學校開展防震減災安全演練活動實施方案

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1、鱗字學校開展防震減災安全演練活動實施方案一、指導思想???為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練2、對象：全體教職員工和學生。3、時間：2011年3月30日下午

2、1時40分三、演練準備1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖

3、撞、擁擠。（強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構(gòu)1、領導小組總指揮：王喜春副總指揮：金艷波成???員：云景和、龐民、張勇、及各班班主任。信號員：?吳森林2、教室室內(nèi)指導員（即當時在下班輔導的教師，演練時為班主任）職責：①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生不正確動作和姿勢。②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外。3、疏散線路沿線工作組

4、各辦公室沒有上課的人員，聽到警報后立即就近到樓梯拐角處。職責：①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。六、演練程序?(一)啟動程序：各位領導、老師，各位同學，石獅學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（急促連續(xù)哨聲）。2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在

5、各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（連續(xù)兩聲長哨聲）。4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。?(三)緊急疏散演練1、班主任事先將全班學生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到操場上指定的地點整隊。2、演練時各班撤離路線如下：教學樓：一樓的六年級學生直接疏散到操

6、場上；二樓的九年級1—5班先撤離，動作快，三樓的八年級1—5班稍慢，待二樓不再擁擠時緊急疏散。最后四樓七年級1-4班疏散。3、各班在大操場按指定位置集合（課間集會時排在大操場的班級按原位置集合，適當收攏；）。各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。4、進入自救互救演練環(huán)節(jié)。?(四)自救互救演練1、內(nèi)容：(1)止血?(2)固定?(3)搬運?(4)心肺復蘇2、演練心肺復蘇的救護方法：請兩位男生為全體同學做示范。3、自救互救演練結(jié)束，恢復站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。七、演練總結(jié)1、請總指揮陳云冰副校長總結(jié)講話。2、宣布演練結(jié)束，各班依

7、次退場，返回教室。