìn)而通過理論宣導(dǎo)，引起學(xué)生的聯(lián)想，提高學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生主體思想與德育意識。在教學(xué)實踐當(dāng)中，小學(xué)教師要充分運用多樣化教學(xué)素材，內(nèi)化于心、外化于形，讓學(xué)生深入課堂體系當(dāng)中，提升對于課堂教學(xué)內(nèi)容的接受程度，提升道德培養(yǎng)效果。舉例來說，在小學(xué)語文所學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，很多文章都是開展的德育教育的合適載體，比如說，在小學(xué)語文六年級上冊中，有一篇名為《將相和》的課文，教師在講解課文過程當(dāng)中，不僅僅要講解歷史典故，更要結(jié)合現(xiàn)實生活，
8、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古人的氣度與胸襟，培養(yǎng)自己高尚的人格。因此，在德育教育過程中，教師要將生活習(xí)慣與德育教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，搭建現(xiàn)實生活與道德知識之間的有機(jī)橋梁，提升學(xué)生的領(lǐng)悟力和自我認(rèn)知能力，最終構(gòu)建和培養(yǎng)自身的道德意識，幫助學(xué)生早日成為一名思想品德合格的優(yōu)秀公民。三、強(qiáng)化課堂實踐環(huán)節(jié)，喚醒學(xué)生道德意識在傳統(tǒng)的小學(xué)德育教學(xué)當(dāng)中，存在的一個重要教學(xué)問題就是實踐環(huán)節(jié)的缺失，這也是制約學(xué)生
