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1、小學(xué)生的作文評(píng)語集錦 1、虔誠(chéng)的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見識(shí)，無不令人賞心悅目。
2、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
3、本文文吭筆優(yōu)美清新，富有一定的浴哲理性。文中寫“我”在煌大海邊散步，大海不僅給擎予“我”美的享
2、受，還引靈起“我”的沉思和聯(lián)想，妙可以說是大海給了我暢游鑲的空間，“我”為大海注沽如入了生命，使大海成為軋一個(gè)具有高尚人格力量的雹“人”。本文讀后給人以殿美感，引人深思。
4綱、音樂是美的，而本文的額語言同樣優(yōu)美。詩一般的研語言夢(mèng)一般的想象，多美紊啊!
5、文章頭尾照應(yīng)，架中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
瀾 6、你文中的"生物角乞"色彩絢麗，活潑可愛。搬那鮮艷的花朵，翠綠的葉原子栩栩如生；那五顏六色蔥的金魚活靈活現(xiàn)，自由自鞏在地遨游?真是令人百讀學(xué)不厭運(yùn)用總分法，清晰地贈(zèng)展現(xiàn)了生物角上每一種惹豢人喜愛的
3、小生物，妙處橫饋生。
7、本文采用了標(biāo)第一人稱的寫法，使得…鴻具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑憎造人物，表現(xiàn)中心起到了溢良好的作用，讀起來親切墊自然可信。思路清晰，節(jié)舜奏明快。
8、本文采源用了第一人稱的寫法，使孽得?具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)主于塑造人物，表現(xiàn)中心起妓到了良好的作用，讀起來義親切自然可信。思路清晰咒，節(jié)奏明快。
9、樸泄實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中跨，使文章散發(fā)著清新活潑跑的氣息。
10、本文弟事情過程寫得具體，明晰榜，條理清楚。作者在敘事番的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦硪鑼?，充分表達(dá)了…
4、永11、“當(dāng)你把自己的“倔杰作”——一幅美麗的畫口交給老師欣賞的時(shí)候，老便師真為你感到驕傲，你媽巒媽的心情一定跟老師一樣潑激動(dòng)吧!這幅畫是你花了秋許多心血才創(chuàng)作完成的，虛對(duì)嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像幌畫畫一樣，只要我們肯下廄功夫，收獲會(huì)更大?！? 楔 12、看了你的文章，氧老師不由地想起了一句話藩"功夫在詩外"，沒有平千時(shí)大量的課外閱讀，怎么藻會(huì)有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆男和獨(dú)到的見解"十年磨一蟲劍"，繼續(xù)努力好嗎只要廓鍥而不舍，相信你手中的臂筆會(huì)成為光華四射的劍!召
13、本文在故事情儒節(jié)上或許并無特別之
5、吸引預(yù)人之處，但仍不失為一篇刨成功之作，其一，較好地訝刻畫了角色的形象，其二拒語言生動(dòng)豐富，生活氣息垂?jié)?，起到了良好的表情達(dá)葦意之效果
14、語言墑樸素，中心明確，構(gòu)思合萬理，行文層次清楚。
奔15、這篇文章以具體的肘事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，枉新穎別致的寫法，表現(xiàn)了蘿對(duì)美好心靈的由衷贊。
圃 16、涉世不深的少年綸走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身睹就是一種睿智。文章語言右平實(shí)而柔和，描寫很隨意獄，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈培的原野上漫步。不足是議花論略感缺乏棱角。要知道箱，精粹的議論可起到畫龍午點(diǎn)睛的作用，
6、會(huì)使你的文摧章更加深刻。繼續(xù)練筆，危你會(huì)更出色!
17、洲作文如做人，從你的生活韌感受中可以看出你是個(gè)積勇極上進(jìn)的好青年，你看事工物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)貌識(shí)深刻，真是難能可貴。購(gòu)
18、你越來越棒了應(yīng)!你的作文真使我大開了睛眼界。你媽媽人美心更美它，她對(duì)病人滿腔熱情，對(duì)浴工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)恕，這種精神是多么值得我尤們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這攘樣的好媽媽而感到驕傲!毀
19、文章用孩子的韶語言敘事，顯得自然，樸遙素，猶如一股清泉。結(jié)尾仍點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的由作用。
20、作者構(gòu)脯思巧
7、，善于選點(diǎn)展開，行棋文跌宕起伏，耐人尋味。涵語言活潑明快，富有情趣浴。故事雖平凡，感情卻真焰摯，充沛，感人。文章結(jié)慷尾不落俗套，給人以欲還絹休的感覺。
21、讀宴你的文章時(shí)，才老師隨你炎的激動(dòng)而激動(dòng)，隨你的歡研笑而歡笑。是的，老師曾湖有過挖苦的言語，但也有平坦誠(chéng)自責(zé)的胸懷。如此聲弊情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)就我做一名讓學(xué)生喜愛的老盯師。我真誠(chéng)希望能做你的什良師，你的摯友。
2梅2、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫瞞得十分生動(dòng)，的確難能可詩貴，給人留下了深刻的印謎象。文章頭尾照應(yīng)，中心者明確，結(jié)構(gòu)完整。
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8、信3、能過合理的想象，反橋映出意味深長(zhǎng)的哲理，…皚行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)舔揮了自己的想像力，是一伴篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗伊，流暢連貫，尤其人物語瑟言幽默風(fēng)趣，再加上一些嚴(yán)精妙詞語的使用，無形中篡為文章增添了不少情趣。和
24、真是“下筆如蟬有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喰炎x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)尾容如此豐富，更顯示了你見的文學(xué)功底。只是如果把靶材料再按一定的邏輯順序國(guó)調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩殷。
25、“你把拔河抿比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“搗拿不定主意的孩子”，太欠貼切了!比
