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1、服裝材料教案教學目的：作為構成服裝三要素之一的服裝材料，其教學目的就是要懂材料與服裝制作，造型，服飾衛(wèi)生，設計思路的實現(xiàn)之間的關系，同時，對各種不同材料的制作技巧和工藝要作基本介紹。教學重點：作為藝術類學生，在掌握材料的基本性能的基礎上，使學生懂得各種材料的人文屬性。從而在設計上能靈活的掌握如何選用不同的材料來體現(xiàn)自己的設計思路和主題。教學手段：理論結合實際，在介紹各種材料的基本性能的基礎上，結合面料樣品市場上的各種商品對學生進行詳細描述。緒論1.1服裝材料的內容及其重要性一、教學要求1、了解服裝材料的內容及其在服裝設計專業(yè)中的地位2、掌握服裝材料的歷史和發(fā)展，特別
2、是近代服裝發(fā)展的趨勢。二、教學內容提要1、服裝材料的內容及其與服裝設計的關系2、中、外服裝材料的發(fā)展簡史3、未來服裝材料的發(fā)展方向。三、教學重點、難點及解決方法本次課的重點是服裝材料的內容，難點是未來發(fā)展方向。應從總體上來把握材料與服裝設計的相關作用。四、課時安排2學時五、檢驗教學目標實現(xiàn)程度的具體措施的要求1、要求學生能理解要求學生能了解服裝材料的地位和內容。2、學生能在課堂提問中較流利的綜述服裝材料的內容和發(fā)展歷史。六、教學內容（一）、服裝材料的內容及其重要性服裝材料的內容服裝材料包括服裝的面料和輔料。在構成服裝的材料中，除面料外其余均為輔料。輔料包括里料、襯料
3、、墊料、填充材料(絮填材料)、縫紉線、紐扣、拉鏈、鉤環(huán)、尼龍搭扣、繩帶、花邊、標識、號型尺碼帶以及使用示明牌等。服裝材料所使用的原料范圍廣泛，如下表所示。由于材料形態(tài)和特性各異，所以也就影響著服裝的外觀、加工性能、服用性能及保養(yǎng)、經(jīng)濟性等。1、纖維制品（1）紡織制品：布類（梭織物、針織物、花邊、網(wǎng)眼織物）線帶類（織帶、編織帶、捻合繩帶、縫紉線、織編線、其他）（2）集合制品：毛氈、絮棉、非織造布、紙2、皮革制品（1）、皮革類(獸皮、魚皮、爬蟲類皮)（2）、毛皮類(裘皮類)3、皮膜制品：粘膠薄膜、合成樹脂薄膜、塑料薄膜、動物皮膜4、泡沫制品：泡沫薄片、泡沫襯墊5、金屬制
4、品：鋼、鐵、銅、鋁、鎳、鈦等材料制成的服裝輔料和服飾配件6、其他制晶：木質、貝殼、石材、橡膠、骨質制品、化學晶等)服裝材料的重要性對于服裝材料的重要性，從服裝色彩款式造型和服裝材料的相互關系入手，依次從1柔軟，2硬挺，3輕重，4厚薄5裝飾性，6覆蓋性，7加工性8舒適性9保健性10耐用性，11保管性能，12功能性，13價格眾所周知，服裝的色彩、款式造型和服裝材料是構成服裝的三要素。服裝的顏色、圖案、材質風格等是由服裝材料直接體現(xiàn)的，服裝的款式造型亦需依靠服裝材料的厚薄、輕重、柔軟、硬挺、懸垂性等因素來保證。消費者在選購服裝時，對服裝的評價和要求常從以下幾個因素考慮：1
5、．服裝的外觀審美性服裝的外觀美是由服裝的款式造型、面料的顏色、光澤和圖案花型、布面組織紋路等構成的。2．服裝的安全舒適性隨著經(jīng)濟的發(fā)展，消費者更加追求輕松、舒適的生活方式，于是很在乎服裝是否輕便、透氣和活動自如。3．服裝的易管理性在快節(jié)奏的生活中，消費者青睞那些省時、省力而容易管理的服裝，如機可洗，洗后不需熨燙，以及能防污、防蛀的服裝等。4．服裝的耐用性和經(jīng)濟性雖然人們的生活水平有了很大的提高，但是廣大的消費者還是喜歡實惠經(jīng)濟的服裝。5．服裝的流行性近年來，我國的服裝市場和消費者日益成熟，自覺或不自覺地受著服裝潮流的支配，雖然消費者有先行者與后隨者之分，但是新潮的服
6、裝好賣，過時的服裝滯銷是有目共睹的。（二）、服裝材料的歷史和發(fā)展悠久的歷史：中國：（絲綢）（英）粘膠1925年外國：（棉麻）（美）尼龍1938年埃及：2000—3000年以前19世紀末20世紀初英國生產(chǎn)出粘膠人造絲，1925年又成功地生產(chǎn)了粘膠短纖維。1938年美國宣布了尼龍纖維的誕生，1945年二次世界大戰(zhàn)結束，生產(chǎn)技術再次快速發(fā)展。美國1950年開始生產(chǎn)聚丙烯腈纖維(腈綸)，1953年聚酯纖維(滌綸)問世，1956年又獲得了彈力纖維的專利人工合成材料各種材料互補并存差別化纖維功能從遮體保曖到美化人體，人格的外延。1．通過改變纖維斷面形狀而生產(chǎn)的異形纖維(三角、多
7、角、扁平、中空等)，對改善織物光澤、手感、透氣、保暖以及抗起球等有較好的效果。2．“差別化纖維”廣泛應用于服裝面料的生產(chǎn)?！安顒e”是針對傳統(tǒng)的合成纖維而言的，它們是易染纖維、超細纖維(單纖維線密度小于0．44dtex)、高收縮纖維(用于膨體紗)、三維立體卷曲纖維、有色纖維及模擬纖維(仿絲、仿毛、仿麻)等。3．利用共聚或復合的方法，即將兩種或兩種以上的纖維原料聚合物進行聚合，或通過一個噴絲孔紡成一根纖維，生產(chǎn)出性能更加優(yōu)越的纖維。如腈氯綸，以及聚酰胺和聚酯制成的復合纖維。它們都具有兩種纖維的特色及更好的綜合性能。4．利用接枝、共聚或在纖維聚合時增加添加劑的方法使纖
