走進田園活動方案_田園實踐活動策劃方案

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1、走進田園活動方案_田園實踐活動策劃方案走進最美的田園，感受最清新的大自然，策劃一次走進田園的活動吧。下面是小編為你整理的走進田園活動方案，希望對你有用!走進田園活動方案范文篇1一、主題活動的提出及意義：新課標人教版小學四年級語文下冊第六單元有一個綜合性學習題目——走進田園，雖然孩子們都有過在鄉(xiāng)村生活的經(jīng)歷，但沒有刻意去調(diào)查了解過。更深入的了解和感受田園生活，使學生的綜合能力得到進一步的提高。我們決定開展《走進田園，熱愛鄉(xiāng)村》的實踐研究。二、主題活動時長：6周三、活動目標：1、采用多種方式觀察、了解田園不同季節(jié)的景物、農(nóng)作物和農(nóng)家的生活、變化等。2、用不同的方式來感受、體驗田園

2、生活，表達出對田園生活的熱愛和向往。3、培養(yǎng)學生收集、整理信息、觀察、語言表達、團結(jié)合作、解決問題等多方面的能力。四、活動準備：1、教師準備：激發(fā)學生參與活動的興趣，指導學生分組、制定活動方案等，聯(lián)系熱心的家長和教師參與，同時了解學生活動的進展情況及活動中遇到的困難，收集相關(guān)資料，制作。2、學生準備：根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容自由組成活動小組，討論制定活動方案，按計劃開展相應的活動，隨時記錄活動中的點點滴滴。第一階段：確定主題一、導入：語文第六組教材是圍繞“走進田園”這一專題編排的。你們學習了這一組課文后，有什么收獲?學生談收獲。二、確定課題1、確定子課題我們走進田園，要了解什么呢

3、?”梳理問題確定子課題。田園風光田園詩歌朗誦體驗農(nóng)村生活暢想未來新農(nóng)村“農(nóng)家方言——普通話”對對碰2、活動小組的形成在組建活動小組時，請同學們根據(jù)自己的興趣愛好組成小組。指導學生自愿組合，討論小組名字及口號，建立了實踐活動小組。3、擬訂計劃小組成立以后，各組根據(jù)實際情況，在教師指導下制定詳細的活動計劃，明確活動日程安排，確定實踐活動內(nèi)容等。我側(cè)重于策略上的指導。如：每一個小組實踐哪方面的內(nèi)容，采用哪種方式方法，組內(nèi)成員如何分工，什么時間進行，活動中可能遇到的問題如何解決等。在各組制定好計劃之后，我又指導各小組相互交流計劃，互相補充，同時我還要審定計劃，關(guān)注計劃中有無注意安全問

4、題和安全保證措施，以及其它的一些建議，使計劃更完善更合理。有了具體的活動計劃，引導同學們自己積極主動地去嘗試、摸索，力爭從不同的方面去解決問題?；顒拥臅r間和空間，引導學生自己從內(nèi)容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握這次綜合實踐活動的主動權(quán)。第二階段：活動與體驗階段各組成員按照制定的計劃，在老師指導下，展開實踐活動。田園風光：1、搜集莆田或其他地方，自己拍攝或上網(wǎng)查找，要注明哪個地方;2、設計制作手抄報、幻燈片。田園詩歌朗誦1、上網(wǎng)查找描寫田園風光的詩歌;2、繪畫;3、設計制作手抄報、幻燈片4、朗誦表演。體驗農(nóng)村生活1、下田干農(nóng)活、喂家禽;2、了解農(nóng)作物生長等;3、體驗農(nóng)村生

5、活的樂趣;4、設計制作手抄報、幻燈片。暢想未來新農(nóng)村1、了解農(nóng)村生活變化、農(nóng)村風俗習慣;2、描繪未來新農(nóng)村;3、設計制作手抄報、幻燈片;4、設計廣告語。“農(nóng)家方言——普通話”對對碰1、上網(wǎng)查找有關(guān)農(nóng)諺的本地話。2、設計競賽題。第三階段：中段指導一、進行必要的方法指導。教師要結(jié)合實例對學生進行實踐方法和技術(shù)的培訓。二、提供必要的資料支持。如提供書目、網(wǎng)址，劃定查找范圍。節(jié)約時間，提高效率。三、指導小組有效合作。首先，教師要指導學生明確分工，各負其責。其次，教師要引導學生緊密配合，取長補短，資源共享。四、指導做好原始資料的保存、積累工作。使用檔案袋，及時收藏原始資料。五、指導各小

6、組的匯報方式。師生合作、生生互動，尋找本小組匯報的最佳方式。第四階段：展示與交流第一環(huán)節(jié)：“田園風光”圖片展。〖設計意圖：學生通過展示田園四季的風光及農(nóng)家生活勞作等方面的圖片，在了解一些農(nóng)業(yè)常識的同時，培養(yǎng)學生的觀察能力、口語表達和語言的綜合運用能力，同時在評價中讓學生產(chǎn)生成就感和滿足感〗第二環(huán)節(jié)：“田園”詩朗誦?！荚O計意圖：培養(yǎng)學生欣賞古詩的能力，在感受詩的意境美的同時，增進對田園風情的理解，激發(fā)學生對古詩詞的熱愛。評價〗第三環(huán)節(jié)：“農(nóng)家”故事多?！荚O計意圖：通過收集農(nóng)家生活中的故事，感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的傳統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學生說和寫的能力。評價〗第四環(huán)節(jié)：“農(nóng)家方言

7、──普通話”對對碰?！荚O計意圖：這個游戲環(huán)節(jié)的設計，讓學生在區(qū)分方言和普通話的同時，增強使用普通話意識，并進一步感受祖國語言的魅力，增強熱愛祖國文化的情感。評價〗第五環(huán)節(jié)：暢想未來的“新農(nóng)村”?！荚O計意圖：培養(yǎng)學生從小熱愛農(nóng)村、為農(nóng)村的發(fā)展和建設做貢獻的美好情感〗三、教師總結(jié)，生談感受，活動結(jié)束走進田園活動方案范文篇2一：活動宗旨：春天是美好的季節(jié)，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感。本次春游活動，