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《音樂五年級上冊教學(xué)計(jì)劃》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、五年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 五年級學(xué)生對小學(xué)階段要求了解、掌握的音樂知識已掌握一大半,并能進(jìn)行簡單的二部合唱,視唱聽音能力逐步提高。聲樂方面:能用緩呼緩吸的呼吸方法,有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準(zhǔn)確、并帶一定的感情,部分學(xué)生聲音嘹亮、悅耳。器樂方面:能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點(diǎn)、演奏姿勢、音色。個(gè)別學(xué)生在演奏方面較突出。欣賞方面:能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點(diǎn);節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展;能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等?!”硌莘矫妫耗芫脑O(shè)計(jì)編排一組動作,表演時(shí)認(rèn)
2、真持久,效果較好 視唱、節(jié)奏練習(xí)方面:能按一定的步驟,準(zhǔn)備視唱或節(jié)奏練習(xí)的內(nèi)容,有些同學(xué)稍作準(zhǔn)備,便能準(zhǔn)確的表達(dá)出來,部分學(xué)生還借用指揮來進(jìn)行練習(xí)?! 《⒔虒W(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┛傮w目標(biāo) 1.在唱好二部合唱的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育?! ?.能背唱4~6首歌曲 3.學(xué)習(xí)音樂知識及視唱聽音練習(xí)?! 。ǘ┚唧w目標(biāo) 讀譜知識:保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強(qiáng)弱規(guī)律。 技能目標(biāo): 1.培養(yǎng)主音感 2.視唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已學(xué)過知識在內(nèi)的四小節(jié)旋律
3、3.學(xué)習(xí)二、三拍子的指揮圖式,有感情地背唱歌曲6——8首 4.繼續(xù)學(xué)習(xí)簡易樂器的演奏法,能演奏簡單樂曲2——4首 三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn) 唱好二聲部合唱、聽記能力的培養(yǎng)23 四、具體措施 1.認(rèn)真鉆研大綱和教材,在此基礎(chǔ)上按課時(shí),并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式,認(rèn)真寫好教案?! ?.充分作好課前準(zhǔn)備。?! ?.根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),適當(dāng)放低要求,放慢教學(xué)進(jìn)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4.提優(yōu)補(bǔ)差的途徑:(1)通過課堂教學(xué)。(2)通過課外藝術(shù)活動。5.教師示范、學(xué)生模仿。鼓勵、表揚(yáng)法:通過鼓勵表揚(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興
4、趣。因材施教法:針對不同學(xué)生采取不同的方法,揚(yáng)長避短,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長。五、課時(shí)安排課 題周 次課時(shí)嘀格伢兒的夢22西部放歌32魚水情42祖國在我心中52綠色的呼喚73漁夫和金魚的故事82快樂的隊(duì)日92長百山下的歌謠102可愛的家鄉(xiāng)112音樂家賀綠汀122冬天的巡禮132音樂七巧板14-154選唱選聽15—176考評18—194 23第一課:嘀格伢兒的夢 課時(shí):第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:《嘀格調(diào)》、《土家喜愛咚咚喹》、《腳踏水車唱山歌》教學(xué)目標(biāo): 1.能學(xué)會演唱《嘀格調(diào)》,并用
5、明亮、流暢的聲音表現(xiàn)歌曲活潑、歡樂的情緒 2.在聽賞《土家喜愛咚咚喹》的過程中,初步了解木管樂器及其音色,能自信大方地跳起擺手舞主動參與聽賞活動。 教學(xué)重點(diǎn): 能用明亮的聲音演唱《嘀格調(diào)》 教學(xué)難點(diǎn): 能初步了解木管樂器及其音色,能自信大方地參與聽賞活動?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備: I課件 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué) 1.聽音樂進(jìn)教室 2.師生問好 二、基礎(chǔ)訓(xùn)練 師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^咱們湖南的湘西嗎?在湘西啊,有很多的大山,大山里住著很多的少數(shù)民族,你們知道有些什么民族嗎? 1.請同學(xué)們交流?! 煟鹤≡诖笊?/p>
6、里的人們,最喜歡用山歌來表達(dá)自己的心情了,聽,他們腳踏著水車,唱起了山歌呢! 2.聆聽歌曲《腳踏水車唱山歌》?! ?.聽唱法學(xué)唱《腳踏水車唱山歌》 4.輕聲演唱,注意聲音位置。 三、新課教學(xué)。 1.導(dǎo)入 師:今天,我們學(xué)唱一首湘西民歌,(解釋歌詞中湘西方言的意思) 如:“嘀格”有小和少的意思,“一班”、“坪壩”、“伢兒”分別是“一群或一伙”、“大塊的平地或操場”、“孩子”的意思 2.老師范唱 3.采用競賽的方式學(xué)習(xí)曲譜23 ?。?)自由擊拍視唱兩分鐘 (2)誰先舉手就讓誰先唱,請3-5名學(xué)生唱 ?。?)
7、比一比誰唱得好 (4)全班唱曲譜 4.學(xué)習(xí)歌詞:吐詞要清晰 5.歌曲分析與處理: 基本速度為中速稍快,基本情緒是活潑、富有朝氣。第一、二樂句力度為mf,要唱得連貫、輕松、活潑。第三樂句是全曲的高潮,力度為f,情緒較為激動,演唱應(yīng)連貫圓潤第四樂句的前兩小節(jié)用微弱、清晰而有彈性的聲音演唱,最后兩小節(jié)用力度mf和連貫的 課時(shí):第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:《我躺在綠色的草地上》、音樂活動 教學(xué)目標(biāo): 1.聽賞《我躺在綠色的草地上》,感受歌曲的情緒?! ?.積極參與音樂活動,了解二拍子和三拍子?! 〗虒W(xué)重點(diǎn): 能用明亮的
8、聲音演唱《嘀格調(diào)》 教學(xué)難點(diǎn): 能初步了解木管樂器及其音色,能自信大方地參與聽賞活動?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備: 鋼琴、電腦、CAI課件 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué) 師生問好 二、復(fù)習(xí) 1.演唱《腳踏水車唱山歌》,注意聲音位置,輕聲演唱 三、新課教學(xué) 師:上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)的《嘀格調(diào)》描寫了湘西的孩子開開心心去上