韓順平php從入門到精通筆記

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1、韓順平PHP從入門到精通筆記php筆記1講html介紹html運行原理①更新時間:2012年09月13日18時12分來源:Html+css四天Html是什么1.html(hypertextmark-uplanguage)是超文本標(biāo)記語言,主要的用處是做網(wǎng)頁,可以在網(wǎng)頁上顯示文字、圖像、視頻、聲音…<inputtype=”text”name=”xxx”/>?標(biāo)記==元素簡單說明一下動態(tài)網(wǎng)頁的示意圖:Html歷史1999html--xhtml(xhtml

2、2008html5.0uW3c的介紹是一個制定標(biāo)準(zhǔn)的組織(?可以理解成

3、就是html的加強(qiáng)版)-xml比如給html,xhtml,css,xml,wml…制定標(biāo)準(zhǔn))不同的瀏覽器,去訪問同一個網(wǎng)頁,可能看到的效果是有差別!->hack—————————————————————————————————————————————————————Html的運行原理Hello.htmlHtml的運行有兩種方式Html文件的基本結(jié)構(gòu)<html><head></head><body></BODY></html>1.本地運行所謂本地運行就是直接

4、用瀏覽器打開2講html運行原理②html文件基本結(jié)構(gòu)html元素和屬性更新時間:2012年09月13日18時12分來源:2.遠(yuǎn)程訪問l何為協(xié)議?計算機(jī)互相通信(網(wǎng)絡(luò))的規(guī)則.ftpsmtppophttp遠(yuǎn)程訪問的原理示意圖:?這里我們涉及到http協(xié)議,這里我們沒有深入講解,但是這是一個非常重要的知識點.Html的基本結(jié)構(gòu)<html><head><元素屬性1=”值”…./></head>—————————————————————————————————————————————————

5、————<body><元素屬性1=”屬性值”屬性2=“屬性值”<元素屬性=”屬性值”/></body></html>說明1.2.案例:…>內(nèi)容</元素>標(biāo)記通常是成對出現(xiàn)<head></head>單標(biāo)記<br/>Demo1.htm<html><head></head><body><b>橫看成林</b><br/><br/><fo

6、ntcolor="red">遠(yuǎn)近高低各不同</font><br/><!--size值可以取1..7--><fontstyle="font-size:30px;">不知廬山真面目</font><br/></body></html>面試:請問后綴html和htm有什么區(qū)別?—————————————————————————————————————————————————————答:1.如果一個網(wǎng)站有index.html和index.ht

7、m默認(rèn)情況下,優(yōu)先訪問.html3.htm后綴是為了兼容以前的dos系統(tǒng)8.3的命名規(guī)范3講符號實體url說明超鏈接發(fā)送電郵更新時間:2012年09月13日18時13分來源:html符號實體說明:當(dāng)我們在網(wǎng)頁中有一些特殊字符時候,可以考慮使用字符實體(charentity)超鏈接的案例:<br/>*****************<br/><ahref="a.html"target=”_self,_blank,_top,_parent”>連接到a.html</a><br/>

8、<!--如果我們希望在點擊該超鏈接后,就跳轉(zhuǎn)到外網(wǎng)的某個地址,則應(yīng)當(dāng)寫完整的url--><!--url統(tǒng)一資源定位--><ahref="mailto:hanshunping@tsinghua.org.cn">聯(lián)系管理員</a>4講圖像表格實際應(yīng)用-菜譜課堂練習(xí)-課程表更新時間:2012年09月16日15時14分來源:4講圖像表格實際應(yīng)用-菜譜課堂練習(xí)-課程表圖片:<imgsrc=”圖片的路徑/該圖片也可是一個url”width=”寬度”heigth=”高度”/>——————

9、———————————————————————————————————————————————Html的表格元素在以前對網(wǎng)頁布局要求不高的情況下,使用table布局(即使用表格來顯示數(shù)據(jù),同時用于布局)快速入門:<html>

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