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1、春天在那里教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1學(xué)習(xí)兒歌，認識春天的特征。2主動觀察大自然中動植物的變化。3涂涂畫畫，讀讀誦誦，感受春天的美好。教學(xué)時間：2課時第一課時學(xué)習(xí)目標：感受春天的美好，體會春天帶來的生機勃勃。2、觀察大自然變化的過程中認識春天的特征。3、學(xué)習(xí)兒歌，知道春天動植物的變化，人們衣著的變化。教學(xué)重點：感受春天的美好，體會春天帶來的生機勃勃。教學(xué)難點：在觀察大自然變化的過程中認識春天的特征。課前準備：歌曲《春天在哪里》教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入學(xué)習(xí)小朋友們，新的一年又開始了，新的春天又到來了，在這個萬物生長的季節(jié)里，暖暖的風，細細的雨，滋潤了
2、大地，喚醒了沉睡一冬的花草樹木。太陽漸漸朗潤，陽光漸漸明媚，鳥兒開始歌唱，大自然中的萬物演奏著春天的圓舞曲。在上課之前，請你豎起小耳朵，我們一起來聽一首好聽的歌，請你邊聽邊想，這首歌唱的是什么？（播放《春天在哪里》）（這首歌唱了春天在青翠的山林里，有紅花，有綠草，還有小黃鸝……）二、說春天1、你喜歡春天嗎？請小朋友們看第二頁的主題圖，說說春天里有什么？（有綠樹，有紅花，有丁冬的小溪……）2、你最喜歡春天的什么景物，為什么？（我最喜歡綠草，因為碧綠的草地讓我感覺到生機勃勃?！?、春天，景物都變得那么美了，春天究竟對他們說了什么他們才變了呢？我
3、們來念一念第四頁的詩園。（1）、用最最好聽的聲音，自己把這首詩讀一讀。（生自由練讀）（2）誰能來讀給我們聽一聽（指名讀）（3）我們一起來念一念吧（齊讀）4、你發(fā)揮想象力，想想春天究竟說了什么話。（預(yù)設(shè)1：春天到啦，冰雪快溶化吧，化成甜甜的水讓小苗喝個飽。預(yù)設(shè)2：春天到啦，花兒快張開笑臉吧，蜜蜂要來采蜜啦！……）5、學(xué)習(xí)兒歌《和春天捉迷藏》小朋友們喜歡做游戲嗎？喜歡玩捉迷藏嗎？接下來我們一起來念一首有趣的兒歌：《和春天捉迷藏》（生表演）（1）、用最最好聽的聲音，自己把這首詩讀一讀。（生自由練讀）（2）誰能來給我們加上動作，表演一下（指名表演）（3
4、）我們一起來做著動作念一念吧（齊讀）三、找春天春天到了，一走進校園，我們就看到校園里嫩綠的小草，黃色的花兒，還可以聞到陣陣的花香，可是春姑娘在和我們捉迷藏，我們一起去找找她吧?。薄⒆鲇^察準備你知道什么叫觀察嗎？觀察有很多方法，看是一種，你還知道什么？（看、聽、聞、嘗、摸）２、找春天接下來讓我們帶上這五件觀察法寶到校園里找春天。（將學(xué)生帶到操場上，以四人小組為單位，去尋找春天）３、匯報你找到春天了嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？（春天到了，燕子飛回來了；春天到了，美麗的小花開了；春天到了，天氣暖和了；……）春天是個美好的季節(jié)，大自然會發(fā)生奇妙的變化，到處充滿了
5、各種各樣的聲音，沙沙沙、轟隆隆、呱呱呱……你還知道什么聲音??？是誰發(fā)出來的？（春雨沙沙沙，春雷轟隆隆，青蛙呱呱呱，小鳥唧唧喳喳，泉水丁丁冬冬……）四、總結(jié)今天小朋友們說了春天，找了春天，和春天玩得真開心，相信小朋友們對春天一定有了更深的了解，也更加喜歡春天了吧！五、課外延伸讓爸爸媽媽帶你們到戶外去找找春天。第二課時學(xué)習(xí)目標：1、言語間來體會春天的美和生機勃勃2、通過填寫春天的歌鞏固對于春天特征的認識3、能教學(xué)重點：通過填寫春天的歌鞏固對于春天特征的認識用畫的形式來展示春天教學(xué)難點：用畫的形式來展示春天課前準備：學(xué)生準備繪畫工具教學(xué)過程：一、導(dǎo)入
6、上次布置了讓大家去戶外找春天，觀察春天，你能來說說你在哪兒找到了春天嗎？（西湖邊的柳樹發(fā)芽了，桃花開了……）我們找到了春天，小朋友們想不想用美好的語言來描繪春天呢，讓我們來試試吧！二、寫春天１、填詩春天給你留下最美最深的印象是什么？（花點綴在綠草上特別美……）（出示〈春天的歌〉）這是一位小朋友沒有完成的春天多美的作品，請同桌討論，一起完成。等一會我們就要來一場比賽，看看哪個小朋友填的詞最美。（同桌共同討論完成）２、交流你愿意把你的作品讀給大家欣賞一下嗎？（春天，來啦，柳樹，綠啦/發(fā)芽啦，冰雪，化啦，小草，長高啦/綠啦，雷聲，響啦，小鳥，叫啦，小
7、河，動啦，桃花，開啦/紅了，春天，來啦，小朋友去玩耍啦/上學(xué)啦?。┤?、畫春天小朋友們把春天寫得可真美，接下來我們一起動動畫筆，可以根據(jù)詩的內(nèi)容，把你眼中美麗的春天畫下來。我們來辦一場“春天在我眼中”作品展示會。１、自由創(chuàng)作２、我們來交流交流，評一評誰創(chuàng)作的春天最美。（個人展示、交流自己的作品）四、總結(jié)我們通過說春天、找春天、唱春天、畫春天，小朋友們肯定已經(jīng)和春天交上朋友了，你想對春天說些什么嗎？（春天，你真美！春天，我真喜歡你！……）班集體，我們的家活動目標1.引導(dǎo)學(xué)生理解、體會班集體是我們的“家”的意義。2.讓學(xué)生懂得自己和小伙伴一起在班集體
8、里成長；我們是班集體的一員，要熱愛自己的班集體；我們要為集體做力所能及的事?；顒訙蕚?.課件展示星星、鳥兒、魚兒的“家”和校園景色。2.學(xué)生分小組準備
